期中測試歷史
發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 歷史回眸 點擊： 
期中測試歷史篇一：九年級歷史下冊期中考試試卷及答案
XX中學12～13學年度第二學期中考試試卷
九年級歷 史
（本卷滿分100分，考試時間120分鐘）
號密
考 封
線 一、單項選擇題（共20題，每小題2分，共40分，請將正確選項填入下面答題卡內(nèi)）。
名 姓內(nèi) 1．右面兩幅圖與哪一件事件有關(guān)？（ ） A．俄國二月革命。 B．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。 C．俄國十月革命。 不 級班D．第二次世界大戰(zhàn)�！鞍④綐窢枴碧栄惭笈�
攻占冬宮
得
2．下列對十月革命評價不正確的是: （ ）
A．是俄國歷史上最深刻的一次社會變革。 B．打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面。答 號C．是建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試。D．是世界現(xiàn)代史的開端。 場考 3．1921年蘇俄開始實行的新經(jīng)濟政策: （ ）
題
①是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的發(fā)展。 ②是蘇維埃政權(quán)經(jīng)濟政策的一定程度的倒退。 ③是利用市場和價值規(guī)律發(fā)展經(jīng)濟的一種嘗試。 ④是向社會主義過渡的重要步驟。 A．③④B．②③④C．①②③D．①②④ 4．蘇聯(lián)這一名稱始于: （ ）
A．1921年 B．1922年 C．1925年 D．1927年
5．對斯大林時期形成的高度集中的社會主義經(jīng)濟政治體制的敘述，不正確的是: （ ）
九年級歷史A．形成的標志是1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布。 B．同蘇聯(lián)當時社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平基本適應。
C．在歷史上起過積極作用，后來越來越阻礙蘇聯(lián)國民經(jīng)濟的發(fā)展和政治體制的改革。 D．使民主和法制遭到破壞和踐踏。 6．歐洲戰(zhàn)爭策源地形成的標志是: （ ）
A．意大利法西斯專政的建立 。 B. 德國法西斯專政的建立。C. 德國撕毀《凡爾賽和約》。D. 德國策劃慕尼黑陰謀。 7．與中國 1919年 五四運動有直接關(guān)系的事件是: （ ）
A．巴黎和會。 B. 俄國十月革命。 C. 資本主義世界經(jīng)濟危機。 D.第一次世界大戰(zhàn)。 8．一戰(zhàn)以后帝國主義在東亞地區(qū)的主要矛盾是: （ ）
A．英美矛盾。 B.英法矛盾。 C.美日矛盾。 D.美法矛盾。 9．20年代資本主義世界“繁榮”背后隱藏的危機包括: （ ）
①生產(chǎn)與消費的矛盾日益嚴重。②分期付款的消費促成虛假繁榮。 ③通貨膨脹率高居不下。④過度的股票投機增加了金融風險。 A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10．1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟大危機首先在發(fā)生: （ ） A．德國。 B.日本。 C.美國。
D.英國。
11.羅斯福新政的中心措施是對的調(diào)整: （ ） A．農(nóng)業(yè)。 B.工業(yè)。 C.商業(yè)。 D.金融。
12．二戰(zhàn)前夕法西斯國家十分囂張的主要原因是: （ ）
A.凡爾賽－華盛頓體系的崩潰。 B.西方大國一味推行綏靖政策。 C.軸心國的軍事力量強大。 D.國際聯(lián)盟沒有約束作用。
13．綏靖政策被毛澤東稱為“搬起石頭打自己的腳的蠢人政策：對這一論斷最具有說服力的史實是: （ ）
A.納粹德國占領捷克。 B.二戰(zhàn)爆發(fā)不久法國便遭到德國的進攻。 C．德國對蘇聯(lián)發(fā)動進攻。 D.世界反法西斯同盟形成。 14.標志著二戰(zhàn)擴大到全世界規(guī)模的事件是: （ ） A.蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)。B.意大利參戰(zhàn)。
C.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。 D.世界反法西斯同盟的建立。 15．世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是: （ ） A.莫斯科戰(zhàn)役。 B.斯大林格勒戰(zhàn)役。
第 1 頁 共4 頁
C.意大利投降。 D.諾曼底登陸。
