初一歷史期末試卷
發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊： 
初一歷史期末試卷篇一：七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案2015
七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案2015[1]
一、 選擇題部分（每題2分，共40分）
1、2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)靈感來自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是我國(guó)古代的四
大發(fā)明之一，你知道下列哪位人物改進(jìn)了造紙術(shù)（）
A.蔡倫 B.扁鵲 C.炎帝 D.祖沖之
2、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)曾在岷江修筑過類似
的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是 （）
A、鄭國(guó)渠 B、都江堰C、靈渠 D、黃河
3、2005年5月20-22日，全國(guó)第14屆諸葛亮學(xué)術(shù)研討會(huì)在沂南縣召開。諸葛亮是
下列哪一時(shí)期的著名政治家？（）
A、西漢 B、東漢C、三國(guó) D、南北朝
4、被后人稱為“書圣”的書法家是 （）
A、顧愷之B、酈道元C、王羲之 D、賈思勰
5、學(xué)完三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史后，有幾位同學(xué)對(duì)這一時(shí)期的基本特征進(jìn)行了概
括，你認(rèn)為其中最為準(zhǔn)確的是 （）
A群雄并起與國(guó)家分裂 B政權(quán)分立與民族融合
C民族交往與民族融合 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步
6、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)
判斷其中搞錯(cuò)的是（）
①書桌上有一卷竹簡(jiǎn) ②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書
柜中擺放著印制的書籍
A、①②B、③④ C、①③D、②④
7、當(dāng)羅馬共和國(guó)執(zhí)政官愷撒身穿絲綢長(zhǎng)袍出現(xiàn)在羅馬大劇院時(shí)，全場(chǎng)為之歡呼，絲
綢服飾成為歐洲上層社會(huì)的時(shí)尚。歐洲人可能穿上絲制的衣服最早應(yīng)在（ ）
A、秦朝B、漢朝 C、唐朝D、明朝
8、中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是 ()
A、因?yàn)檠椎酆忘S帝是傳說中的英雄
B、因?yàn)檠�、黃兩個(gè)部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體
C、因?yàn)檠椎酆忘S帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)
D、因?yàn)檠S二帝帶領(lǐng)人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
9、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏朝建立的時(shí)間大約是：（ ）
A、公元前2070年B、公元2070年 C、公元前1600年D、公元1600年
10、李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績(jī)是 （ ）
A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一
B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
C、推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)
D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字
11、如果你是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件？（）
①焚書坑儒②書同文車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
12、西漢初年對(duì)匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴采取攻勢(shì)，導(dǎo)致這一變化
的主要原因是 （ ）
A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬 B、漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮國(guó)力強(qiáng)盛
C、漢武帝時(shí)，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時(shí)匈奴勢(shì)力衰弱
13、某歷史興趣小組準(zhǔn)備去探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省是（）
A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆
14、某公司制定了嚴(yán)格的規(guī)章約束職員行為，這反應(yīng)哪一學(xué)派的主張( )
A.儒家B.法家 C.道家 D.墨家
15、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（ ）
A.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù) B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定D.南方的自然條件優(yōu)越
