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【數學學習方法】
知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。

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--教學心得
1、 大智若愚——數學比其他學科更強調基礎，采用相應知識對應的通法解題，形成思路；
2、 抽絲剝繭——問題的兩面性只有對相應情況有完整的認知與分析，才能洞察現(xiàn)象（題干）后的本質；
3、 以不變應萬變——題目千變萬化，思路才是王道！通過中考熱點的變化題，怎樣科學睿智地思考對策，怎樣分步分段地解決問題，領略解題思路的生命力；
4、 啟發(fā)思考的練習題及其解答，鞏固課內學習效果。
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　　散步 原文.龍應臺　�、倩仄翓|看母親之前，家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心�！　、谒�又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：“我印得多了，想想也許你媽可以用�！薄　、酆�報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內容大同小異：　　最親愛的媽媽：[來源:學.科.網]　　我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的�！　∥覀兏心钅��！　∥覀兂兄Z：您所有的需要，都由我們承擔�！　≌埬�放心。相信我們對您的深愛�！　∧�的孩子：家萱 家齊 家仁　　④我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時，她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速，已經有了的海報!　�、荨笆前�，”她笑著說，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問。她點頭，“還真有效，她讀了就安心�！薄澳隳没仄翓|，貼在你媽房里吧。”　�、匏�的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時也多了。　�、呶野堰@些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過了那個階段了。她已經忘了字了。我寫的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了�！薄�

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