16．假設1930年有位中國人從洛陽出發(fā)，先后游歷中國、蘇聯(lián)和美國，他將分別看到什么歷史現(xiàn)象：（ ） A.中國戰(zhàn)亂頻繁、蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)一派繁榮、美國經(jīng)濟蕭條。 B.中國經(jīng)濟快速發(fā)展、蘇聯(lián)實施工業(yè)化方針、美國經(jīng)濟高度繁榮。 C.中國軍閥混戰(zhàn)、蘇聯(lián)醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、美國經(jīng)濟繁榮。 D.很難想象出各自的景象。
17．世界反法西斯聯(lián)盟形成的標志是: （ ）
A.《大西洋憲章》的發(fā)表。B.《關(guān)于反法西斯國際統(tǒng)一戰(zhàn)線》的發(fā)表。 C.《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表。D.《開羅宣言》的發(fā)表。 18．在下列戰(zhàn)役中，美國沒參加的軍事行動是: （ ） ①阿拉曼戰(zhàn)役。②中途島戰(zhàn)役。③諾曼底登陸。④攻克柏林。 A．①② B.③④ C.①③ D.①④
19．促使日本法西斯投降的最關(guān)鍵因素是: （ ）
A.中國人民的長期抗戰(zhàn)。 B.美國原子彈對日本法西斯的震懾作用。 C.蘇聯(lián)紅軍對日本關(guān)東軍的打擊。 D.反法西斯盟國的通力合作。
20．右表是華盛頓會議上簽定的《限制海軍軍備條約》對五國主力艦和航空母艦噸位比例的規(guī)定。它說明：（ ） A.中國重新回到幾個大國共同支配的局面。 B.英、美、日、法、意結(jié)成了新的同盟。 C.英、美、日、法、意的矛盾得到解決。 D.美國取得了與英國同等的制海權(quán)。
二、填空題（每空2分，共16分）
21. 1936年蘇聯(lián)新憲法宣布蘇聯(lián)是國家。 22. 蘇聯(lián)進行“一五”計劃建設時的領導人是 。 23. 世界上最早走上法西斯道路的國家是 。
24.1945年5月8日 正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。同年的月日，日本法西斯宣布無條件投降。
25．如右圖，1938年9月，德、意、英、法四國政府的首腦在 德國簽訂協(xié)定：規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德等
地割讓給德國，歷史上稱這一事件為，把
九年級歷史政策推向頂峰。
三、連線題（共10分）。
26.把下列的事件與其相應的歷史評價用線連接起來。
日本偷襲珍珠港 太平洋戰(zhàn)爭開始 諾曼底登陸世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 日本投降 歐洲第二戰(zhàn)場開辟 德國突襲波蘭 第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
四、列舉題（共22分）。
27. 列舉“一戰(zhàn)”前所形成的兩大軍事集團及其成員國。（10分）
28.列舉美國“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)與美蘇爭霸的幾個階段？（12分）
五、材料解析題（共12分）
29．閱讀材料：第二次世界大戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，20世紀50年代中期到70年代初，日本成為世界上第二大經(jīng)濟強國。
請回答：日本經(jīng)濟高速發(fā)展的原因是什么?有什么值得我國借鑒之處？（12分）
第 2 頁 共4 頁
密 封 線
內(nèi)
不 得
答
題
號密 考 封線 名 姓內(nèi) 不 級班 得 答 號場考 題 羅悃中學10～11學年度第二學期中考試試卷
九年級歷史參考答案
一。單項選擇題（共20題，每小題2分，共40分）
二、填空題（每空2分，共16分）
21、社會主義； 22、斯大林 ； 23、意大利 ； 24、德國、8月15日； 25、慕尼黑陰謀、綏靖 三、連線題（共10分）
26. 太平洋戰(zhàn)爭開始
世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 日本投降歐洲第二戰(zhàn)場開辟 四、問答題（共34分）。
27、三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利；
三國協(xié)約：英國、法國、俄國。
28、表現(xiàn)：政治上：杜魯門主義；經(jīng)濟上：馬歇爾計劃；軍事上：北約成立。
三個階段：第一階段：20世紀50年代中期—60年代初；
第二階段：20世紀60年代中期—70年代。
第三階段：20世紀80年代。
29、原因：（1）、重視科學技術(shù)和教育的發(fā)展；引進外國先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗；實行國家干預經(jīng)濟的方針；推行嚴格的科學管理制度；實行國民經(jīng)濟非軍事化。
