材料歷史事件
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 歷史回眸 點擊： 
材料歷史事件篇一：歷史初三材料
◆（2015·湖南懷化）1．公元1500年前后，不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕已經(jīng)揭開??從那時起，割裂的世界開始連接在一起。結合所學知識，回答問題。
（l）指出“割裂的世界開始連接在一起”是以哪一歷史事件為標志的？（2分）
（2）輪船和飛機等交通工具的發(fā)明使“世界的連接”更加緊密。請問它們使用的動力分別得益于哪種機器的發(fā)明？（2分）
（3）在促進“世界的連接”中，各種通訊工具更是功不可沒。請列舉這方面的科技成果兩例。（2分）
（4）結合所學知識，談談你對科技發(fā)展的認識。（2分）
（1）新航路開辟（2）蒸汽機內(nèi)燃機（3）電話電報（4）科技是第一生產(chǎn)力
◆（2015·江蘇連云港）2.史學家往往依據(jù)自己的標準，選擇和研究事件。根據(jù)要求，回答下列問題。（12分）
（1）下列目錄，體現(xiàn)了研究者眼中的歷史發(fā)展趨勢是什么？“啟蒙運動”“美國獨立戰(zhàn)爭”應分別屬于目錄中的哪一章？（4分）
（2）如果以“資本主義世界市場的形成”為主題
整理史實，應包括18世紀六十年代的哪些史實？
“工業(yè)革命”主題下，應強調哪些成果？（4分） （3）右側是《全球通史》中的第二十章的目錄，你認為“戰(zhàn)爭的根源”是什么？其中，第四部分
應講述什么具體內(nèi)容？目錄反映了本章敘述的視
角是什么？（4分）
（1）資本主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史（2分）第一編
第二章；第一編第三章或第一編第五章。（2分）
（2）新航路開辟；早期殖民擴張。（2分）蒸汽機的改良和推廣、機器大生產(chǎn)、工廠的建立、交
通運輸業(yè)發(fā)展等。（任意2點2分）
（3）爭奪殖民地。（1分）十月革命。（1分）全球視角。（2分）
◆（2015·江蘇南京）3.閱讀下列材料
材料一 1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及個方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲，非洲等）的人則意味著災難。
——《現(xiàn)代世界史》 材料二 （兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。??在（兩次）工業(yè)革命的推動
下，西方列強將世界上大片地區(qū)強行納入資本主義的統(tǒng)治之下。??19世紀末，帝國主義列強重
新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來。
——《世界近現(xiàn)代史》
材料三 原始積累的方法決不是田園式的東西。??資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血
和骯臟的東西。
——馬克思《所謂原始積累》
請回答：
（1）結合材料一和所學知識，當時的哪些航海家為大西洋變?yōu)椤皹蛄骸弊鞒隽素暙I？隨之而來的殖民擴張中，走在前列的首先是哪兩國？這一變化“有利”于歐洲人的主要表現(xiàn)是什么？（5分）
（2）結合材料二和所學知識，兩次工業(yè)革命中，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新生產(chǎn)方式和新能源技術分別有哪些（4分）
（3）歸納材料一、二的相關內(nèi)容，佐證材料三中馬克思的觀點。（2分） （4）綜合上述材料，概括歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征。（2分）
（1）哥倫布；麥哲倫等。葡萄牙；西班牙。促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（資本原始積累）（5分）
（2）大機器生產(chǎn)（工廠制度）；壟斷。蒸汽機的應用；電力的應用（內(nèi)燃機的應用）。（4分） （3）給北美、非洲等地帶去災難；將大片地區(qū)強行納入殖民統(tǒng)治（列強間相互爭斗）。（2分） （4）進步性與擴張性（野蠻性）并存。（2分） ◆（2015·湖北宜昌市）4．閱讀材料，啟迪智慧。 材料一： 17世紀時，英國國王竭力推行封建專制，鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族的權力受到侵害。1640年，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，1649年國王被推上斷頭臺。后來新舊勢力反復較量，1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，并于次年以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。 ——改編自人教版《世界歷史》九年級上冊 材料二： 在英國君主立憲制度下，君主是國家的世襲元首，名義上有很大的權力，如任免包括首相在內(nèi)的高級官員、法官，統(tǒng)帥軍隊等等。實際上，國家的權力重心在議會。19世紀晚期開始，國王日益成為一種國家象征，具體管理國家的權力基本上由議會和內(nèi)閣行使。 ——摘自人教版《世界歷史》九年級上冊 （1）材料一中，于1649年被推上斷頭臺的英國國王是（A．查理一世B．路易十六）。1689年英國議會通過的限制國王權力的法律名稱是《》（4分） （
2）請依據(jù)材料（二）及所學知識，概括英國君主立憲制的基本特點。（6分）
（3）英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義有哪些？（5分） （1）A；《權利法案》（評分說明：答對一個給2分，滿分4分） 2）答案示例：君主是國家的名義元首；國家的權力重心在議會。 3分，不要拘泥文字表述的一致性，滿分6分） 3）英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)
治。（3分）為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。（2分） 5
分） ◆（2015·福建漳州）5．(10分)拿破侖是個傳奇歷史人物，他給我們留下了許多值得思考的歷史問題。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 “恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者�！� ——恩格斯 材料二 《拿破侖法典》第一次確認了民事權利平等、廢除貴族特權、財產(chǎn)所有權無限和契約自由（（評分說明：每答出一層意思給（（評分說明：只要答出此意均可酌情給分，不要拘泥文字表述的一致性，滿分
等民法基本原則。有些國家以該法典為藍本制定本國的民法典。
――改編自北師版《歷史》九年級上冊
材料三 拿破侖通過不斷的對外戰(zhàn)爭建立起遼闊的大帝國，將比利時、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū)，間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國、西班牙王國、瑞士、華沙大公國等。
——華師版《世界歷史》九年級上冊
材料四 1810――1826年，波瀾壯闊的拉丁美洲獨立運動，粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民枷鎖，創(chuàng)建了17個獨立國家，基本奠定了現(xiàn)代拉美的政治版圖。
——百度百科
材料二：我們認為以下真理是不言而喻的：人人.生而平等??
