中國(guó)來(lái)的于老師 　　8月11日下午4點(diǎn)，斯坦陵布什大學(xué)孔子學(xué)院的一間教室里，于老師開(kāi)始了孔子學(xué)院業(yè)余班的中文課教學(xué)，這是該班的第五節(jié)中文課。18個(gè)膚色各異，年齡也參差不齊的學(xué)生唱著于老師用《生日快樂(lè)》的旋律改編的漢語(yǔ)拼音歌，歌的最后一句是“我喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”。
　　開(kāi)普敦四季如春的宜人氣候，使這座城市隨處可見(jiàn)亂穿衣的現(xiàn)象。教室布置成最簡(jiǎn)單的圓桌課堂，上課的同學(xué)有的穿短袖光腳板，有的還穿著毛衣。個(gè)別遲到的同學(xué)從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)后，會(huì)向大家說(shuō)“I’m sorry”，這時(shí)，于老師很自然地提醒他應(yīng)該說(shuō)“對(duì)不起”。
　　每位學(xué)生的課桌上，都放著一本北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版的《漢語(yǔ)會(huì)話310句》，里面是圖文并茂的日常對(duì)話，每一句話都同時(shí)標(biāo)著漢字、拼音和英文。
　　以生日歌復(fù)習(xí)了所有的漢語(yǔ)拼音后，接著復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的會(huì)話，復(fù)習(xí)以接龍形式開(kāi)始。學(xué)生向自己右側(cè)的同學(xué)打招呼說(shuō)，“你好，我叫大山，你呢�！庇覀�(cè)的學(xué)生回答后，再向下一個(gè)提問(wèn)，如此往復(fù)。課堂變得活躍起來(lái)。
　　之后，于老師開(kāi)始講解新內(nèi)容。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)于老師在講象形字時(shí)，疑惑這對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是否太過(guò)深?yuàn)W。但是，當(dāng)于老師在黑板上畫(huà)出太陽(yáng)、月亮、高山、河水、樹(shù)木、人，并在下面寫(xiě)出漢字時(shí)，同學(xué)們都不斷點(diǎn)頭做出明白了的表情。尤其當(dāng)于老師寫(xiě)出“休”字，并畫(huà)出一個(gè)在大樹(shù)旁休息的人時(shí)，幾個(gè)學(xué)生發(fā)出“WOW”的驚嘆。
　　為了讓學(xué)生們熟悉這些字，于老師帶著學(xué)生做游戲。她指到一個(gè)字，大家就要讀出來(lái)，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。往復(fù)多遍后，朗讀的聲音就越來(lái)越大了。而那些準(zhǔn)確率高、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，還可以拿到中國(guó)結(jié)、年年有余等極具中國(guó)特色的小飾品。
　　筆畫(huà)的先后順序、每個(gè)字在田字格里的平衡感，對(duì)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是件很困難的事。當(dāng)記者問(wèn)身邊的Wane是否覺(jué)得漢語(yǔ)比較難學(xué)時(shí)，他笑著說(shuō)“a little bit”。為了讓學(xué)生有平衡的概念，于老師呈大字站立，做向右傾倒?fàn)�，以此形容字沒(méi)有被擺正，引來(lái)學(xué)生們一陣笑聲。
　　這是斯坦陵布什大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)的業(yè)余班，每周兩次課，每次50分鐘。這些學(xué)生里，三個(gè)是斯坦陵布什大學(xué)中國(guó)研究中心的工作人員，兩個(gè)是牧師，還有一些是學(xué)校里不能參加中文部學(xué)習(xí)的學(xué)生。Beonwyn Steyn在中國(guó)研究中心工作，對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)中文是興趣，也是工作需要。Polo是這所大學(xué)的學(xué)生，她的父母被外派到北京工作，她明年也會(huì)來(lái)北京，所以學(xué)得特別賣(mài)力。
　　
　　最美麗的孔子學(xué)院
　　成立于1866年的斯坦陵布什大學(xué)，坐落在開(kāi)普敦一個(gè)美麗的酒鎮(zhèn)――斯坦陵布什鎮(zhèn)上，被譽(yù)為是世界上最美麗的大學(xué)校園之一，南非1/4的國(guó)家研究基金持有者在這里任教。這所大學(xué)里，有中國(guó)研究中心，還有外語(yǔ)系中文部（除中文部外，外語(yǔ)系還設(shè)有法文部和德文部）。中文部成立于2001年，由該校一名熱愛(ài)漢語(yǔ)的校友捐建，現(xiàn)在已有三個(gè)年級(jí)的漢語(yǔ)學(xué)分課程和夜校課程，將近100名學(xué)生。
　　2004年，斯坦陵布什大學(xué)和北京大學(xué)（現(xiàn)改由廈門(mén)大學(xué)合辦）共同創(chuàng)辦了孔子學(xué)院，設(shè)在中國(guó)研究中心下，2009年，孔子學(xué)院從中國(guó)研究中心獨(dú)立出來(lái)。按照國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的相關(guān)規(guī)定，孔子學(xué)院必須由一所國(guó)外大學(xué)和一所國(guó)內(nèi)大學(xué)合作創(chuàng)辦。