借鑒之處：重視科學技術(shù)和教育的發(fā)展；引進外國先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗；推行嚴格的科學管理制度；加強國家對經(jīng)濟宏觀調(diào)控。
期中測試歷史篇二：初三歷史期中試卷及答案
2015～2016學年度第一學期期中考試
九年級歷史試卷
（考試時間：60分鐘 滿分：50分）
命題人：陳筱波 審核人：安廣成
請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分。
2．所有試題的答案均填寫在題卡上，答案寫在試卷上無效。
第一部分 選擇題（共20分）
請注意：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（每小題1分）
1.14—17世紀，人類社會開始沖破封建統(tǒng)治的藩籬，揭開資本主義發(fā)生、發(fā)展的歷史。推動世界歷史邁入近代社會門檻的地區(qū)是
A．歐洲B．亞洲 C．美洲 D．非洲
2.有這樣一幅世界著名油畫，畫中婦女溫柔、典雅，面帶微笑，那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯(lián)想，這幅畫是
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜麗莎》
1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及各方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲、非洲等）的人則意味著災難。
據(jù)此回答第3—5題
3.發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是
A．迪亞士B．哥倫布C．達伽馬D．麥哲倫
4.在研究歷史過程中，由于立場不同，對歷史事件的解釋往往也會產(chǎn)生差異。如果站在美洲土著人立場上對歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價，其觀點最有可能是
A．偉大，傳播歐洲文明 B．侵略，帶來深重災難
C．強盜。促進了資本主義發(fā)展 D．英雄，促進了文明的融合
5.從全球觀點看，新航路開辟最重要的意義是
A．錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神
B．推動了文化的交流
C．加強了世界聯(lián)系，世界開始形成一個整體
D．使大西洋沿岸經(jīng)濟發(fā)展起來
6.1688年，英國社會上層發(fā)動政變，迎接詹姆士二世的女婿和女兒到英國執(zhí)政，詹姆士二世被迫遠走法國。這一事件被稱為
A．光榮革命B．光榮孤立C．熱月政變D．霧月政變
7.在英國的歷史上，形成了兩大原則：一是王在議會，也就是說國王必須通過議會來進行統(tǒng)治；二是王在法下，也就是說法律高于國王，國王必須服從法律……“王在議會”、“王在法下”是指英國確立了
A．君主立憲制 B．三權(quán)分立制C．民主共和制 D．中央集權(quán)制
8.“人人生而自由，在權(quán)利前面人人平等；法律是公共意志的表現(xiàn)，法律面前人人平等；私
有財產(chǎn)神圣不可侵犯�！鄙鲜霾牧铣鲎�
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》D．《民法典》
9．“這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地理應成為自由獨立的合眾國；它們解除同英王的一切隸屬關(guān)系，它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止�！边@段話最有可能出自
A．《大憲章》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》
10.華盛頓在1783 年12 月的辭職講話中說：“現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺，并且向莊嚴的國會告別。在它的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹在此交出委任（即大陸軍總司令的任命書）并辭去我所有的公職。”華盛頓完成的使命是
A．取得了獨立戰(zhàn)爭勝利
B．完成了美國憲法的制定
C．開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的先例
D．開創(chuàng)了美國式的民主政治的先河
11．“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法，而那時歐洲社會還保持著中世紀的法律體制，而隨著法國對外戰(zhàn)爭的勝利和占領，這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力。”這段材料肯定的法律文獻是
