【摘 要】網球運動早已經不是單純的運動技術，它形成的網球文化對中國青少年有重要的影響。網球訓練是對青少年發(fā)展及身心發(fā)展有重要的熏陶作用，同樣對青少年的身體素質發(fā)育有重要的促進作用。因此大力推廣青少年網球運動對于推廣網球文化及青少年運動有重要的作用，這對于實現(xiàn)青少年德智體美勞有重要的幫助。本文基于當前對青少年網球運動員培養(yǎng)體制的現(xiàn)狀進行分析，并提出適應其發(fā)展的培養(yǎng)對策。
　　【關鍵詞】青少年；網球運動員；培養(yǎng)
　　隨著我國女子網球在世界各種國際大賽中取得的驕人成績，當前網球運動已經成為最為受人們歡迎的運動，也同樣成為中小學最受歡迎的體育課程之一。但是當前對于青少年網友運動員的培養(yǎng)仍然存在一些問題，需要改善對網球運動員的培養(yǎng)。老式的訓練方式和培養(yǎng)體制已經無法滿足社會發(fā)展過程中對網球運動員能力的需求，這同樣會造成青少年運動員無法獲得應有的成績。
　　一、青少年網球運動員培養(yǎng)的現(xiàn)狀
　　隨著女子網球取得的驕人成績，我國政府和網協(xié)更進一步地加強了對我國青少年培養(yǎng)的重視程度。在最近幾年，我國政府和網協(xié)一直加強與世界網球發(fā)達國家進行技術交流，這在擴大我國青少年運動員眼界的同時，也讓他們可以了解到當前世界先進國家的網球水平。隨著社會的發(fā)展，國際網聯(lián)于2007年推出了一種快易網球教學法，用來為青少年網球初學者進行教學的一種方法。這種方法極大地擴展了學生對網球運動的創(chuàng)造性和啟發(fā)性，同時加強了網球運動的趣味性與實用性。通過這種教學方法，初學者將會快速掌握住網球運動的要點。但是仍然會存在一些問題。例如，對于青少年培養(yǎng)方面沒有形成完善的培養(yǎng)機制體系，無法高校高質量地培養(yǎng)出網球運動員；對于青少年運動員的戰(zhàn)術方面培養(yǎng)較少，這無疑會減弱青少年對賽時獲勝的幾率。
　　二、新時代青少年網球運動員培養(yǎng)體制
　　（一）建立完善的培養(yǎng)體制
　　根據(jù)當前的培養(yǎng)體系，在網球競技運動訓練的基礎上，借鑒發(fā)達國家對網球運動員訓練的先進經驗。完善后的培養(yǎng)體系需要有中國政府和社會共同進行培養(yǎng)，在訓練管理時，必須要建立起和諧的訓練管理中心，科學地制定學生的培養(yǎng)計劃和訓練計劃，并且能夠全面地實施該計劃，使其能夠陪養(yǎng)更多的青少年網球運動員提供自己的力量。再對青少年進行培養(yǎng)的時候，教師必須要充分把握住運動員的心理，根據(jù)其發(fā)身體因素及基礎知識制定符合其發(fā)展的規(guī)劃，并且組織活動讓他們進行網球比賽，通過這種方式來增加其經驗和能力。
　�。ǘ�）建立科學的選才機制
　　建立科學的選材機制就是根據(jù)網球運動員的網球技術和發(fā)育程度進行科學性的選擇和鑒別，進而制定出適應其發(fā)展的訓練計劃，通過該訓練計劃來增強其網球技術，進而增強其短板，根據(jù)其潛力充分培養(yǎng)運動員的網球運動能力。這種科學的選才機制離不開構建多級優(yōu)秀運動員模型，通過該模型來制定影響運動員的個性指標，最后對每一個運動員的指標進行評比，選出適合網球運動的青少年。只有符合該運動模型體系指標的學生才適合網球運動，對于適合這種運動的學生進行培養(yǎng)將會事半功倍。因此，制定出科學的選才機制對于培養(yǎng)青少年網球運動員有重要的作用，我們必須嚴格按照需求來選擇運動員。
　�。ㄈ�）加強青少年球場戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)
　　博弈運動的博弈行為一直都是體育最大的賣點之一，而針對于網球運動而言，這種網球戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)和運用對于運動員進行比賽有重要的作用，良好的戰(zhàn)術組合將會為取得成功做出重要的幫助。在美國、德國等網球發(fā)達國家中，他們非常重視在網球教學中對青少年網球戰(zhàn)術的教育和應用，美國、德國的網球教師認為戰(zhàn)術是競賽中非常重要的一環(huán)，認為每一項技術和動作都有其明確的目的。也正是因為這樣的考慮，國外的網球教練或者老師對于場地的選擇非常重視，他們認為場是影響比賽勝利的一個重要關鍵點。網球教練往往將場地分為進攻區(qū)、防守區(qū)和過渡區(qū)，他們對每一位學員講清楚每一次擊球的目的，并根據(jù)技術組合成為戰(zhàn)術，以此來確定戰(zhàn)術意識的地位以及重要性。然而戰(zhàn)術意識在我國網球教學中仍然不夠重視，中國的教練往往注重在單純技術的層面，如正反手擊球、發(fā)球、高壓球等，認為技術是勝利的條件。因此，我們必須要轉變觀念，加強對青少年網球戰(zhàn)術意識的訓練，只有技術加戰(zhàn)術才能夠在比賽中戰(zhàn)無不勝。
　　三、結論
　　為了更好地培養(yǎng)青少年網球運動員，我們必須更加注重培養(yǎng)青少年網球運動員的獨立性和創(chuàng)造性，加強和完善對其培養(yǎng)的體系建設，并且注重對其球場戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。
　　參考文獻：
　　[1]劉彥果，周峰等.場地類型與網球運動員競技能力發(fā)展的相關性研究[J].運動，2010（3）：36.
　　[2]田園，劉青.舉國體制與職業(yè)化的觸合-中國女子網球登頂世界的成因分析[J].首都體育學院學報，2017（5）：45-47.
　　[3]劉青.論我國網球運動員的培養(yǎng)模式及融人國際職業(yè)網球的途徑[J].成都體育學院學報.2015（5）：121-125.
　　[4]王艷.對中國職業(yè)網球改革的探討[J].北京城市學院學報，2016（2）：38-40.

相關熱詞搜索：運動員 網球 青少年 體制 培養(yǎng)