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部分課程簡介：
【初二英語一對一輔導(dǎo)課程】
初二階段英語學(xué)習(xí)，英語水平開始有梯度型變化。
英語句法的學(xué)習(xí)掌握，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等；
集中學(xué)習(xí)初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及寫作方法；
把握書面表達(dá)的篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1.緊扣考試大綱，短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)必會(huì)知識(shí)點(diǎn)，全面清晰。
2.找出學(xué)生弱點(diǎn)，針對性教學(xué)
3.查漏補(bǔ)缺，填補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞，形成完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在已有的基礎(chǔ)上快速拔高。

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　孤傲暴躁的沃克醫(yī)生臉上浮出慈祥的神情。他想說什么卻又忍住了。他揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承�！薄　∥挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬買您的頭！”劉伯承開玩笑地說：“您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)�！蔽挚酸t(yī)生像受了侮辱，怒氣沖沖地說：“對侮辱我人格的人，我不惜決斗！”劉伯承微笑道：“傷口好了后，一定奉陪�！闭f著，友好地伸出手去�！　￠喿x題：　　1.聯(lián)系上下文，解釋下列三個(gè)加點(diǎn)的詞　�、俦梢牡卣f（）　　②由衷地說（）　�、凼暼碌溃ǎ　�2.分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用　�、佟澳愕挠已坌枰龎乃赖难矍颍褷�肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出＿＿＿＿＿　�、凇八~上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出＿＿＿＿＿　　3.沃克醫(yī)生第一次問劉伯承名字時(shí)，劉伯承說了個(gè)“劉大川”的假名，這是因?yàn)槭裁�？　�?.沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后，立即斷定“你是軍人”的理由是什么　　5.沃克醫(yī)生“粗暴”的性格表現(xiàn)在_____對劉伯承“頭一次浮出慈祥的神情”是因?yàn)開____　　6.沃克醫(yī)生一直以“你”來稱呼劉伯承，然而最后按中國人的習(xí)慣連用兩個(gè)“您”來稱呼劉伯承，這是因?yàn)開____　　7.概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)：他具有高尚的_____和高明的_____。　　8.舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？　　參考答案：　　1.①輕視或看不起。②發(fā)自內(nèi)心。③不由自主地發(fā)出聲音。　　2.①手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備。②突出軍神的堅(jiān)強(qiáng)�！　�3.①深知自己是袁世凱懸賞捉拿的要犯。②對沃克醫(yī)生的為人不了解�！　�4.①沃克曾當(dāng)過軍醫(yī)。②這樣重的傷勢，只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定�！　�5.對害怕手術(shù)的5號(hào)病床的先生鄙夷地說“叫他滾蛋！我的……”；欽佩劉伯承的剛強(qiáng)意志�！　�6.了解劉伯承的身份后，表示由衷的崇敬�！　�7.醫(yī)德，醫(yī)術(shù)�！　�8.堅(jiān)強(qiáng)的意志，高度的事業(yè)心，鎮(zhèn)定樂觀的精神，機(jī)智，善于識(shí)人。

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