A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》 12.到19世紀50年代末，資本主義工廠制度在主要工業(yè)部門中都已占主導地位，工業(yè)革命大體完成。不過，各地區(qū)的發(fā)展很不平衡，當時，工廠主要集中在北部，南部仍盛行種植園奴隸制，工業(yè)十分落后。上述材料指向的國家是
A．英國B．美國 C．法國 D．俄國
13.下圖反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發(fā)美國大批黑人加入北方軍隊的重要文件是
販賣黑奴的廣告
北方軍隊中的黑人士
A．《人權(quán)宣言》 兵B．《獨立宣言》
C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隸宣言》
14.據(jù)統(tǒng)計，日本在短短的15年時間內(nèi)，初步實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化，并在不到半個世紀的時間內(nèi)，走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的資產(chǎn)階級現(xiàn)代化的進程。促成日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化的主要原因是
A．日本的侵略和掠奪 B．日本重視教育
C．日本國內(nèi)資源豐富 D．日本的明治維新
15．“火車教會人們守時，準時準點成了現(xiàn)代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，
時間概念是一個全新的概念�！边@種情況最早開始于
A．英國資產(chǎn)階級革命B．工業(yè)革命
C．法國大革命 D．第二次工業(yè)革命
16.1914年8月，歐洲一家報紙曾這樣報道：“……正是這個名叫普林西普的塞爾維亞青年，點燃了戰(zhàn)爭的導火索�！薄捌樟治髌拯c燃了戰(zhàn)爭的導火索”發(fā)生在
A．凡爾登B．華盛頓C．巴黎D．薩拉熱窩
17.根據(jù)右邊資料卡提供的信息推斷出相關(guān)的戰(zhàn)役是
A．薩拉托加戰(zhàn)役
B．葛底斯堡戰(zhàn)役
C．凡爾登戰(zhàn)役
D．斯大林格勒戰(zhàn)役
A．第一次世界大戰(zhàn)后，世界格局發(fā)生了重大變化
B．戰(zhàn)爭是殘酷野蠻的，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性
C．世界大戰(zhàn)給人類社會帶來巨大的災難
D．世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因都是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡
19.18世紀，啟蒙運動人才輩出，影響巨大。提出“人民主權(quán)說”、“社會契約論”的啟蒙思想家是
A．但丁 B．培根 C．孟德斯鳩D．盧梭
20．張老師在課堂教學中講到：“子代和親代間的變異?是普遍存在的，是進化的基礎。?……”這一教學內(nèi)容體現(xiàn)的觀點是
A．生物進化論 B．廣義相對論 C．天體運行論 D．女媧造人論
第二部分 非選擇題（共30分）
21．（8分）閱讀下列材料并回答問題。
材料一 文藝復興運動是新興資產(chǎn)階級發(fā)起的思想解放運動。……人文主義是文藝復興時期社會思潮的核心。人文主義反對神學抬高神、貶低人的觀點，反對教會束縛和封建等級 觀念，強調(diào)人的作用�！S著文藝復興運動蓬勃開展，近代自科學也產(chǎn)生了許多新成果。
——馬世力《一本書讀懂世界史》
材料二 17世紀的（自然）科學革命表明，宇宙間的秩序、可用數(shù)學加以證明的法則在自然界中起著作用。18世紀的啟蒙思想家們則認為，用類似的（自然科學的）法則和理性來審視人類社會也是可能的�！麄儗ΜF(xiàn)存制度，特別是對教會的抨擊是及其大膽的，他們?yōu)樗枷虢夥哦窢��！瓎⒚蛇\動對歐洲大陸和北美產(chǎn)生了重要影響。
——【美】馬文〃佩里《西方文明史》
請回答：
（1）據(jù)材料一，概括資產(chǎn)階級的主要主張。（１分）
（2）據(jù)材料二和所學知識，指出在“17世紀科學革命”中建立經(jīng)典力學體系、被稱為“現(xiàn)代
科學之父”的是誰？法國啟蒙運動中猛烈抨擊天主教會的思想家是哪位？以實例說明啟蒙運動對歐洲大陸和北美產(chǎn)生了重要影響。（4分）
（3）據(jù)兩則材料指出，文藝復興運動與啟蒙運動在核心思想上的不同之處。并說明這兩次思想解放運動與近代自然科學革命之間的關(guān)系。（3分）
22．（7分）工業(yè)革命后，資本主義制度在世界范圍內(nèi)廣泛確立起來。閱讀以下材料并回答問題。
材料一 19世紀60—70年代，第一次工業(yè)革命席卷整個歐洲，并開始向世界范圍擴展。一些國家為了擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，適應工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮，相繼出現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件。資本主義的社會制度在世界范圍內(nèi)得以迅速擴展。