　　孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)謝作栩告訴本刊記者，在斯坦陵布什大學(xué)，漢語(yǔ)更像二外，每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，學(xué)生可以自由選擇，并通過(guò)此課程獲得相應(yīng)學(xué)分�！昂偷抡Z(yǔ)、法語(yǔ)不同，只有社科和人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)才能選報(bào)漢語(yǔ)課。其他學(xué)生如果想學(xué)，只能去孔子學(xué)院參加業(yè)余班�！�
　　中文部的教學(xué)工作，由大學(xué)聘用的中文教師和孔子學(xué)院教師共同承擔(dān)，中文部之外的漢語(yǔ)課程，則全權(quán)由孔子學(xué)院負(fù)責(zé)，主要面向成人和其他科系的學(xué)生開(kāi)辦。
　　Luke Van Niekerk（路鵬）是南非比勒陀利亞人，這所大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，兩年前開(kāi)始在孔子學(xué)院業(yè)余班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠流利地進(jìn)行漢語(yǔ)交流。他告訴記者，漢語(yǔ)說(shuō)起來(lái)容易，讀寫(xiě)很難。2009年，借助一個(gè)交流項(xiàng)目，路鵬到清華大學(xué)學(xué)習(xí)了4個(gè)月中文。并利用2011年的假期去了廈門(mén)旅行�，F(xiàn)在，他每周上4節(jié)漢語(yǔ)課，主要學(xué)習(xí)文化和語(yǔ)言�！昂苡幸馑�，老師來(lái)自中國(guó)不同的地方，還可以學(xué)到各地不同的方言。”
　　現(xiàn)在，路鵬已經(jīng)考到SHK三級(jí)證書(shū)，他希望，明年4月畢業(yè)后能到中國(guó)工作，“想去CCTV工作，向更多的中國(guó)人學(xué)中文，父母很支持我的想法。”和路鵬一起學(xué)習(xí)中文的有25個(gè)學(xué)生，都對(duì)中文很有興趣，其中很多也想去中國(guó)工作。
　　斯坦陵布什大學(xué)孔子學(xué)院也和當(dāng)?shù)氐囊凰�小學(xué)、兩所中學(xué)聯(lián)合開(kāi)班，教有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這三個(gè)班里，共有近100名學(xué)生。
　　聊起今后的發(fā)展方向，謝院長(zhǎng)說(shuō)，“一方面，會(huì)向研究生層次發(fā)展。中國(guó)研究中心可以帶博士后，但沒(méi)有碩士和博士。明年開(kāi)始，孔子學(xué)院將和斯坦陵布什大學(xué)外語(yǔ)系、中國(guó)研究中心合作招研究生，主要研究中文和中國(guó)文化。另一方面，會(huì)繼續(xù)向中小學(xué)開(kāi)班，盡量使我們的教育活動(dòng)進(jìn)入當(dāng)?shù)氐慕逃�體系�！�
　　
　　關(guān)于孔子學(xué)院的思考
　　師資力量一直是阻礙這所孔子學(xué)院擴(kuò)展教學(xué)活動(dòng)的因素之一�？鬃訉W(xué)院的正式教師，包括院長(zhǎng)謝作栩在內(nèi)共有5個(gè)，分別來(lái)自廈門(mén)大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等高校，由國(guó)家漢辦統(tǒng)一派出�！斑^(guò)幾天，還會(huì)新來(lái)一個(gè)年輕人�！痹谶\(yùn)營(yíng)過(guò)程中，有些孔子學(xué)院的老師會(huì)被外語(yǔ)系中文部挖走。在斯坦陵布什大學(xué)，一位普通教授的年收入約折合人民幣40萬(wàn)元，講師約25萬(wàn)～30萬(wàn)。
　　也因?yàn)檫@一因素，孔子學(xué)院不得不集中人力，做最應(yīng)該做的事：教外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)�？鬃訉W(xué)院曾在開(kāi)普敦大學(xué)旁邊開(kāi)辦過(guò)兩個(gè)漢語(yǔ)班，主要面向中國(guó)華僑和韓國(guó)人的孩子，共有57個(gè)學(xué)生。但由于距離太遠(yuǎn)、師資不足等原因，幾個(gè)月前已經(jīng)停辦。
　　這兩個(gè)漢語(yǔ)班停辦后，57個(gè)孩子大多轉(zhuǎn)到了中國(guó)臺(tái)灣在當(dāng)?shù)剞k的中華學(xué)校。中國(guó)家長(zhǎng)們感到欣慰的同時(shí)，也很頭疼，因?yàn)橹腥A學(xué)校里教授的是臺(tái)灣的識(shí)字系統(tǒng)，這是家長(zhǎng)們完全不懂的。他們最期待的，還是孔子學(xué)院能把華人華僑的子女也包容進(jìn)去，而不只是幫助外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)。
　　記者采訪時(shí)了解到，讓當(dāng)?shù)厝A人興奮的一件事是，在開(kāi)普敦，除孔子學(xué)院和中華學(xué)校之外，一個(gè)完全商業(yè)化的漢語(yǔ)學(xué)校正在籌備中。

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