16、為接受漢族的先進(jìn)文化,采用漢姓,學(xué)說漢話的少數(shù)民族是 （）
A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族
17、下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是（）
A、祖沖之-《神滅論》B、賈思勰-《齊民要術(shù)》
C、酈道元-《水經(jīng)注》D、陶淵明-《歸園田居》
18、“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中�！敝饕从沉耍ǎ�
A、南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教B、南朝統(tǒng)治者極力宣揚(yáng)佛教
C、南方氣候潤(rùn)濕，雨水較多D、南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾
19、下列幾位歷史人物，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（）
A．張衡 B．張騫 C．蔡倫 D．祖沖之
20、公元207年，曹操曾寫詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（）
A. 統(tǒng)一天下 B. 消滅袁紹 C. 廢漢稱帝 D. 建立魏國(guó)
二、非選擇題部分（共60分）
21.列舉題（10分）
（1）.列舉古代歷史上以少勝多的戰(zhàn)役名稱（三例）（6分）
（2）.列舉三國(guó)和西晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族的名稱（四例即可）（4分）
22.下列觀點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)畫上“√”否則畫上“×”并在錯(cuò)誤處寫出正確的答案（10分）
（1）商朝的建立標(biāo)志著我國(guó)最早國(guó)家的產(chǎn)生。 （）
（2）春秋時(shí)期，各國(guó)通過變法，封建制度逐步確立起來了。 （ ）
（3）佛教史載東漢末年傳入我國(guó)的，對(duì)我國(guó)的文化發(fā)展又深遠(yuǎn)的影響 （ ）
（4）三國(guó)時(shí)，吳國(guó)的船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系， （ ）
三、材料解析題。（第23題12分，第24題19分共31分）
23.閱讀下列材料： 材料一：法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)家直接派官吏治理。 材料二：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
（1）根據(jù)材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎？（4分）
（2）材料一在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？（4分）
（3）這兩次改革的主持人是誰？在改革過程中，從他們身上所體現(xiàn)出來的什么精神是值得我們學(xué)習(xí)的？(4分)
24、材料一：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。 是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵江渚上， 慣看秋月春風(fēng)。 一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中�！娨晞 度龂�(guó)演義》主題曲
材料二： “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！� ——宋?蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
請(qǐng)回答：
（1） 三國(guó)是哪3個(gè)國(guó)家？并分別寫出建立者和時(shí)間。（9分）
（2）寫出不少于3個(gè)和三國(guó)有關(guān)的成語。（7分）
25、問答題（9分）
（1）試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。（4分）
（2）試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀(jì)，我國(guó)封建社會(huì)的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示？（5分）
七年級(jí)歷史期末試題
一、選擇題部分（每題2分共40分）
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11. C
12.B 13.A 14. .B 15 A 16.B 17.A 18.B 19.C 20.A
二、 非選擇題部分（共60分）
21.列舉題（10分）
1.巨鹿之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn)（其他對(duì)亦可）2.匈奴 鮮卑 羯 氐 羌
22. × × × √
23.閱讀下列材料：（第1題12分，第2題19分共31分)
(1).材料一 商鞅變法 材料二 北魏孝文帝改革
(2).經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家
(3).秦孝公 北魏孝文帝 敢于向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)，創(chuàng)新精神（其他意思對(duì)亦可)
24.
（1） 魏蜀吳。分別建立時(shí)間是220,221,222年。建立者是曹丕、劉備、孫權(quán)。
（2）三顧茅廬、草船借箭。刮目相看、樂不思蜀 、刀赴會(huì) 、問答題（9分）