——摘自北師大《歷史》九年級上冊
材料二
圖Ａ：俄國解放農(nóng)奴后，民眾向沙皇歡呼
圖B：日本使團訪歐美
請回答：
（1）根據(jù)材料一，19世紀六七十年代，日、美、俄發(fā)生重大社會變革的共同時代背景是什么？（1分）
（2）材料二中，解放農(nóng)奴的俄國沙皇是誰？你認為圖A反映的情況是否真實？并簡要說明理由。（理由與判斷相符，言之有理可得1分，只作判斷，不闡述理由不得分，本題共2分。）
（3）圖Ｂ中，日本使團出訪歐美的目的是什么？為此他們在經(jīng)濟和社會生活方面作出了哪些調(diào)整？（３分）
（3）結(jié)合材料一說明，俄、日、美等國改革和革命的結(jié)果反映了怎樣的時代潮流？（1分）
23．（8分）閱讀下列材料并回答問題：
材料一
圖一圖二
材料二 主要資本主義國家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重
比重 (％)
材料三 （美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障……美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。
——摘自《大國崛起》解說詞
材料四 科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術(shù)成果應用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。
——《世界通史》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，寫出圖中兩大成果的發(fā)明人，并說明這兩項成就的出現(xiàn)代表著人類進入怎樣的時代？（４分）
（2）根據(jù)材料二，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產(chǎn)總值中所占的比重，說明美國經(jīng)濟地位發(fā)生了什么變化？并結(jié)合材料三和所學知識，分析發(fā)生這種變化的主要原因。（２分）
（3）根據(jù)材料四，概括導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因。（1分）
（4）從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中，你能獲得什么認識？（1分）
期中測試歷史篇三：七年上冊期中歷史測試題及答案
七年級上學期期中檢測歷史試題2010、11
一、單項選擇題（每題2分，共30分）
1、某校同學準備利用暑假實地考察我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他們應該去（ ）
A、云南元謀縣B、北京周囗店C、陜西藍田 D、浙江余姚
2、假設你生活在半坡原始居民時代，在獵獲一頭野豬后，要把豬腿剁下，你所使用的工具是（ ）
A、打制石器 B、磨制石器 C、青銅劍 D、鐵斧
3、農(nóng)作物中，我國最早種植的是 （ ）
A、水稻和棉花 B、小麥和玉米C、水稻和粟 D、土豆和玉米
4、如果你到西安去旅游，除了游覽西安古城墻、秦陵兵馬傭外，還能參觀 （）
A、半坡遺址B、山頂洞遺址C、大汶口遺址 D、河姆渡遺址
5、《禮記》中的所謂“天下為公，選賢任能”的社會局面，主要反映的是 （）
A、山頂洞人時期B、堯、舜時期 C、半坡原始農(nóng)耕時期D、禹時期
6、我國有文字可考的歷史開始于 （）
A、堯舜禹時代 B、夏朝 C、商朝D、西周
7、戰(zhàn)國七雄中，在今山東省的國家是（ ）
A、齊國 B、魯國 C、燕國D、趙國
8、下列國王與謀臣配對錯誤的是（ ） Ａ、商湯——伊尹 B、周文王——姜尚
C、齊桓公——管仲 D、秦穆公——商鞅
9、文物是鮮活的歷史。下列文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是 （ ）
①兵馬俑 ②司母戊鼎 ③甲骨文 ④鐵農(nóng)具
A、①③ B、②③ C、①② D、③④
10、鐵器和牛耕出現(xiàn)在 （ ）
A、西周時期 B、春秋時期 C、戰(zhàn)國時期 D、商朝
11、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法應該是 （ ）
A、當兵建立軍功 B、大力墾荒而得到政府獎賞
C、合理經(jīng)商致富 D、大量生產(chǎn)糧食和布帛
12、一直為中醫(yī)所沿用的扁鵲總結(jié)的四診法中“望”是指 （ ）
A、聞氣味 B、按脈搏C、聽聲音D、看氣色?
1
13、下列哪句話反映孔子“溫故知新”的主張 （ ）
A、學而時習之，不亦說乎 B、三人行，必有我?guī)熝?/p>
C、知之為知之，不知為不知D、因材施教
14、我國民間節(jié)日“端午節(jié)”劃龍舟、吃粽子的習俗是為了紀念 （ ）
A、孔子B、孫子C、屈原D、韓非子?
