七年的歷史
發(fā)布時間:2017-02-15 來源: 歷史回眸 點擊： 
七年的歷史篇一：七年歷史
七年級歷史 遼源市燈塔中學(xué)
72016：七年歷史 第16課中外的交往與沖突
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、根據(jù)提綱閱讀93-98頁，了解鄭和下西洋；戚繼光抗倭；葡萄 牙攫取在澳門的居住權(quán)等史實
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強民族自信心和自豪感，學(xué)習(xí)鄭和和戚繼光的人格魅力。（德育）。
自學(xué)檢測
一、知識梳理
1、梳理鄭和下西洋的相關(guān)知識點。
2、歸納什么人被稱為倭寇、明朝中期倭患嚴重的原因。
3、抗倭英雄是誰？什么時期抗擊倭寇的？
4、了解攫取澳門居住權(quán)的國家、時間。
二、合作探究題
根據(jù)課本找出戚繼光寫過的詩句；結(jié)合詩句你認為他有什么高尚品德值得學(xué)習(xí)？
72016：七年歷史 第16課中外的交往與沖突
驗收學(xué)習(xí)
一、材料分析題
2005年7月11日，我國涉海行業(yè)隆重舉行了紀念鄭和下西洋600周年的慶�；顒樱倌赀^去了，追述鄭和下西洋壯舉，我們依稀可以想見那時的帆影和波濤。 請回答以下問題：
（1） 哪位皇帝派遣鄭和下西洋的？鄭和下西洋的目的是什么？
（2） 鄭和下西洋最遠到達哪里？比歐洲航海家徳遠航早多長時間？你如何評
價鄭和這個人？
（3）鄭和船隊到達各國，船上裝載徳哪兩樣?xùn)|西最受當(dāng)?shù)厝说南矏郏?/p>
（4）鄭和下西洋的意義
二、材料分析題 材料一：96頁圖 材料二：“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。” 材料三：“封侯非我意，但愿海波平�！�
（1） 材料一圖中是我國明朝中期著名將領(lǐng)，他是誰？后人如何評價他？
（2） 材料二、三是他的詩句，期中“夷島”指哪里？“海波”不平的原因是什
么？
（3）他組建的抗倭隊伍稱為什么？“但愿海波平”的心愿最后有沒有實現(xiàn)？
（4）你認為此人有什么高尚品德值得學(xué)習(xí)？
七年的歷史篇二：七年歷史
七年級歷史 遼源市燈塔中學(xué)
72009：七年歷史 第九課 民族政權(quán)并立的時代
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、根據(jù)提綱閱讀50-55頁，了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金先后興起，北宋的建立、郾城大捷和岳飛抗金。
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，樹立正確的民族觀。
自學(xué)檢測
一、知識梳理
二、合作探究
1、與北宋并立的政權(quán)，與南宋并立的政權(quán)
2、 如何評價澶淵之盟
72009：七年歷史 第九課 民族政權(quán)并立的時代
驗收學(xué)習(xí)
一、單項選擇題
1、北宋取代后周的重要事件是（） A 玄武門之變 B陳橋兵變 C 杯酒釋兵權(quán)D 黃巢起義
2、澶淵之盟的簽約雙方是 （） A 北宋與遼 B 南宋與遼 C 北宋與西夏 D 南宋與金
3、滅亡北宋的少數(shù)民族政權(quán)是（） A 遼 B 西夏 C 金 D 蒙古
4、建立金政權(quán)的女真首領(lǐng)是 （） A 阿保機 B 元昊 C 石守信 D 阿骨打
5、宋遼訂立“澶淵之盟”盟約時的北宋宰相是 （） A寇準 B石守信 C秦檜 D 岳飛
6、宋金議和后，金為了加強對黃河流域的統(tǒng)治，把都城遷到 （） A燕京 B會寧C興慶D東京
7、宋遼訂立澶淵之盟時在位的北宋皇帝是 （） A 宋太祖B 宋太宗 C 宋真宗D 宋高宗
8、歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)和重要方法之一。遼、宋、夏、金時期的階段特征是 （） A．國家統(tǒng)一 B．政權(quán)并立 C ．三國鼎立D．和平共處 9、與宋并立的少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金分別是下列哪個選項中的少數(shù)民族建立的 （） A.契丹、黨項、匈奴 B.契丹、黨項、女真 C.黨項、女真、回紇 D.匈奴、回紇、吐蕃
10、相傳宋代的老百姓非常痛恨秦檜，他們用面團做成秦檜的形象，丟入油鍋
里炸，叫“油炸檜”，并演變成今日的“油條”。這是因為他害死了（） A、文天祥 B、岳飛 C、楊業(yè) D、韓世忠 二、列舉題
1、力勸皇帝親征的北宋宰相——
2、取得郾城大捷的名將——
3、請寫出下列政權(quán)的建立者及民族 (1)遼—— (2)西夏—— (3)金——
七年的歷史篇三：七年歷史
課題：《大變革的時代》編號： 執(zhí)筆
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
2、學(xué)習(xí)評價商鞅、李冰等歷史人物。
3、認識：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代需要。 一、自主學(xué)習(xí)
閱讀課本P36-P37，完成以下問題
1、這標(biāo)志生產(chǎn)力的顯著提高。
2、我國在時期已使用牛耕，農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 和 的推廣， 使 和 顯著提高。
3、戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利國太守在岷江修，是聞名世界的防洪灌溉工程，因而四川成都又有“ ”的美稱。
4、商鞅變法是在 5、戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法，封建制度確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，和 的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了。
