布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
　　一路走來(lái)真是這樣。讀書(shū)之前，世界一片空濛混沌，把書(shū)打開(kāi)，剛好成為一個(gè)擁抱的姿勢(shì)。擁抱全新世界的黎明和黃昏，也擁抱那里一顆又一顆有趣又有溫度的靈魂。
　　讀書(shū)讓百味的人生更豐沛，也更酣暢淋漓。
　　在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子一定總聽(tīng)我們的父母說(shuō)這樣一句話(huà)：“你若愛(ài)讀書(shū)，我們就是砸鍋賣(mài)鐵也要供你！”我的爸爸媽媽是這么說(shuō)也是這么做的，甚至為了敦促我讀書(shū)，不管是放學(xué)后還是周末，都會(huì)拽我去田間地頭體驗(yàn)農(nóng)民的生活。拔草、鏟地、割玉米、割水稻，讓我像一個(gè)農(nóng)民那樣成長(zhǎng)。他們還總會(huì)加上這樣一句話(huà)：“不好好念書(shū)，就回來(lái)幫我們種地、養(yǎng)豬�！碑�(dāng)年真的好怕就那樣趴在地壟溝里出不來(lái)了。
　　天資愚笨的我拼命讀書(shū)，但也只能讀到《電影文學(xué)》，讀每年一更新的類(lèi)似百科全書(shū)的《日歷》，那是我僅有的課外讀物。語(yǔ)文教材里涉及的書(shū)名，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像夢(mèng)。即便這樣，我也是幸福的，因?yàn)楦赏暌惶燹r(nóng)活兒的爸媽?zhuān)瑫?huì)洗干凈粗糙的大手，陪我翻開(kāi)借來(lái)的《電影文學(xué)》。那里有電影簡(jiǎn)介，有影評(píng)，有電影明星的照片，那一大摞雜志倒是讓我過(guò)足了讀書(shū)癮……
　　當(dāng)我歷盡艱辛終于逃離自己長(zhǎng)大的村莊，離開(kāi)每天面朝黃土背朝天的爸媽時(shí)，我的內(nèi)心是慌張的，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的人還在為生活辛苦奔忙，而我也是在讀了更多的書(shū)之后，才更深刻地懂得了父輩的辛酸和不易。這期間，為供我讀書(shū)，媽媽由一個(gè)普通的農(nóng)村婦女變成渾身鎧甲的勇士。她會(huì)獨(dú)自一個(gè)人頂著月亮穿越黑夜，走三十多里的山路，去親戚家給我籌學(xué)費(fèi)；會(huì)每次在我臨行的書(shū)包里，裝上熱乎乎的煮雞蛋；冷的時(shí)候，會(huì)悄悄買(mǎi)好顏色鮮艷的圍巾；總是站在村口目送我離去……
　　后來(lái)我從龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里知道，天下母親都有一樣的情懷，不管她是一個(gè)普通的農(nóng)民還是多么了不起的大人物。在貧瘠的青春，媽媽買(mǎi)的布衣最暖，煮的雞蛋最香，送別我的目光最悠長(zhǎng)。
　　讀書(shū)，讓我深刻地理解了農(nóng)民的不易，也讓我更深刻地懂得爸媽沉甸甸的愛(ài)。
　　還記得那是讀高二時(shí)的一個(gè)寒假，我好不容易從同學(xué)那兒轉(zhuǎn)借了學(xué)校圖書(shū)室的幾本書(shū)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我拎著行李包上了車(chē)，包內(nèi)是兩件貴重物品，一件是還給同學(xué)的書(shū)，一件是奶奶怕我著涼，為我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的軍用鴨毛褥子。黃土路上塵土飛揚(yáng)再加上山路十八彎，惡心難受的我只好吃上暈車(chē)藥，一路睡到了站點(diǎn)。想拎行李包下車(chē)時(shí)，行李早已不知去向。十七歲的我，為了這事心一直在滴血。我一度埋怨自己太大意，不該暈車(chē)，不該吃藥，也懷疑自己是不是缺心眼兒，就那樣了弄丟了同學(xué)的信任，還有奶奶的愛(ài)。