我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。
材料三：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的??各個公民都有言論，著迷和出版的自
由，但在法律所規(guī)定的情況下，應付濫用這項自由負擔責任。
1) 以上三則材料分別出自什么法律文件?(6分)
2) 材料一中的法律文件制定的目的及其基本原則分別是什么?(2分)它是何種政治體制確立的標
志?(2分)
3) 根據(jù)材料二與材料三，指出兩則材料休現(xiàn)的共同思想是什么?(2分)這種思想受到哪一思想解
(1)材料一中的“軍事獨裁者”建立了什么帝國統(tǒng)治？(2分) (2)根據(jù)材料二，該法律是什么性質的法典(2分)
(3)材料三中的拿破侖戰(zhàn)功顯赫。他一生經(jīng)歷許多著名戰(zhàn)役，請列舉一例與他有關的戰(zhàn)役。(1分) (4)材料四中的拉丁美洲運動與歐洲革命息息相關。請你列舉拉丁美洲獨立運動領導人一位。(2分) (5)根據(jù)以上四則材料，概括出拿破侖的活動對社會發(fā)展的推動作用。（3分） (1)建立法蘭西第一帝國(2分) (2)資產(chǎn)階級(2分)
(3)奧斯特里茨戰(zhàn)役、滑鐵盧戰(zhàn)役等（舉出一例即可）(1分) (4)玻利瓦爾、圣馬丁、伊達爾哥等（舉出一例即可）(2分)
(5)拿破侖的統(tǒng)治鞏固了法國大革命的成果；他頒布的《拿破侖法典》，為其他國家制定民法典的提供了范本；他的對外擴張，打擊了歐洲各國的封建勢力，一定程度上使法國大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū)；推動了拉丁美洲獨立運動。（一點1分，共3分）
◆（2015·廣東佛山）6．史學界認為，16～18世紀是世界歷史的轉型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權”的旗子，掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭，在它的推動下，世界歷史發(fā)展進程進入嶄新的時代。 問題：
（1）列舉16～18世紀歐美爆發(fā)“反對封建專制、爭取民族獨立”的三個典型事件。（6分） （2）“嶄新時代”的含義是什么？（2分）
【答案】（1）1640年爆發(fā)的英國資產(chǎn)階級革命、1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭、1789年爆發(fā)的法國資產(chǎn)階級革命。（6分）
評分說明：1．沒有回答事件爆發(fā)的時間扣分； 2．“光榮革命”不給分；
3．美國寫成“美國資產(chǎn)階級革命”不給分； 4．“英、法、美資產(chǎn)階級革命”給2分
5．專有名詞，如“資產(chǎn)階級革命”寫錯別字不給分 （2）資本主義時代（或：工業(yè)化時代）（2分）
評分說明：1．從封建社會過渡到資本主義社會；資產(chǎn)階級統(tǒng)治時代；資本主義社會。同等給分。 2．資產(chǎn)階級時代，不給分。
◆（2015·黑龍江大慶市）7.(14分)閱讀下列材料，回答問題。. 材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權度除法律或停止法律的執(zhí)行；
未經(jīng)議會同意，國王不能征稅； 議會必須定期召開； ??
放運動的影響?(2分)
（1）《權利法案》（2分）《獨立宣言》（2分）《人權宣言》（活《人權和公民權宣言》）（2分）
（2）目的：限制王權（活大隊國王在經(jīng)濟政治宗教等事務中的權力進行嚴格限定）（1分，二取一）；基本原則：國會擁有最高權力（1分）；政體：君主立憲制（2分）
（3）共同思想：自由平等（或答出“平等”即可）（2分）；思想解放運動：啟蒙運動（2分）
◆（2015·江蘇揚州）8.（9分）17—18世紀，英國、美國和法國掀起了資產(chǎn)階級革命浪潮，推動了歐美向近代社會轉型，促進了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料：
材料一 “凡未經(jīng)國會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力??凡未經(jīng)過國會準許??皆為非法”——《世界通史資料選擇·近代部分》
材料二 “在美洲大陸大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家??這個國家出現(xiàn)，??演繹了大國興起的罕見奇跡�！� ——摘自電視片《大國崛起》解說詞
材料三 “在權利方面，宣揚人們生來就死而且始終是自由平等的。??這些權利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。” ——北師大版初中歷史教材 請回答：
（1）材料一的內(nèi)容出自英國哪一部法律文件？（1分）此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？（1分）
（2）結合所學知識，指出材料二中“飄揚著星條旗的國家”是指何國？（1分）這一大國的出現(xiàn)開始于哪一場擺脫英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭？（1分）請寫出宣告“這個國家出現(xiàn)”的法律文件名稱。（1分）
（3）材料三的內(nèi)容源于法國的什么文獻？（1分）這部文獻是什么機構制定的？（1分）它所提出的政治主張與當時歐洲哪一思想解放運動有關？（1分）
（4）依據(jù)材料并結合所學知識，請你指出英美法資產(chǎn)階級革命的根本目的。（1分） （1）《權利法案》（1分）；資產(chǎn)階級君主立憲制。（1分）
（2）美國（1分）；美國獨立戰(zhàn)爭（1分）；《獨立宣言》。（1分）
（3）《人權宣言》（1分）；法國的制憲議會（1分）；啟蒙運動。（1分）
（4）促進資本主義發(fā)展；確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位；維護資產(chǎn)階級利益等。（1分） ◆（2015·遼寧沈陽）9．觀看下面兩幅圖片并閱讀相關文字介紹，回答問題。
（3）你是怎樣評價拿破侖的？（2分）
（4）從拿破侖的一生中你獲得了怎樣的啟發(fā)？（2分）
（1），為人勤奮、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，自尊心強，雄心勃勃，求知欲強等。（任答其中5點。5分）
圖一 勒克瑙起義 圖二 玻利瓦爾在戰(zhàn)斗中
圖一：17世紀初，英國殖民者借經(jīng)商貿(mào)易之名，以掠奪性的剝削來壓榨印度人民，以武力來蠶食和霸占印度國土。印度民眾對立情緒不斷增長，終于爆發(fā)了大起義。1857年5月10日，起義首先在密拉特爆發(fā)。各地士兵和民眾紛紛響應，不到4個月，起義的烈火迅速燃遍幾乎整個北印度。起義勢力以德里、坎普爾和勒克瑙為三大中心。
圖二：西班牙殖民主義者在拉丁美洲的殘暴統(tǒng)治和大肆掠奪，引起當?shù)爻龤W洲白人以外的所有人民的強烈不滿和反抗，并由此引發(fā)了拉丁美洲殖民地的獨立運動181 3年，玻利瓦爾領導委內(nèi)瑞拉人民舉行起義，從此開始了艱苦卓絕的獨立斗爭。
1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍隊，不屈不撓，英勇作戰(zhàn)，由北向南，轉戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。 （1）從以上圖片及文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點即可，3分） （2）根據(jù)文字介紹分別寫出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民國家。（2分） （3）以上圖文介紹反映出起義的性質是什么？（1分）
（1）可從起義原因、起義時間、殖民國家、領導人、起義地點（起義中心）、起義結果等方面回答。（2）英國、西班牙（3）民族解放運動
◆（2015·山東省棗莊市）10.1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正舉行一場隆重的皇帝加冕典禮。皇帝身材雖然不高，但顯得十分英武??他就是一代梟雄拿破侖。依據(jù)材料，．．．．．．．結合所學知識回答問題．．．．．．．．
。（15分） 材料一 15歲時，拿破侖轉到法國聲望最高的軍校巴黎軍事學院，主修炮兵學。16歲時畢業(yè)，被授予少尉軍銜，派往炮兵團服役。軍校對拿破侖的鑒定：“拿破侖?波拿巴，為人勤奮、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，酷愛自然科學、擅長數(shù)學、地理；沉默寡言，喜歡獨處；任性、高傲、自私、善辯；自尊心強，雄心勃勃，求知欲強，有培養(yǎng)前途。 ”
————摘自岳麓版普通高中課程標準實驗教科書《中外歷史人物評說》
材料二 “拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，；連同老爺本身就像魔杖點了一下似的立即消失。”“農(nóng)民從此成了自己土地的主人�！�
材料三“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關于一切的記憶。但是有一樣東西
是不會被人忘記的，它將永垂不朽——那就是我的《民法典》”
————拿破侖 材料四 “1812年，拿破侖率領軍隊遠征俄羅斯失敗，大傷元氣。1814年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復辟。??”