25、（1）兩個(gè)事件的目的和實(shí)質(zhì)是相同的：都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，都是文化專制主義的表現(xiàn)。兩個(gè)事件的方式和結(jié)果不同：秦始皇采用法家思想，對(duì)其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞，結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。（8分）
（2）這一時(shí)期的政治特點(diǎn)是（1）封建國(guó)家的分裂，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人民渴望統(tǒng)一。（2）各族人民雜居相處，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了民族大融和。（3分）發(fā)展趨勢(shì)是分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。（2分）啟示：（1）我國(guó)是一個(gè)以漢族為主體的多民族國(guó)家，她的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過程。（2）各族人民對(duì)祖國(guó)歷史的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。（3分）
初一歷史期末試卷篇二：初一上冊(cè)歷史期末試題及答案
初一上冊(cè)歷史期末試題及答案
卷首語：親愛的同學(xué)們，進(jìn)入初中以來，大家開始接觸了一門全新的學(xué)科——?dú)v史。在這里，有許多驚心動(dòng)魄的歷史戰(zhàn)役，有許多扣人心懸的歷史故事，更有許多活靈活現(xiàn)的歷史人物。今天我們就一起暢游這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，一起來感受和體驗(yàn)這豐富多彩的歷史吧！
一、單項(xiàng)選擇題（在每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最合適的，請(qǐng)將正
確答案填入相應(yīng)序號(hào)內(nèi)，本大題共22個(gè)小題，每題1分，共22分）
1．“生活在距今約70萬年至20萬(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:初一歷史期末試卷)年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火”。根據(jù)這些特點(diǎn)，請(qǐng)你判斷這一遠(yuǎn)古人類應(yīng)是（ ） A．河姆渡原始居民
B．北京人
C.山頂洞人
D．半坡原始居民
2.假如你有幸通過時(shí)光隧道回到半坡人生活的年代，好客的半坡人熱情招待了來訪的你，下列情況不會(huì)發(fā)生的是???????????????????????（ ） A.端上熱氣騰騰的大米干飯 B.在半地穴式的房子里入住
C.大盆狗肉供你享用 D.用骨制箭頭、漁叉等工具打獵捕魚
3.小雨同學(xué)通過對(duì)河姆渡原始居民的干欄式房屋和半坡原始居民的半地穴式房屋進(jìn)行比較，歸納出這兩種建筑風(fēng)格不同的原因，你認(rèn)為正確的是?????????（ ） A.我國(guó)南北地域自然環(huán)境相差很大 B.種植農(nóng)作物的需要 C.為了弘揚(yáng)個(gè)性D.不屬于同一原始居民
4.我們了解河姆渡原始居民和半坡原始居民，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，是通過????????????????????????????????? （ ） A.神話傳說 B.史書記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘
5.2012年3月24日 (農(nóng)歷三月初三)，壬辰年拜祖大典在黃帝故里新鄭市黃帝故里景區(qū)隆重舉行，來自海內(nèi)外的華夏兒女歡聚于此，
在龍年共拜軒轅黃帝，表達(dá)促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共創(chuàng)和諧生活的美好愿望。下列對(duì)黃帝的介紹正確的有????（ ） ①他是我國(guó)古老傳說中黃河流域的部落首領(lǐng)②他在涿鹿一戰(zhàn)中大敗炎帝 ③他建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ) ④他被后人尊稱為“人文初祖”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.齊桓公之所以能成為春秋時(shí)期的霸主，一個(gè)重要原因就是任用了一位有才能的人進(jìn)行改革，使齊國(guó)迅速?gòu)?qiáng)大起來，這位“有才能的人”應(yīng)該是???????????（ ） A．姜尚 B.伊尹 C.管仲 D.商鞅
7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國(guó)君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在?????????（ ） A．齊國(guó) B．楚國(guó) C．燕國(guó) D．秦國(guó)
8.“紙上談兵”的成語典故源自長(zhǎng)平之戰(zhàn)，指缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、慣于空談兵法。當(dāng)時(shí)的交戰(zhàn)雙方是??????????????????????????????（ ）
A.秦國(guó)和齊國(guó) B.魏國(guó)和趙國(guó) C.秦國(guó)和楚國(guó) D.秦國(guó)和趙國(guó) 9.統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流，中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家是????（ ） A.夏 B.商C.周 D.秦
