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• 課程目標：小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);



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  【輔導科目】

  
  

  小學課程：語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導

  
  

  初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治




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  朝陽區(qū)校區(qū)分布地址：

  
  

  A安慧橋安貞奧運村B百子灣八里莊北沙灘北苑CCBD常營朝青板塊朝外大街朝陽公園朝陽周邊慈云寺D大山子大屯大望路定福莊東壩東大橋豆各莊F垡頭G甘露園高碑店工體廣渠門管莊國貿(mào)國展H和平街紅廟花家地歡樂谷華威橋惠新里惠新西街呼家樓J將臺路建外大街健翔橋京廣橋勁松酒仙橋L來廣營柳芳M麥子店媒體村N南磨房南沙灘農(nóng)業(yè)展覽館P潘家園S三里屯三元橋芍藥居勝古十八里店石佛營十里堡十里河首都機場雙井雙橋水碓子四惠松榆里孫河T太陽宮甜水園團結(jié)湖W望京X小關(guān)小紅門西壩河Y燕莎姚家園亞運村亞運村小營Z左家

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• 【學習小提示】


• 手機事件已經(jīng)過去兩個多月了，雖然同意了兒子帶手機，但其實心里并沒有真正的放下，其間有過擔心，也有過焦慮，也曾提醒過孩子。但不管怎樣的狀況，都接納了。時至今日，才有勇氣把這件事寫出來，也源于自己的心態(tài)有所改變吧。回想以前作為父母的無知，只知道要求孩子學習，只關(guān)注分數(shù)，從未關(guān)注過孩子內(nèi)心的需求，不去考慮手機背后的深層次原因，出了問題，只會指責、抱怨、甚至打罵孩子，而不去反思自己的問題，想想那時候的孩子，內(nèi)心是多么的孤單，多么的可憐。最后一次處理手機問題，我覺得總體上是成功的，首先做到了冷靜，心里一開始再波濤翻滾，但面對兒子時，也平靜了下來；其次接納了兒子的問題；最后表達了對兒子的關(guān)心。不成功之處有：一是沒有明確的對兒子表達出自己的情緒，二是因為學習的時間短，我還沒有力量幫助孩子，只知道不知怎么對孩子說話的時候盡量少說或不說，沒有以同理心把孩子買手機的需要和感受說出來，沒有引導孩子怎么趨利避害，利用好手機。


• 復習最忌無計劃，東一榔頭西一斧的復習方法，既耗時又低效，俗話說“良好的開端是成功的一半”。而一份好的計劃不僅會給你的復習開個好頭，而且還能保證復習的善始善終。越到高三后期，考生們越是感到時間的窘迫。各科都要花時間，花精力，因此常常焦躁不安疲于應付，結(jié)果常常顧了這頭，忘了那頭，時間花了不少，效率卻不高，要改變這種狀況，就必須要掌握各科復習中的重點。


• 京翰教育為每名接受個性化教育的學生提供全方位的服務，制定科學的短期、長期目標，確定符合學生特質(zhì)的教育教學手段，通過“四個一”教學服務體系，全力保障效果的達成。
  1位學習規(guī)劃師：契合學生心理、學科基礎(chǔ)、學習能力、學習態(tài)度角度，做好提升學生成績的全面規(guī)劃。
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