————摘自人民教育出版社《世界歷史》九年級（上冊）
（1）材料反映出青年時代的拿破侖具有哪些有些品質？（從材料中提�。�5分） （2）試概述拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。（6分）
（2）拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益。（6分） （3）拿破侖是歷史上杰出的政治家和軍事家。（2分） ◆（2015·四川內(nèi)江）11.（12分）閱讀材料，回答問題。 材料一
（1）圖5反映的歷史事件是什么？（2分）這一歷史事件對歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分） 材料二
圖6 威廉和瑪麗接受《權利法案》
（2）根據(jù)所學知識指出圖6中威廉和瑪麗接受《權利法案》的背景以及《權利法案》的基本內(nèi)容。（4分）
材料三 在北美獨立戰(zhàn)爭中，著名的資產(chǎn)階級革命家、杰出的軍事統(tǒng)帥華盛頓指揮大陸軍與英軍進行了艱苦的戰(zhàn)斗，為獨立戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻。
――川教版《世界歷史》九年級上冊 （3）華盛頓被譽為什么？（1分）指出北美獨立戰(zhàn)爭取得決定性勝利的戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭的性質。（3分）
歷史事件：新航路開辟。（2分，回答“哥倫布開辟新航路”等具體航路不給分）對歐洲影響：促進了歐洲資本主義的發(fā)展，引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮。（2分，各1分）背景：“光榮革命”。（2分�；颍骸肮鈽s革命”的具體內(nèi)容。再或：英國資產(chǎn)階級革命）基本內(nèi)容：規(guī)定議會為國家的最高權力機關；（1分）規(guī)定國王必須依法行使權力，無權廢除法律，征稅需經(jīng)議會同意，議員有政治活動的自由。（1分�；颍簢醯臋嗔κ艿椒上拗疲�3）譽為：美國國父。（1分）決定性勝利戰(zhàn)役：薩拉托加戰(zhàn)役。（1分�；颍核_拉托加大捷）性質：既是民族解放運動，又是資產(chǎn)階級革命。（2分，各1分）
◆（2015·四川攀枝花）12.（8分）閱讀材料，回答問題。
材料一 1688牟英國“光榮革命”（實際是一次政變）大概是我心目中最完美的一次政治設計。
它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法??這大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新?走向長治久安的最完美的例子。
——楊小凱《中國政治隨想錄》
(1)材料一中作者所推崇的“控制‘控制者”’的辦法是指的什么制度？它是通過什么文獻開始確立起來的？（2分）
材料二 下面是《人權宣言》的部分引文。
國民議會在主面前并在他的庇護之下確認并宣布下述的人與公民的權利：
第一條 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。
第二條 任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利，這些權利就是自由、材料二 19世紀60年代到90年代在中國社會發(fā)生的洋務運動，引進和學習西方先進的科學技術，創(chuàng)辦和發(fā)展軍事工業(yè)、民用工業(yè)……洋務官僚們沒有意識到，他們?yōu)榱司S護封建專制統(tǒng)治卻不自覺地走向自己預期目的的反面。
——摘編自夏東元《洋務運動史》
(2) 洋務運動創(chuàng)辦了哪些重要的民用工業(yè)？（答出兩個即可，2分）為什么說他們“走向自己
預期的目的反面”？（2分）
材料三 然而，恰恰是工業(yè)革命所帶來的這種多少有點無規(guī)則的市場波動，在同時代人們之間引發(fā)了恐慌。在……公共醫(yī)療衛(wèi)生取得重大進展之前，工業(yè)城市的死亡率一直比農(nóng)村更為糟糕。
——摘自【英】尼爾?弗格森《文明》
(3) 針對材料三揭示的現(xiàn)象，有人提出人類應該回到工業(yè)革命前的農(nóng)耕文明時代，請你根據(jù)上
財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。
第三條 整個主權的本原主要是寄托于國民。??
第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)??在法律面前所有的公民都是平等的??除德行和才能上的差別外不得有其他差別??
(2)根據(jù)材料二，指出《人權宣言》規(guī)定了哪些最基本的人權？（4分）為什么《人權宣言》能在歐洲迅速傳播？（2分）
(1)君主立憲制。（1分）《權利法案》。（1分）
(2)自由、財產(chǎn)、安全、反抗壓迫。（4分）歐洲社會正進入資產(chǎn)階級革命時期，推翻封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治成為時代的要求；《人權宣言》適應時代需要，成為資產(chǎn)階級反封建斗爭的思想理論武器。（2分） ◆（2015·四川雅安）13. 如何約束統(tǒng)治者的權力和規(guī)范社會秩序，近代以來很多國家進行了探索。結合所學知識，回答問題。
（1）1689年，英國采取了什么措施來限制國王的權力？（1分）開始確立起什么政治體制？(1分)
（2）法蘭西第一帝國時期，頒布了什么重要的法律文獻？（1分）有何進步意義。（1分）（3）獨立戰(zhàn)爭后，美國是怎樣對權力進行制約的？（2分）
（4）綜上，你認為中國應該怎樣“加強對權力運行的制約和監(jiān)督”？（1分）
（1）英國議會通過《權利法案》，以法律形式對國王的權力進行明確的制約。（1分）君主立憲制（1分）
（2）《法典》（1分）
以法律形式鞏固資產(chǎn)階級革命成果。（或答“成為資本主義國家的立法規(guī)范”）（1分） （3）制定1787年憲法；（1分）憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。（1分）（如答“實行三權分立”得1分）
（4）立法對權力進行制約；建立健全有效的監(jiān)督機制（1分） ◆（2015·安徽）14.閱讀材料，結合所學知識回答問題。 材料一英國固定式動力源裝機容量統(tǒng)計表（單位：千馬力）
——摘編自【英】羅伯特?艾倫《近代英國工業(yè)革命揭秘》
(1) 根據(jù)材料一，歸納英國固定式動力源裝機容量的變化趨勢。（2分）導致這一變化的最主要原因是什么？（2分）
述材料并結合所學知識反駁這一觀點。（2分）
(1)裝機容量逐漸增加。(2分，分別答出蒸汽機、水車的增加亦可)工業(yè)革命的開展（或機器大工業(yè)的發(fā)展）。（2分)
(2)輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布（官）局、開平礦務局、上海機器織布局、湖北大冶鐵礦、
