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• 課程目標(biāo)：小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假

  
  

  服務(wù)：1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);



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  【輔導(dǎo)科目】

  
  

  小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)

  
  

  初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治




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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  　　第二，發(fā)起孩子臨時(shí)連結(jié)緘默平靜，鼓勵(lì)孩子越發(fā)發(fā)憤，拿出更好的表現(xiàn)，以究竟證明本身是誠篤的，是有本領(lǐng)的，讓別人的猜疑不攻自破。

  　　第三，開導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)跟老師相同，講求發(fā)言本領(lǐng)。要有樸拙的心，還必要樸拙的語言，如許才不至于被人誤解，別人才會(huì)信賴你。

  　　前兩天就有一位同硯來信說："……還記得初中時(shí)，我是老師的自滿，當(dāng)時(shí)我的抱負(fù)竟然是清華！之以是用了"竟然"二字，是由于對付如今的我來說，清華不是抱負(fù)，是空想，乃至是夢。"



• 再談做題，做題大家都認(rèn)為是高三復(fù)習(xí)的主旋律，其實(shí)不是的。不論對于哪種層次的學(xué)生， 看題思考才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的主旋律�？搭}主要是看你不會(huì)做的題，做錯(cuò)的題，尤其是卡住你的那一個(gè)步驟。為什么答案中這道題這個(gè)步驟這么寫，為什么用這個(gè)公式。 這個(gè)公式是從那幾個(gè)條件確立的，它的出現(xiàn)時(shí)為了解決什么問題。這是思考方向。很多同學(xué)都有這個(gè)問題，題目不會(huì)做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，后 面都會(huì)。這就是因?yàn)闆]有找到應(yīng)用的要點(diǎn)。


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