二、合作探究：
1、說出都江堰水利工程修建時期、人物、地位。
2、材料“春秋以來，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，一些奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主，租種土地的人們成為農(nóng)民。各國都開始變法，秦國的商鞅變法是比較徹底的�！� 1）商鞅變法的背景是什么？
答：由于的發(fā)展，奴隸主將新新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租，這些奴隸主轉(zhuǎn)化為 ，租種地主土地的人們成為。 2）商鞅變法的目的是什么？
為確立 。 3）商鞅變法的內(nèi)容是什么？
1、
2、 3、 4） 商鞅變法的意義和結(jié)果是什么？
5）商鞅變法是失敗了還是成功了？為什么？
答： 。
商鞅變法作為兩千多年前效果顯著的一場改革，對我們今天的改革有什么借鑒意義？
四、系統(tǒng)總結(jié)： (一)春秋出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期遍大地， 春秋末年用牛耕，農(nóng)業(yè)史上大革命。
(二)李冰修筑都江堰，消除水患灌農(nóng)田，
治水功勞勝
(三)孝公治國有心計，高鞅變法最有力，
承認私人有土地，獎勵耕戰(zhàn)免徭役； 廢除貴族的特權(quán)，建立縣制搞治理， 經(jīng)濟得到大發(fā)展，軍隊有了戰(zhàn)斗力； 戰(zhàn)國后期秦最強，商鞅變法了不起。 五、鞏固訓(xùn)練
1、后人寫詩贊李冰說：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于�。� ） A.興修水利，使關(guān)中成為沃野 B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民 C.改進生產(chǎn)工具，推廣牛耕 D.任秦國蜀郡太守，勤政廉潔
2、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的諸侯國的最主要原因是（ ） A.商鞅變法B.使用鐵器C.推廣牛耕 D.興修水利 3、戰(zhàn)國時期各國變法的根本動力是（ ）
A.階段矛盾尖銳 B.周王室日益衰微C.生產(chǎn)力迅速發(fā)展 4、我國實行縣制最早是在（ ）
A.春秋B.戰(zhàn)國 C.夏朝D.商朝 5、商鞅變法中提出的選官的標(biāo)準是（ ）
A.開科考試B.門第高低 C.地方推薦D.軍功大小 6、戰(zhàn)國時期，封建制度確立起來的方式是（ ）
A.革命斗爭 B.變法或改革 C.農(nóng)民與地主階級的出現(xiàn) D.地主階級統(tǒng)治建立 7.閱讀下列材料
“治世不一道，便國不法古�！� 請回答：
①上述材料是誰的名言？
②這句話是什么意思？
③為了“治世”“便國”他采取了哪些有力措施進行變法？
④從中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？
課題：昌盛的秦漢文化（一） 編號：執(zhí)筆： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解秦漢時期先進的科技成就——造紙術(shù)、數(shù)學(xué)、地理、醫(yī)學(xué)。 2、通過學(xué)習(xí)這一時期的科技成就增強同學(xué)們的民族自豪感。 一、自主學(xué)習(xí)： 閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，有疑問的地方作出標(biāo)記并提出來。 1、目前世界上已知的最早的紙是我國 的一座漢墓里。 2、東漢時期， 3、成書于東漢時期的 時期以來的數(shù)學(xué)成就。 4、東漢科學(xué)家是世界工人的最早的地震儀器；能測定地震 。 5、漢代有兩位著名的醫(yī)學(xué)家，分別是和 華佗發(fā)明了全身麻醉藥劑還創(chuàng)作了一套醫(yī)學(xué)體操“”。 東漢名醫(yī)張仲景著有 ，他在書中全面闡述了 和 ，后世尊稱他為。 6、以下幾位科學(xué)家中，對人類文化傳播貢獻大的是（ ） A、張衡 B、蔡倫 C、張仲景 D、華佗 二、合作探究
2、你能說出秦漢時期領(lǐng)先世界的科技成就嗎？ 三、鞏固訓(xùn)練： 1、目前世界上已知最早的紙是 A、西漢麻紙B、埃及草紙C、歐洲羊皮紙D、蔡侯紙 2、下列人物中被后人稱為“醫(yī)圣”的是 A、華佗 B、張仲景 C、張衡D、扁鵲 3、華佗的弟子照著老幣傳給他的方法去做，活到九十多歲，耳不聾，眼不花，牙齒完好。你知道這種方法是 A、經(jīng)常飲酒 B、常服“麻醉散”C、常練“五禽戲” D、常吃中藥 4、成書于東漢時期的一部數(shù)學(xué)著作是A、《離騷》B、《詩經(jīng)》 C、《九章算術(shù)》 D、《綴術(shù)》 5、下列醫(yī)學(xué)成就中，能全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的是
A、四診法 B、《傷寒雜病論》C、五禽戲 D、《黃帝內(nèi)經(jīng)》 6、在我國的四大發(fā)明中，最早出現(xiàn)的是 A、火藥B、印刷術(shù) C、指南針 D、造紙術(shù)7、材料分析題： 老幣把五禽戲傳授給了他的弟子吳普，對他說：“人體應(yīng)該經(jīng)常活動，血脈才能流通，不會生病。你身體若有不適，就做做五禽戲，自然就會增加食欲，身體也就輕便了�！眳瞧照罩蠋诺脑捜プ�，活到九十多歲，耳不聾，眼不花牙齒完好。 閱讀材料回答： ！1）材料中的老幣指的是誰？
！2）材料中的五禽戲指的是什么？
！3）此人在世界醫(yī)學(xué)史的創(chuàng)舉是什么？
四、學(xué)后記
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