江西萍鄉(xiāng)煤礦、天津電報（總）局等（2分，任答兩個即可）
洋務運動的主觀目的是維護清朝封建統(tǒng)治，客觀上卻促使資本主義在中國的發(fā)展。（2分，意思相近即可）
(3)工業(yè)革命雖然造成了一些消極后果（如答出無規(guī)則的市場波動引起人們的恐慌，引發(fā)新的社會矛盾、產(chǎn)生了工業(yè)污染、破壞了環(huán)境、影響了人們的健康等具體表現(xiàn)亦可），但是它大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人類文明的進步。（2分，其它言之有理亦可） ◆（2015·廣西玉林）15.（10分）閱讀材料，完成下列要求。
材料：1736年，瓦特生于英國造船業(yè)發(fā)達的格拉斯哥城附近的格里諾克鎮(zhèn)，他的祖父和叔叔是機械工人，父親是造船工人。因為家里窮，瓦特幾乎沒上過學，但從小就懂得不少機械制造的知識，培養(yǎng)了制造機械的興趣。瓦特18歲那年進格拉斯哥城學習手藝，后來又去倫敦專門學習機械制造業(yè)。
1763年，瓦特負責修理一臺蘇格蘭鐵匠紐卡門發(fā)明制造的蒸汽機，這在當時是最先進的蒸汽機。經(jīng)過認真研究，瓦特發(fā)現(xiàn)紐卡門蒸汽機的缺陷：燃料耗費太大、笨拙、應用的范圍有限、只能用于礦井抽水和灌溉。瓦特克服經(jīng)濟困難，經(jīng)過反復實踐，終于制成了有分離冷凝器的單動式蒸汽機，可節(jié)省75%的燃料。1782年，他又成功地制造了聯(lián)動式蒸汽機。1784年，瓦特對它進行了改進，為它增加了一種自動調節(jié)蒸汽機速率的裝置，使它能適用于各種機械的運動。從此之后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門，都先后采用蒸汽機作為動力了。
——摘編自人民版《歷史》必修二教師用書
(1)根據(jù)材枓，概括指出瓦特的主要貢獻。（2分） 貢獻：改進蒸汽機
(2)根據(jù)材料，分析歸納瓦特的哪些經(jīng)歷對他作出這些貢獻有積極影響？（4分）
經(jīng)歷：出身機械制造家庭；刻苦學習機械制造；從事修理蒸汽機工作。（4分，答對2點即可） (3)根據(jù)材料并結合所學知識，分析瓦特的貢獻產(chǎn)生了什么深遠影響？（2分）
影響：推動了蒸汽機的廣泛使用，使人類進入了“蒸汽時代”；大大提高了生產(chǎn)效率，促進了經(jīng)濟的快速發(fā)展。（2分，答對1點即可）
(4)綜合材枓，瓦特的成功對你有何重要啟示？（2分）
啟示：閱歷對個人的成功很重要；個人的興趣和刻苦鉆研是成功的保證；貧窮不一定是個人成功的障礙。（2分，答出1點即可。其他合理的也可以酌情給分）
◆（2015·湖北咸寧市）16.18世紀中期，發(fā)生了一場沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式的工業(yè)革命。這次工業(yè)革命最早出現(xiàn)在哪一工業(yè)部門？（1分）（2）影響：促進了經(jīng)濟的交流和發(fā)展；方便了人們的出行，擴大人們的活動范圍。（2分）作用：能夠促使國家富強，加強抵御外來侵略的力量。（1分）
為什么說瓦特蒸汽機出現(xiàn)以后，人類從此進入了“蒸汽時代”？（2分）在這次工業(yè)革命中發(fā)明的交通工具有哪些？（2分）
棉紡織業(yè)。（1分）瓦特蒸汽機出現(xiàn)以后，在許多的生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。（2分）輪船、火車。（2分） ◆（2015·湖南省株洲市）17．（14分）閱讀下列材料
兩次工業(yè)革命中，動力的變革對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了重大而深遠的影響。 材料一
圖一 蒸汽機 圖二 電燈泡
材料二 株洲高新區(qū)制定《株洲高新區(qū)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略十年行動方案》，擬以軌道交通、通用航空、新能源汽車產(chǎn)業(yè)為重點，以著力提升區(qū)域核心競爭力為目標，努力建設成為具有較強自主創(chuàng)新能力、國際競爭力、可持續(xù)發(fā)展能力和區(qū)域輻射帶動能力的國家創(chuàng)新型科技園區(qū)，打造“中國動力谷”。
——《株洲日報》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，你可以得到哪些歷史信息？（2分）結合所學知識，分析蒸汽機的使用對歷史發(fā)展的直接影響。（4分）
（2）根據(jù)材料二，說明株洲著力發(fā)展動力產(chǎn)業(yè)的目的。（2分）
（3）動力的變革推動了交通運輸?shù)陌l(fā)展。請你列舉兩次工業(yè)革命中發(fā)明的交通運輸工具（海、陸、空各一例）。（3分）這些交通運輸工具的使用給人類生態(tài)帶來了什么問題？（1分） （4）綜上所述，談談你對動力變革的認識。（2分）
（1）第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命；大大提高了生產(chǎn)效率，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，為機器大生產(chǎn)奠定了基礎，直接推動了工業(yè)革命的深入發(fā)展，加快了資本主義國家工業(yè)化的步伐，將人類帶進了“蒸汽時代”。（2）提升區(qū)域核心競爭力，打造“中國動力谷”。（3）輪船、汽車或火車、飛機。環(huán)境污染問題。（4）動力的變革要求環(huán)保；發(fā)展動力不能以犧牲環(huán)境為代價等。 ◆（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特） 18.閱讀材料，回答問題。
早期維新派代表鄭觀應曾說：“夫地方之有鐵路，譬如人身血脈流通，手足靈捷??其未建鐵路者，則如風痹之人，半體不遂，舉動不靈，橫逆之來，無可相助，亦惟任其侮辱而莫之御。”
——鄭觀應《盛世危言》
（1）材料反映了一種什么交通工具？最早出現(xiàn)在哪個國家？（2分）
（2）依據(jù)材料說明鐵路給近代中國社會經(jīng)濟和生活帶來的積極影響，（2分）此外，作者還指出其哪方面的重大作用。（1分）
（1）交通工具是火車；最早出現(xiàn)在英國。（2分）
◆（2015·內(nèi)蒙古呼和浩特）19.第二次工業(yè)革命中導致電力應用日益廣泛的兩個機器是什么？（2分）電力技術最發(fā)達的是哪兩個國家？（2分）簡要回答第二次工業(yè)革命的性質。（1分） 兩個機器：發(fā)電機；電動機。（2分） 兩個國家：美國；德國。（2分） 性質：生產(chǎn)技術領域的變革。（1分）
◆（2015·四川省南充市）20.閱讀材料，回答下列問題：（10分）材料一 “新型蒸汽機的出現(xiàn)，引發(fā)了第一次工業(yè)革命，英國到處都建立起大工廠，龐大的廠房，
發(fā)出隆隆的轟鳴，歷史已經(jīng)跨入了一個新的時代�！�
材料二
圖一圖二圖三
(1)材料一中提及的“新型蒸汽機”是誰改進的？這種機器首先應用于什么部門？舉出第一次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新式交通工具。（4分）
(2)材料二展示的是第二次工業(yè)革命期間的發(fā)明成果，它們的發(fā)明者分別是誰？舉出一個在這次工業(yè)革命中處于領先地位的國家o（4分）
(3)以上兩次工業(yè)革命分別把人類帶入什么時代？（2分）
（1）瓦特；（1分）改良蒸汽機作為動力機首先應用于生產(chǎn)部門；（1分）汽船、火車。（2分） （2）愛迪生、卡爾·本茨、萊特兄弟；（3分）美國或德國。（1分） （3）蒸汽時代和電氣時代。（2分）
◆（2015·四川攀枝花）21.（8分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革令的力量�！毕聢D顯示了社會生產(chǎn)力發(fā)展與工業(yè)發(fā)展之間的關系。
(1)指出A點對應歷史時期的科技革命的名稱、發(fā)生的政治前提，完成的標志。（3分） (2)指出B點對應歷史時期的科技革命的名稱、主要標志以及新興工業(yè)部門。（3分） 材料二 瓦特機發(fā)明前，英國工業(yè)生產(chǎn)動力主要是水力……這樣的動力缺陷是明顯的。煤炭是英國工業(yè)革命的主要動力來源……（大不列顛擁有）“供應不會枯竭的優(yōu)質煤炭”。英國工業(yè)革命……
材料歷史事件篇二：2015年深圳二模歷史試卷及答案
絕密★啟用前 試卷類型：A
2015年深圳市高三年級第二次調研考試
文綜歷史試題 2015．4
12．有學者認為董仲舒完成了儒學形態(tài)和內(nèi)容的重大轉折。這種“轉折”當指
A．用法家思想來替代“仁義”學說B．將儒學神學化并為君權辯護
C．以“君權神授”否定“為政以德” D．確立“天理”體系取代“黃老之學”
13．“尚書六官，各有所職，倘無折中，則恐互相推避，??故總攝以宰相。宰相亦慮有未周，見有所偏，乃先
之以中舍之雜判??又繼之以給事之駁正，??此等制度，可謂宏大又兼精密�！边@段描述應為
A．秦代三公九卿制度B．漢代中外朝制度
C．唐朝三省六部制度D．明朝的內(nèi)閣制
14．清代中葉，蘇州地區(qū)共有130多種行業(yè)成立行會，或建立會館和公所，且都在官府備案，并將其行規(guī)以及有
關營業(yè)的重要事件，銘刻碑記，以資信守。這反映出當時
A．官營手工業(yè)占主導地位 B．出現(xiàn)了資本主義萌芽
C．重農(nóng)抑商政策的松動 D．商品經(jīng)濟相當活躍
15．曾在洋務派創(chuàng)辦的江南水師學堂學習過的周作人回憶說，當時（1898年）如果某個學生中了秀才，學堂就
會掛牌出來，隆重慶祝一番。這說明當時的新式教育
A．受傳統(tǒng)教育觀念的影響 B．不可能培養(yǎng)出實際有用
C．推動了社會習俗的變化 D．使科舉考試內(nèi)容發(fā)生根本變化
16．1953年毛澤東點明總路線的要旨在于“解決所有制的問題”。在當時解決所有制問題是為了
A．盡快恢復國民經(jīng)濟B．配合國家實現(xiàn)工業(yè)化
C．多快好省地建設社會主義D．完善社會主義計劃經(jīng)濟體制
17．1969年，中共高層對國際問題達成普遍認識：“反華大戰(zhàn)不致輕易發(fā)生，中蘇矛盾大于中美矛盾，美蘇矛
盾大于中蘇矛盾”�；谠撜J識，中國
A．實行“一邊倒”的外交政策 B．提出“和平共處五項原則”
C．爭取實現(xiàn)中美關系正�；疍．加入不結盟組織共同反霸
18．“在肯定人的顯示欲望的合理性以及人自身力量與價值的同時，又仰望上帝的恩典，把耶穌式仁慈寬厚的秉
性賦予了人間的帝王�！边@段話可能是在評述
A．古希臘的哲學著作B．文藝復興時期的文學作品
C．啟蒙思想家的政治構想 D．19世紀浪漫主義的詩作
19．16世紀后期，歐洲出現(xiàn)了一批女王地圖。如圖9所示，女王的整體形狀是歐洲，其頭部的位置是西班牙，
意大利和丹麥為其雙臂。女王眼望非洲，腳踏亞洲。該地圖象征
A．西班牙成為當時的歐洲霸主
B．意大利和丹麥最早從事殖民擴張
C．亞洲淪為西班牙的殖民地
D．非洲尚未被殖民掠奪
20．1873年，�；庶h人麥克馬洪繼任法國總統(tǒng)。1877年，他解散眾議院，但再次選舉的議會共和派仍然保持多
數(shù)，最終麥克馬洪承認：“不能將行使解散眾議院之權樹立為治國體制”。這體現(xiàn)出當時法國
A．實行總統(tǒng)共和制總統(tǒng)權力過大 B．�；庶h人再度復辟帝制
C．議會抵制麥克馬洪的違憲行為 D．走向共和的歷程曲折艱難
21．“因為經(jīng)濟上允許資本主義而在政治上加強了控制。??權力向少數(shù)人甚至一個人手中集中，逐步形成高度
集權的官僚體制。這樣，一個人就可以決定新經(jīng)濟政策的命運。”該觀點認為新經(jīng)濟政策
A．是“斯大林模式”的雛形
B．違背了自由競爭的市場原則
C．因受到政治體制的制約難以持續(xù)
D．間接過渡到社會主義的方式行不通
22．20世紀50年代美國政府拍攝了一段教育兒童的宣傳片，在學校和社會上進行播放，其配音文字如圖10所
示。它反映出當時美國
A．開始防備核戰(zhàn)爭爆發(fā)
B．擁有最強大的軍事實力
C．霸權地位受到嚴重削弱
D．恐怖主義活動日益猖獗
23．“使西方重拾對民主和資本主義的信奉，加速了業(yè)已存在的歐洲統(tǒng)一運動，使美國成為世界上唯一的超級軍
事大國�！边@段話評述應指
A．反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 B．冷戰(zhàn)局面的結束
C．歐盟的誕生D．世貿(mào)組織的成立
38．（26分）“群”在漢語中的基本含義是個體集合成眾。閱讀下列材料：
材料一 “群分”
荀子說“人之所以異于禽獸者，以其能群也”，“人何以能群？曰：分（指差異性）。分何以能行？曰
義。故義以分則和，和則一，一則多力，多力則強�！�
材料二 “群學”
《群學肆言》是嚴復于1896年開始翻譯的西方社會學名著之一。此后幾年，“群學”一詞在進步思想
界流行。梁啟超曰：“善為群者，小而一地一事之法團，大而一國之議院，莫不行少數(shù)服從多數(shù)之律。” 材料三 “群眾”
“群眾”一詞在1919年以前，使用很少。1925年，“群眾”的使用次數(shù)達到最高峰，常用作“工農(nóng)群
眾”、“勞動群眾”等。1937年，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦了《群眾》周刊。
材料四 “群聊”
QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流的一個公眾平臺。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世。
請回答：
（1）材料一中，荀子以“義”而“群分”的主張屬于哪派思想？他提出“群分”的實質目的是什么？（4分）
（2）據(jù)材料二，概述19世紀末“群學”流行的有利條件。（4分）“群學”流行對促進民族意識的覺醒有
