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發(fā)布時間:2018-09-17 來源: 歷史回眸 點擊:
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【教育心得】進入高一再到結束,鄭毅一直跟著王海軍老師進行數學的學習。談到海軍老師最讓自己佩服的一點也是收獲最大的一點時說道:王老師在一道題的批改方法上對自己的啟發(fā)有特別大的幫助,一道題可以有簡單的解法,還會有常規(guī)的,還有改技巧的方法等等都可以講出來,讓自己在解題的過程中能夠舉一反三,對自己的思維有特別大的引導。而王老師陪伴著孩子一路走過了高中三年,感觸更加深刻。剛來的時候孩子表現已經很不錯,主要是來的時候對她有一個精神上的提高。剛接觸時,首先是讓我感到在信心上的不足,學習一定要讓孩子感受到有信心。在難的地方給予孩子學習上的引導,慢慢去克服恐懼心理,整個的教學過程中特別注重對孩子學習上的鼓勵。
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學習小貼士
勞逸結合:記住公式8-1>8,每天學習7個小時,再休息放松1個小時,其效果要優(yōu)于8個小時全用于復習。但中間活動時運動量不易太大,也不應選擇玩電腦來調節(jié)大腦,因為玩電腦或上網容易上癮,容易在大腦里形成優(yōu)勢興奮灶,抑制已掌握知識的發(fā)揮。
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