10.公元前207年，項(xiàng)羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍。秦軍有30萬人，項(xiàng)羽的楚軍只有數(shù)萬人。楚軍過了漳河，背河扎營(yíng)。項(xiàng)羽令將士帶三天干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍營(yíng)，楚軍將士抱著必死的決心，最終打敗了秦軍。最能體現(xiàn)這一故事的成語是????????????????????????????????（ ）A.四面楚歌B.破釜沉舟 C.揭竿而起D.打草驚蛇 11.下列有關(guān)我國(guó)古代文化的表述，不正確的一項(xiàng)是 ???????????（ ）A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，測(cè)定了一年24個(gè)節(jié)氣B.扁鵲總結(jié)的四診法，一直被中醫(yī)沿用
C.屈原的代表作《詩(shī)經(jīng)》是千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)
D.湖北隨州出土的整套編鐘，反映了我國(guó)古代音樂發(fā)展情況
12.親愛的同學(xué)，你一定知道 “溫故而知新”的道理吧。那么明確提出這一學(xué)習(xí)方法的古代教育家你知道是誰嗎？??????????????????????（ ）A.孔子 B.墨子 C.韓非子 D.孟子 請(qǐng)根據(jù)右圖中小丫的提示回答13-14題 13.小丫所說的歷史人物是?（ ）A.莊子B.孟子C.老子D.韓非子 14.該歷史人物的學(xué)說記錄在?（ ）A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《春秋》D.《史記》
你見過北京雄偉的萬里長(zhǎng)城嗎?現(xiàn)在我們看到的長(zhǎng)城主要是明朝修建的。回答15-17題。
15.當(dāng)年秦始皇也征發(fā)大批人力修了秦長(zhǎng)城，秦始皇修長(zhǎng)城的目的是?????（ ） A．防止秦朝人民發(fā)動(dòng)起義攻下秦都城
B．阻止南北人民共同反秦斗爭(zhēng)
C．用來防止北方冷空氣南下襲擊都城 D．抵御匈奴的進(jìn)攻
16.萬里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。秦長(zhǎng)城的東西起止點(diǎn)分別是????????????????????????????????? （ ） 七年級(jí)歷史第2頁(yè) （共6頁(yè)）A. 西起臨洮，東到遼東 B.西起遼東，東到臨洮 C.西起長(zhǎng)平，東到臨洮 D.西起臨洮，東到長(zhǎng)平
17.“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍ｉL(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢馳，而它至今還在為無數(shù)田地輸送汨汨清流。” “它”應(yīng)該指的是?????（ ） A．都江堰 B．鄭國(guó)渠C．大運(yùn)河 D．六輔渠
經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國(guó)傳承歷史文化的重要方式。“夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。 八百載，最長(zhǎng)久。”這段《三字經(jīng)》你熟悉嗎？回答18-22題.
18.中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，她的第一個(gè)王朝的建立者是???????（ ）A．秦始皇 B．湯C．啟D．禹
19.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不止，成就輝煌，有文字可考的歷史從_______開始的（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．戰(zhàn)國(guó)
20.神話故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物形象，這部作品反映的時(shí)代背景應(yīng)該是?????????????????????????（ ）A.商湯滅夏 B.武王伐紂C.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) D.涿鹿之戰(zhàn)
21.材料中所包含的朝代順序是?????????????????????（ ）A.夏--周--商B.夏--商--周 C.周--夏--商D.周--商--夏
22.從這些朝代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國(guó)君應(yīng)該???????（ ）A.重視教育 B.勤政愛民C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.增強(qiáng)軍事力量
二、非選擇題（38分）
23．閱讀材料，回答問題（10分） 材料一：中國(guó)漢字“馬”的演變圖
甲骨文 小篆 隸書 楷書 簡(jiǎn)化字
材料二： 現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”
（1）據(jù)材料一，已知最早的漢字是哪種文字？能代表早期中華文明輝煌成就的還有哪一項(xiàng)技術(shù)？（4分）
（2）材料二中“書籍被燒殘”指的是哪一事件？（2分）這一事件的目的是什么？（2分）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么學(xué)術(shù)繁榮局面？（2分）
24．閱讀材料，探究問題（9分）
材料一：《左傳》中記載：“昔武王克商……其兄弟之國(guó)者十有五人，姬姓之國(guó)者四十人�！薄盾髯印ㄈ逍А氛f：“周公……兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”。
材料二：“秦王掃六合（掃六合：指統(tǒng)一中國(guó)），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來�！�
──李白 請(qǐng)回答：
（1）西周實(shí)行怎樣的政治制度？（1分）實(shí)行這種制度的目的是什么？（2分）這一制度起到了怎樣的作用？（2分）
（2）材料二中所說的“諸侯盡西來”發(fā)生在哪一年？秦朝建立后沒有實(shí)行周的舊制，那么秦始皇在地方推行的是什么制度？（2分）
（3）這兩種制度相比，哪種更有利于中央集權(quán)？（2分）
25．融入情境，回答問題（10分）
材料一：秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國(guó)家。當(dāng)時(shí)，全國(guó)人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，許多服役的人活活累死。 材料二：秦朝時(shí)死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動(dòng)輒處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。
材料三：他們斬木為兵，揭竿為旗，中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了。 （1）材料一、二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？（4分）
（2）材料三中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰？（2分）他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行起義？（2分）
（3）材料一、二與材料三之間有何聯(lián)系？（2分）
26．綜合運(yùn)用知識(shí)，探究問題（9分）
在學(xué)完漢朝以前的歷史后，某歷史興趣小組進(jìn)行了一次探究活動(dòng)。下面是他們搜集到的
材料，請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)與他們一起完成這次探究活動(dòng)。 材料一 見下圖及文獻(xiàn)資料：
材料二 見下圖
請(qǐng)回答：
（1） 據(jù)材料一，商鞅變法的作用是什么？（2分）
（2） 你認(rèn)為商鞅最值得你學(xué)習(xí)的是哪種精神？（2分）
（3）材料一和材料二都從一個(gè)側(cè)面反映了這個(gè)“大變革時(shí)代”出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。請(qǐng)按照你發(fā)現(xiàn)的歷史規(guī)律，排列以下歷史現(xiàn)象的正確順序。（將字母代號(hào)填寫在相應(yīng)數(shù)字序列后）（5分）
A．一些奴隸主將新開墾田地變成私田出租。
B．鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來。
初一歷史期末試卷篇三：人教版初一歷史上冊(cè)期末考試試題附答案
初一歷史上冊(cè)期末考試試卷
1）
A．參觀半坡遺址 B．參觀河姆渡遺址 C．參觀山頂洞人洞穴D．參觀元謀人遺址
2．孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)
造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先�！睂O中山先生這里贊揚(yáng)的是（ ） A．女媧補(bǔ)天B．人文初祖黃帝C．大禹治水 D．嬴政治國(guó) 3．標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的事件是（）
A、禹建立夏朝 B、涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤 C、湯戰(zhàn)勝桀 D、盤庚遷都到殷
4. 史書記載，西周建立后“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國(guó)”。這反映出西周實(shí)行的政治制度是（）
A．世襲制B．郡縣制 C．分封制 D．宗法制
5．文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是（）
A. 兵馬俑 B.司母戊鼎 C.竹木簡(jiǎn) D.青花瓷 6. 春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（）
A. 周王室中興，王權(quán)加強(qiáng) B. 諸侯國(guó)日益減少，七雄紛爭(zhēng) C. 周王號(hào)令天下，諸侯臣服D. 周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸
7．“端午節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的文化積淀。你知道端午節(jié)劃龍舟、吃粽子的民俗，相傳是為了紀(jì)念誰嗎？（）
A．屈原 B．孔子 C．諸葛亮D．李冰 8．秦始皇在中央設(shè)置的主要官職不包括（）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．司馬 9．秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是（）
A．圓形方孔銅錢 B．鏟形幣C．蟻鼻錢D．刀形幣 10．“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之?天府?也�！睆臍v史上看，使成都平
原成為天府之國(guó)的重要水利工程是（） A．都江堰B．大運(yùn)河C．六輔渠D．白渠 11．從今天的行政區(qū)劃來看，西漢時(shí)的西域主要位于今天的（）
A．內(nèi)蒙古B．甘肅 C．陜西 D．新疆 12．以下四位皇帝在位的先后順序是（）
①漢高祖 ②漢武帝③漢景帝 ④漢文帝 A．①④③② B．①④②③C．①②③④ D．④③②① 13．使匈奴不能再與西漢抗衡的事件是（）
A．公元前200年，漢高祖抵御匈奴B．公元前119年，衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 C．漢武帝派兵攻打匈奴，奪取河套 D．東漢時(shí)竇固、竇憲大敗北匈奴 14．前秦和東晉之間的一次著名戰(zhàn)例是（）