何意義？（4分）
（3）據(jù)材料三，1919—1925年，哪些歷史事件促使“群眾”一詞日益流行？（4分）“群眾”一詞在二十世
紀二、三十年代的廣泛使用體現(xiàn)了怎樣的時代特征？（4分）
（4）材料四中“群聊”時代到來的條件有哪些？（4分）你認為“群聊”的交往方式對社會人際關系的發(fā)展
有何影響？（2分）
39．（26分）2015年伊始，中央紀委監(jiān)察部官方網(wǎng)站推介了“新年第一書”——《歷史的教訓》，響應習近平
的號召，牢記歷史經(jīng)驗、歷史教訓和歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。閱讀下列材料：
材料一 生物學給歷史的第一個教訓就是：生命即是競爭；第二個教訓是：生命即是選擇??有的人在應付生存的各種考驗時，擁有比其他人更好的稟賦。鑒于“自然”未曾認真拜讀過美國《獨立宣言》??所以我們生來就是不自由不平等的。
材料二 自由和平等是永恒的不共戴天的仇人。一方取勝，另一方即會死亡，當人們獲得自由時，他們之間天然的不平等差不多就會呈幾何式增長，正如19世紀自由主義統(tǒng)治下的英國和美國一樣。
——《歷史的教訓生物學與歷史》（美）威爾·杜蘭特 阿里爾·杜蘭特1968年著
材料三 現(xiàn)在俄國的社會主義，正在恢復個人主義的激勵機制，以使得這個體制擁有更大的生產(chǎn)動力。??同時，資本主義也經(jīng)歷了與之相關的過程，它借助于類似于半社會主義的立法，通過財富再分配政策，來限制個人所得。??對資本主義的恐懼，迫使社會主義不斷擴大自由；而對社會主義的恐懼，則迫使資本主義不斷增加平等。
——《歷史的教訓生物學與歷史》（美）威爾·杜蘭特 阿里爾·杜蘭特1968年著
請回答：
（1）材料一中作者利用了生物學的哪一理論？他的觀點和《獨立宣言》的主要原則有何不同？（4分）
（2）據(jù)材料二，分析19世紀自由主義在西方國家發(fā)展的主要原因。（4分）19世紀末20世紀初，西方社會
內(nèi)部的“不平等”有何突出表現(xiàn)？（4分）
（3）材料三中俄國“正在恢復個人主義的激勵機制”有哪些表現(xiàn)？（4分）它是否使民眾實現(xiàn)了真正自由？
為什么？（4分）
（4）材料三中二戰(zhàn)后西方國家出現(xiàn)了哪些“增加平等”的措施？（4分）綜合上述材料，從歷史的角度談談
你對“自由與平等”的認識。（2分）
2015屆高三深圳市二模文綜（歷史部分）參考答案
二、非選擇題。（共52分）
38．（26分）
（1）派別：儒家；（2分）
目的：維護社會等級秩序，實現(xiàn)社會和諧。（回答富國強兵、實現(xiàn)統(tǒng)一也可得分）（2分）
（2）條件：民族資本主義的發(fā)展；資產(chǎn)階級力量的壯大；西方政治思想在中國不斷傳播；（4分，任答2點給4分）
意義：甲午戰(zhàn)敗，列強瓜分，民族危機嚴重；維新派宣傳“群學”，傳播了西方的民族民主思想，推動中國進入向西方學習政治制度；在一定程度上推動了愛國救亡的維新變法運動，促進了民族意識的覺醒。（4分）
（3）事件：1919年五四運動后，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺；1921年中共成立，以工農(nóng)群眾作為其階級基礎；1924年后國共進行第一次合作，開展國民大革命，群眾運動高漲。（4分，任答2點給4分，其它答案言之有理、符合史實與時段也可給分）
時代特征：20世紀20至30年代，中共依靠工農(nóng)群眾開展新民主主義革命；社會群體的劃分體現(xiàn)鮮明的階級色彩。（答案須從革命性和階級性兩個方面來概括時代特征）（4分）
（4）條件：網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展；改革開放促進人們交往方式的開放與新潮；經(jīng)濟全球化背景。（4分，任答2點給4分）
影響：促使人際關系朝自由、平等、和諧的方向發(fā)展；網(wǎng)絡力量在維護社會公平正義，傳播正能量等方面發(fā)揮巨大作用。（2分，言之有理即可）
39．（26分）
（1）理論：生物進化論；（2分）
不同：《獨立》宣言主張人生而平等，作者認為人生來不平等。（2分）
（2）原因：工業(yè)革命促進了自由貿(mào)易、自由競爭；政府推行自由放任的經(jīng)濟政策；自由主義思想的廣泛傳播；資產(chǎn)階級代議民主制的建立或完善保障了公民的民主自由權利。（4分，任答2點給4分）
表現(xiàn)：壟斷組織形成，生產(chǎn)和資本高度集中；貧富分化現(xiàn)象日趨嚴重。（4分）
（3）表現(xiàn)：蘇聯(lián)進行了一系列鼓勵物質利益原則的改革（或答赫魯曉夫改革、勃列日列夫改革的具體措施）；（4分）沒有；因為這次改革并未打破高度集中的政治經(jīng)濟體制，民眾的生活水平長期得不到較大提高，經(jīng)濟上、政治上的自由都是極其有限的，改革最終陷于停滯。（4分）
（4）措施：推行“福利國家”政策；出現(xiàn)“人民資本主義”。（4分，其它答案言之有理、符合史實，也可得分。每點2分，滿分不超過4分）
認識：自由與平等是人類追求的共同理想，但現(xiàn)實中兩者又存在矛盾沖突：資本主義國家因推行私有制和自由企業(yè)制度使公民享有較大自由，但卻存在財產(chǎn)占有的不平等；早期的社會主義國家推行公有制和計劃經(jīng)濟體制，注重了平等性，但個人的自由卻受到較大限制。所以，各國之間應相互借鑒歷史的經(jīng)驗與教訓，最大限度地實現(xiàn)公民的“自由”與“平等”協(xié)調發(fā)展。（2分，意思相近、言之有理即可得分）
材料歷史事件篇三：歷史第4冊材料題及答案
第4冊材料題及答案
2012級初中歷史第四冊1——2學習主題單元測試題（一）（1——6課）
1、從下列圖片中提取歷信息，結合所學知識回答問題：
圖一圖二 圖三
（1）圖一反映的是什么事件?你知道照片上正在講話的是哪位偉大人物嗎?這一事件發(fā)生在哪年哪月哪天?請說說這一歷史事件的重大意義？
開國大典。毛澤東。1949年10月1日。
重大意義：結束了帝國主義勾結封建統(tǒng)治者剝削壓迫中國人民的歷史，實現(xiàn)了民族的解放和國家的獨立，使中國人民從此站立起來，鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。
（2） “新民主主義革命”開始的標志是什么? “新民主主義革命”結束的標志是什么? 新列舉新中國成立初期黨和人民政府為了鞏固新生人民政權采取的重大措施？從國弱民辱到國富民強，你對中國的百年巨變有何感想？
五四運動。中華人民共和國的成立。
重大措施：抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命運動。 感想：①沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；②只有社會主義才能救中國；③落后就要挨打；
（3）圖二、圖三反映的是什么戰(zhàn)爭?它們分別發(fā)生于哪一年?圖二中軍隊的名稱是什么?是由誰指揮的?圖三中的主要人物是誰，他是哪國人?這場戰(zhàn)爭的結果如何?