　　雖然同學(xué)沒(méi)多說(shuō)什么，奶奶只是心疼地嘆息，沒(méi)舍得責(zé)怪我一句。但這件事情的陰影一直延續(xù)至今，不管去多遠(yuǎn)的地方，坐什么車(chē)，我?guī)缀醪桓液弦谎�。多年之后，遇�?jiàn)那個(gè)肯借書(shū)給我的同學(xué)，我滿(mǎn)懷愧疚端起酒杯一飲而盡……
　　后來(lái)，終于可以讀到更多的好書(shū)。讀著張愛(ài)玲對(duì)愛(ài)情的解讀，也會(huì)對(duì)號(hào)入座，想著，我是當(dāng)年那個(gè)穿著白襯衫、送我一整套賀年卡的少年心上的白月光還是朱砂痣呢？依然在意愛(ài)情的模樣，喜歡浸染滿(mǎn)身的墨香、書(shū)香，努力成為愛(ài)人心上的白月光……
　　再后來(lái)，我成為了老師，也成為了媽媽。我?guī)ьI(lǐng)自己的孩子也帶領(lǐng)別人的孩子讀更多、更好的書(shū)，每次出差或者送生日禮物，我買(mǎi)給他們的都是書(shū)。
　　我和當(dāng)年的媽媽一樣，把自己認(rèn)為最好的送給最?lèi)?ài)的孩子。
　　后來(lái)，畢業(yè)班上的一個(gè)小女生送了莫言的三部作品給我作禮物，女兒遠(yuǎn)行歸來(lái)帶了遲子建的小說(shuō)集《采漿果的女人》給我作禮物。一不小心，書(shū)籍就溫暖了我們彼此的旅程，她們開(kāi)始像另一個(gè)我。
　　人活著，總要愛(ài)點(diǎn)什么。可是漸漸地，被工作和生活瑣事裹挾著前進(jìn)的我，記憶力始減退，我開(kāi)始前所未有地慌張和焦慮……
　　有段日子，心緒不寧，又無(wú)處排解，就沉下心讀《我們仨》，心一點(diǎn)一點(diǎn)就被楊絳暖透了。又讀嚴(yán)歌苓有質(zhì)感的《芳華》，讀完后，不煩了。原來(lái)人的精力是有限的，當(dāng)你與別人的故事共悲歡時(shí)，便會(huì)忘了自己的悲歡。讀書(shū)，漸漸讓我變得富有、安靜又美麗。
　　陸續(xù)又在微信讀書(shū)里看完了《擺渡人》及續(xù)篇《重返荒原》、《螢火蟲(chóng)小巷》及續(xù)篇《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)小巷》、東野圭吾的《解憂(yōu)雜貨店》《白夜行》、貝蒂？史密斯的《布魯克林有棵樹(shù)》，邊流淚邊讀紙質(zhì)的《活著》，重讀經(jīng)典中的經(jīng)典《平凡的世界》……
　　每一本書(shū)，對(duì)于中年的我來(lái)說(shuō)，都是一味良藥。它醫(yī)治我的愚笨、煩躁、失眠、孤獨(dú)和沖動(dòng)……
　　那些奮筆疾書(shū)的夜晚，那些煮茶讀書(shū)的日子，那些心情流浪的歲月，串聯(lián)起來(lái)，讓我開(kāi)始用有溫度的目光回望。原來(lái)，那些我們讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，最后都變成了現(xiàn)在的自己。
　　楊絳先生曾說(shuō)：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！�
　　讀書(shū)的滋味，無(wú)法在紙上一一說(shuō)盡，只愿在喧囂的紅塵覓得一方凈土，滿(mǎn)懷真情體味布衣的暖，菜根的香，讀書(shū)的回味悠長(zhǎng)！
　　作者簡(jiǎn)介：遲皓文，畢業(yè)于東北師大中文系，任職于集安市教師進(jìn)修學(xué)校。

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