A．赤壁之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn) 15. 《論語》是大思想家孔子的語錄，宋代宰相趙普有“半部論語治天下”之說�？鬃铀枷氲暮诵闹鲝埵牵ǎ� A．“仁”和“禮” B．“因材施教” C．“為政以德” D．“有教無類” 16. 漢武帝是中國(guó)歷史上一位有雄才大略的皇帝，他統(tǒng)治期間頒布的“推恩令”，主要是針對(duì)西漢前期出現(xiàn)的（）
A．王國(guó)問題 B．貨幣不統(tǒng)一的問題 C．社會(huì)貧困的問題D．思想混亂的問題 17．右圖是當(dāng)代史學(xué)研究者對(duì)漢代開辟的“絲綢之路”的評(píng)價(jià)。你認(rèn)為材料中所提到的這一“主軸”的起點(diǎn)應(yīng)該是（） A．西漢的洛陽B．西漢的長(zhǎng)安
C．西漢的成都D．西漢的河西走廊
18．被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（） A．《史記》 B．《漢書》 C．《通典》 D．《資治通鑒》 19.下面哪幅圖直觀、正確地反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)（）
ABC D 20. “自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處�！薄�?空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”’這是《水經(jīng)注》中對(duì)三峽的描述，它的作者是（）
A. 酈道元 B．張衡C．張仲景D．賈思勰
21. 右圖書法作品有“飄若浮云，矯若驚龍”美稱。這一作品的首書者是（） A．王羲之 B．顧愷之 C．李白 D．蘇軾
22．被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的學(xué)說是（ ）
A. 道家 B．墨家C．法家D．儒家 23. 對(duì)開通絲綢之路功勞最大的是（ ） A. 漢武帝 B．張騫C．班超D．甘英 24. 結(jié)束長(zhǎng)期割據(jù)分裂局面，實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一，是以下哪兩個(gè)朝代的的共同點(diǎn)（ ）
A．秦朝、漢朝B．秦朝、西晉 C．漢朝、西晉 D．西晉、北魏
25. “人死后能轉(zhuǎn)生來世。人的今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)地信仰，來世后就可以得到幸�！薄＿@個(gè)教義來自于（ ）
A. 道教 B．伊斯蘭教C．佛教D．基督教
二、識(shí)圖材料題（共18分）
材料一：（1）此圖反映的是哪一歷史事件？（2分）這一歷史事件起到了什么作用？（4分）
材料二：魏主（孝文帝）下詔：不得
以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。---《魏書》
（2）這個(gè)材料反映了改革的什么措施？（2分）
（3）請(qǐng)列舉這次改革的其他4條措施。（8分）
（4）這次改革起到了什么作用？（2分）
三、材料題（共18分）
材料一：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄割據(jù)紛爭(zhēng)，戰(zhàn)亂頻發(fā)。”材料二：“治世不一道，便國(guó)不法古” ------商鞅
請(qǐng)回答：（1）材料一中所說的戰(zhàn)國(guó)七雄是哪七個(gè)諸侯國(guó)？請(qǐng)列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一次戰(zhàn)役名稱。（8分）
（2）材料二中的商鞅變法的具體措施是什么？（6分）
（3）商鞅變法的作用是什么?（4分）
四、識(shí)圖材料題（共14分）
（1）請(qǐng)寫出秦朝為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)和文化方面所采取的措施。（4分） 經(jīng)濟(jì)方面：
文化方面：
（2）秦始皇在思想方面實(shí)行的駭人聽聞的事件是什么?（2分）
（3）秦朝在地方上采取什么政治制度？請(qǐng)看圖指出我們普寧市在秦朝屬于哪個(gè)郡管轄。（2分）
（4）請(qǐng)寫出秦長(zhǎng)城的起止地點(diǎn)（4分）和修筑長(zhǎng)城的目的（2分）
初一歷史試卷答案（考試時(shí)間35分鐘，滿分100分）
二、（1）昭君出塞（或昭君和親）---2分
漢和匈奴友好相處（或：邊境安定），促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流。---4分 （2）改說漢話---2分
（3）遷都洛陽；穿漢服；改漢姓；和漢族通婚；學(xué)習(xí)漢族的制度、文化（寫出任意4條均可）---每條2分，共8分 （4）促進(jìn)了民族融合。---2分
三、（1）齊楚秦燕趙魏韓；馬陵之戰(zhàn)（或：桂陵、長(zhǎng)平之戰(zhàn)）---每個(gè)1分，共8分。
（2）國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。---每個(gè)2分，共6分。
（3）國(guó)富兵強(qiáng)（或經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)）；為秦滅六國(guó)（統(tǒng)一全國(guó)）奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。---每個(gè)2分，共4分。
四、（1）統(tǒng)一貨幣、度量衡；統(tǒng)一文字---每個(gè)2分，共4分。 （2）焚書坑儒---2分 （3）郡縣制；南�？�---每個(gè)1分，共2分 （4）西起臨洮，東到遼東；抵御匈奴（或：防御外族入侵）---6分
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