抗美援朝戰(zhàn)爭；1950年、1953年。中國人民志愿軍；彭德懷�？死耍幻绹�。
結果如何：1953年7月，美國被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
（4）簡述中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因？請寫出中國人民志愿軍"跨過鴨綠江"的目的是什么？這支軍隊的戰(zhàn)士被中國人民譽為什么？抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利有什么歷史意義？列舉志愿軍英雄？他們?yōu)榻裉炝粝铝四男⿲氋F精神財富？
出兵朝鮮的原因：美國侵略朝鮮，并嚴重威脅中國的安全。
"跨過鴨綠江"的目的：抗美援朝、保家衛(wèi)國。譽為：最可愛的人；
抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義：粉碎了以美國為首的帝國主義國家的侵略野心，保衛(wèi)了中朝兩國的獨立和安全，空前提高了我國的國際威望。
志愿軍英雄：邱少云、黃繼光；
精神財富：愛國主義、國際主義和革命英雄主義的精神。
（5）彭德懷說“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了，”此話的依據(jù)是什么？打敗美國野心狼在什么時間？標志是什么？ 依據(jù)：抗美援朝取得勝利。時間：1953年7月。標志：美國在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字
（6）“這場戰(zhàn)爭是在一個錯誤的時間、錯誤的地點、同錯誤的對手進行的一場錯誤的戰(zhàn)爭” “一場錯誤的戰(zhàn)爭”是指的什么戰(zhàn)爭？他們認為的錯誤是什么？認為決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵是什么？
戰(zhàn)爭：抗美援朝戰(zhàn)爭；
他們認為的錯誤是：沒有認識中國人民的斗爭精神
決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵是：戰(zhàn)爭的正義性和人民的支持。
（7）1953—1957年，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國在政治和經(jīng)濟領域發(fā)生了一系列重大變動和變革，試述其主要內(nèi)容？
完成三大改造，社會主義制度確立，進入社會主義初級階段。
一五計劃完成，為社會主義工業(yè)化奠定基礎。
2、新中國成立后，黨和政府為解決“三農(nóng)”問題，采取一系列措施，取得了巨大成就，但
也不乏沉痛的教訓。
材料一：從下列圖片中提取歷信息，結合所學知識回答問題：
圖一：向農(nóng)民宣傳土地改革法 圖二：農(nóng)民申請加入合作社 圖三圖四
材料二： “放開肚皮吃飯，鼓足干勁生產(chǎn)”； 人民群眾高舉“人民公社好”的牌子。
材料三：“水稻比天高”、“蘿卜比驢大”； 早稻畝產(chǎn)三萬六千九百多斤、河北撫寧縣杜莊煉鐵廠二號六點五立方公尺小高爐；“人人進入新樂園，.吃喝穿用不花錢”。
（１）材料一中的四幅圖分別反映了什么歷史事件？圖一、圖二、圖三、圖四的探索哪些是成功的，哪些是探索中的嚴重失誤？
歷史事件：土地改革運動、對農(nóng)業(yè)的社會主義改造、大躍進運動、人民公社運動。 成功的：土地改革運動、對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。
嚴重失誤：大躍進運動（1分）、人民公社運動。
（2）圖一反映的是建國初期的哪部歷史文獻?據(jù)此我國掀起了什么運動？該運動主要發(fā)生在哪些區(qū)域？它的推行促使我國農(nóng)村土地所有制發(fā)生了什么變化？劉少奇說土地改革是“中國幾千年來一次最大、最徹底的改革”的依據(jù)是什么？它產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？
歷史文獻：《中華人民共和國土地改革法》。
什么運動：土地改革運動；哪些區(qū)域：新解放區(qū)。
土地所有制發(fā)生了什么變化：由地主土地所有制轉變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制；
依據(jù)：土地改革廢除了封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民土地所有制。
歷史影響：土地改革消滅了封建剝削制度，使新解放區(qū)的三億多農(nóng)民獲得了土地，從而調動了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
（3）圖二反映了建國初期我國農(nóng)村社會變革中的什么歷史事件？標志著“我們確立了社會主義基本制度”的事件是什么? “三大改造”指什么？“三大改造”的基本完成有什么歷史意義？
歷史事件：對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。事件：三大改造的基本完成。
“三大改造”指什么：國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。 歷史意義：標志著社會主義制度在我國初步建立，我國從此進入社會主義初級階段。
（4）1953年黨和國家開始對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的政策和方式分別是什么？1956年我國農(nóng)村生產(chǎn)關系發(fā)生了什么根本性變化？
對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進行社會主義改造的政策和方式：引導農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；完成了手工業(yè)的合作化。
對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的政策和方式分別是：政策：贖買。方式：全行業(yè)公私合營。
農(nóng)村生產(chǎn)關系發(fā)生了什么根本性變化：由農(nóng)民土地私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制；
（5）圖三、圖四反映的是我黨在探索社會主義建設道路的過程中發(fā)動的哪兩次運動？為什么從那以后我們沒有再見到此類社會現(xiàn)象？它給我們留下什么歷史教訓？
哪兩次運動：大躍進運動和人民公社化運動。
為什么：六十年代初黨中央逐步糾正“大躍進”等“左”傾錯誤。
歷史教訓：按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事、實事求是。
（6）材料二、材料三反映的情況出現(xiàn)于什么時期？它反映出當時的什么現(xiàn)現(xiàn)象？當時為什么會出現(xiàn)材料二中圖片反映的這種現(xiàn)象？它導致了什么樣的嚴重后果？
時期：大躍進時期、現(xiàn)象：“浮夸風”、全民大辦鋼鐵現(xiàn)象。
為什么：忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律，片面強調高指標、高速度。
后果：是打亂了國民經(jīng)濟的正常秩序。
(7) “人人進入新樂園，.吃喝穿用不花錢” “新樂園”在當時指什么？據(jù)當時報道，短短兩三個月時間，全國農(nóng)村就實現(xiàn)了人民公社化，你認為這種做法正確嗎?請簡單說明理由？ 人民公社。不正確；
理由：挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性；極大地妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
（8）據(jù)材料三，指出當時中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是什么？結果如何？
模式：大躍進。
結果：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破壞；我國經(jīng)濟發(fā)展陷入長期停滯的困境。
3、仔細觀察下圖，回答問題：
圖①圖② 圖③
（1）依次說出圖①、圖②、圖③中人物的名字及主要事跡？他們的事跡出現(xiàn)在什么歷史時期？
王進喜、鄧稼先、焦裕祿。大慶油田，研制原子彈和氫彈成功，被譽為“兩彈元勛。”
（2）這幾位人物分別被譽為什么？我們從他們身上可以學到哪些精神？
鐵人、兩彈元勛、黨的好干部（或“縣委書記的好榜樣”）。
哪些精神：①愛國主義精神；②為社會主義奮斗的精神；③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；④密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務的精神。
4、閱讀下面材料
“實踐證明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意義上的革命或社會進步。它根本不是‘亂了敵人’而只是亂了自己，??歷史已經(jīng)判明，‘文化大革命’是一場由領導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂�！�
——《關于建國以來黨的若干歷史問題的決定》
材料一：（天安門廣場的一首悼念詩）：“欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。灑淚祭雄杰，揚眉劍出鞘。”
材料二：（郭沫若）“大快人心事，揪出‘四人幫’。政治流氓，文痞，狗頭軍師張，還有精生白骨，自比則天武后，鐵帚而掃光�！�
請回答：
（1）十年“文化大革命”從哪一年開始到哪一年結束？概括指出“文化大革命”發(fā)動的原因？根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質是什么？結束的標志是什么？根據(jù)材料結合所學知識，概述十年“文化大革命”造成的嚴重后果？我們應從“文化大革命”的歷史中吸取什么教訓？ 1966年、1976年．原因：毛澤東錯誤認為，林彪、江青反黨集團和利用和煽動。
性質：由毛澤東錯誤發(fā)動，被林彪、江青反革命集團利用制造的政治動亂。
結束的標志是：四人幫被粉碎。
嚴重后果：“①國家政權遭到嚴重削弱，民主與法制遭到踐踏。②工廠停產(chǎn)，國民經(jīng)濟破壞嚴重。教訓：要加強民主法制建設，要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律。
（2）錯誤發(fā)動這場運動的領導者是誰？他對形勢作出了怎樣的錯誤判斷？ “被反革命集團利用”指的是哪兩個反革命集團？列舉＂文化大革命＂中＂四人幫＂的成員？
毛澤東；
錯誤判斷：認為從中央到地方都有一大批反黨反社會主義的資產(chǎn)階級代表人物，只有發(fā)動廣大群眾起來揭露他們，才能奪回被“走資派”篡奪了的權力，才能防止資本主義復辟。
哪兩個反革命集團：林彪反革命集團和江青反革命集團。
＂四人幫＂的成員：江青、王洪文、張春橋、姚文元。
（3）列舉20世紀50～70年代，在探索社會主義建設道路中出現(xiàn)的嚴重失誤？給國民經(jīng)濟建設造成了怎樣的后果？你認為政府制定政策要注意些什么？
嚴重失誤：大躍進、人民公社化運動、文化大革命。
后果：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破壞、國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢。
制定政策要注意些什么：制定政策一定要從實際出發(fā)，實事求是；生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的需要。
（4）材料一中的“鬼”、“豺狼”是指什么？“雄杰”又是指什么？“自比則天武后”的是誰？ “四人幫”是什么時間覆滅的？其覆滅有何重大意義？舉一實例說明了“文革”十年社會主義民主和法制遭到嚴重破壞？
“四人幫”；周恩來。江青。1976年10月；標志著文化大革命的結束。制造了“劉少奇冤案”
5、閱讀下列材料，正確回答問題：
材料一 在過渡時期總路線的指引下，中國人民邁著堅實的步伐前進，中國社會發(fā)生了歷史性的巨變。
現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造。
（1）舉出我國過渡時期總路線的內(nèi)容？在這一時期，我國執(zhí)行總路線的情況如何？
內(nèi)容：是在逐步實現(xiàn)國家的工業(yè)化，逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。
情況如何：制訂第一個五年計劃并超額完成，初步建立起了獨立的工業(yè)體系；完成社會主義三大改造，初步建立社會主義制度。
(2)上述話是誰說的?反映了我國什么時期的什么狀況?
毛澤東。反映了建國初期我國工業(yè)落后的狀況。 （3）為了改變材料二的狀況，我國政府制定了什么計劃？該計劃的基本任務是什么？ “一五”計劃。
基本任務：以蘇聯(lián)幫助中國建設的l56個項目為中心，以發(fā)展重工業(yè)為主，建立我國社會主義工業(yè)化的初步基礎。
（4）請你說出1956年生產(chǎn)出我國第一輛載重汽車的工廠的名稱？一五計劃集中主要力量發(fā)展什么工業(yè)？請列出“一五計劃”期間國家經(jīng)濟建設的三項成就。
長春第一汽車制造廠、重工業(yè)。
成就：長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)；武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成；東北工業(yè)基地形成。
2012級初中歷史第四冊3學習主題單元測試題（二）
（7——12課）
1、30多年前，在鄧小平倡導和帶領下，中國人民毅然決然地踏上了改革開放的歷史征程。這是中國在新的歷史條件下進行的新的偉大革命。
材料一
圖A 真理標準問題的討論圖B
圖C偉大的歷史轉折 材料二、有學者認為：“中共十一屆三中全會是一個偉大專著和新的革命起點”�！埃ㄋ┮馕吨腥A民族在歷經(jīng)種種探索與曲折之后開始找到一條適合中國國情的發(fā)展道路”。
（1）分別說出中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期（1919年～1949年）和社會主義現(xiàn)代化建設時期（1978年～現(xiàn)在）召開的具有轉折意義的會議名稱？十一屆三中全會確立了什么正確的思想路線？你認為中國共產(chǎn)黨能夠在關鍵時刻轉危為安開創(chuàng)新局面的根本原因是什么？
會議名稱：十一屆三中全會
思想路線：解放思想，實事求是；
根本原因：能夠一切從實際出發(fā)，實事求是，解放思想，把馬克思主義同中國革命的具體實踐相結合，確立正確的黨的指導思想。
（2）說說圖A、圖B所反映的歷史事件之間的聯(lián)系？有關真理標準問題的討論，為我黨哪次會議的召開奠定了思想基礎？指出中國的“改革開放”始于哪一年召開的什么會議？這次會議有何重大決定？形成了以誰為核心的黨中央領導集體？依據(jù)“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇”，指出這次會議的重大意義？
聯(lián)系：真理標準問題的討論，是一次深刻的思想解放運動，為中共十一屆三中全會的召開作了思想上的準備。1978年、十一屆三中全會。
有何重大決定：作出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，實行改革開放的偉大決策。鄧小平；
重大意義：形成了以鄧小平為核心的中央領導集體，揭開了我國改革開放的序幕，實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，使我國進入了以改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設為主要任務的歷史新時期。
（3）請說出改革開放的總設計師是誰？20世紀的最后20年，他領導中國人對民族復興之路進行過哪些探索？
鄧小平；探索：①實行改革開放；②提出“一國兩制”；③發(fā)表南方談話；④“建設有中國特色社會主義”；⑤提出社會主義初級階段理論等；⑥建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
（4）材料二所說的“新的革命”是指什么？ “一條適合中國國情的發(fā)展道路”又被稱作什么？
改革開放；建設有中國特色社會主義道路；
（4）1978年中國發(fā)生了什么重大事件? 為什么中國的1978年會被視為21世紀開始的標志? 重大事件：召開十一屆三中全會。
為什么：中共十一屆三中全會實際形成了以鄧小平為核心的中央領導集體，揭開了我國改革開放的序幕，實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，使我國進入了以改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設為主要任務的歷史新時期。
（5）列舉四項基本原則的內(nèi)容？談談四項基本原則同實現(xiàn)黨的十一屆三中全會提出的戰(zhàn)略任務有什么關系？
內(nèi)容：堅持社會主義道路，堅持無產(chǎn)階級專政，堅持共產(chǎn)黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想。關系：四項基本原則上實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的根本前提。四項基本原則的提出，為我國的改革開放和整個現(xiàn)代化事業(yè)進一步指明了方向。
2、黨的十一屆三中全會后，中華大地涌動改革春潮，社會發(fā)生了巨大變化。
材料一、鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽。” 材料二
鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步 右圖是“大包干紀念館”里18個農(nóng)民按手印群雕， 材料三： 1978年，中國尚有一億多農(nóng)民沒有解決溫飽問題。為克服生活上的困難，在中國中部最貧困的省份，開始了叫“生產(chǎn)責任制”的某些嘗試。生產(chǎn)的責任進一步下放到家庭中。到1984年，集體農(nóng)業(yè)的痕跡，從中國農(nóng)村消失了，幾乎全部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是以家庭為基礎的。
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