15、秦始皇焚書坑儒的根本目的是 （ ） Ａ、宣揚法家學說 B、加強思想控制
C、打擊迷信活動 D、鞏固郡縣制度
二、組合列舉題（15分）
16、請根據(jù)提示寫出相關(guān)的歷史人物。
（1）道家學派的創(chuàng)始人——
（2）第一位夏國王——
（3）春秋時期第一個霸主——
（4）世界文化名人——
（5）第一位封建皇帝——
17、請寫出與下列成語有關(guān)的歷史人物和戰(zhàn)役（事件）。
（1）圍魏救趙——
（2）臥薪嘗膽——
（3）紙上談兵——
（4）揭竿而起——
（5）破釜沉舟——
三、18、觀察下面的圖示，請根據(jù)其中反映的信息并結(jié)合所學知識，判斷下列說法是否
正確，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。（10分）
長城一帶
南
南海 （1）圖中所示是秦朝的疆域。（ ）
（2）圖示中北部的長城西起遼東、東到臨洮。（ ）
（3）秦朝把疆域內(nèi)的土地進行了分封。（ ）
（4）秦朝為開發(fā)南方經(jīng)濟，興修了靈渠。 （ ）
（5）在秦朝遼闊的疆域里生活著各族人民。 （ ）
2 北 隴西 東
四、材料分析題：（25分）
19、觀察以下圖片，回答問題。
唯蚩創(chuàng)神 有尤造州中我亂指軒華 先。南轅開 。世車自國界，古五孫 文平傳千中 明定。年山， ，
圖一圖二
（1）圖一材料中的“軒轅”指的是誰？后人如何尊稱他？（4分）
（2）除了材料中所說的貢獻，他還有什么貢獻？請再舉出兩例。（4分）
（3）圖二是今年清明時，來自世界各地的華夏子孫在他陵前隆重祭拜的場景，從中你
能感受到什么？（2分）
20、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“始知李太守，伯禹亦不如。”
材料二：“治世不一道，便國不法古。”
（1）材料一中的“李太守”是指何人？為什么對他有這么高的評價？（4分）
（2）材料中“伯禹”指的是誰?傳說中他有什么功績？（4分）
（3）到了秦朝，也出現(xiàn)了一個類似的工程，是什么？（2分）
（4）材料二是何人所說？他生活在什么時期？其改革有什么歷史作用？（5分）
3 ——
五、綜合探究題（20分）
21、春秋戰(zhàn)國時期是我國古代一個社會大動蕩的時代，學術(shù)思想活躍，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。你知道當時的主要學派有哪些？代表人物分別是誰？請至少寫出3個。在治理國家上，他們提出了怎樣的主張，試寫出兩條。（10分）
22、下面是一位同學設計的“秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強中央集權(quán)的措施”簡表，結(jié)合所學知識回答下列問題。（10分）
（1）請將下列秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強中央集權(quán)的各項措施在表格中補充完整。（將
代表主要史實的相應字母填入表格中即可)
A．創(chuàng)立封建專制主義的中央集權(quán)制度 B．焚書坑儒
C．統(tǒng)一貨幣、度量衡 D．統(tǒng)一文字
E．北擊匈奴、修筑長城、開發(fā)江南
秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強中央集權(quán)的措施
（2）請用一句話概括評價你心中的秦始皇。
4
七年級期中檢測參考答案及評分標準2010、11
一、選擇題：（每題2分，共30分）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B11.D12.D 13.A14.C
15.B
二、組合列舉題：（16小題5分，17小題10分，共15分）
16、（1）老子 （2）禹 （3）齊桓公 （4）屈原（5）嬴政（秦始皇）
17、（1）孫臏 桂陵之戰(zhàn) （2）勾踐 吳越爭霸 （3）趙括 長平之戰(zhàn) （4）陳勝、（吳廣） 秦末農(nóng)民起義（5）項羽 巨鹿之戰(zhàn)
三、歷史診斷題：（每處2分，共10分）
18、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√
四、材料分析題：（19小題10分，20小題15分，共25分）
19、（1）黃帝 (2分)人文初祖 (2分)
（2）建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車 (寫出任意兩例即可得4分)
（3）感受：如民族自豪感；對黃帝的敬仰之情等(2分，符合題意即可得分）
20、①李冰（2分）修建都江堰，造福于人民（2分）
②指大禹。（2分）治理洪水，控制了水患。（2分）
③靈渠（2分）
④商鞅。（1分）戰(zhàn)國時期。（1分）秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。（3分）
五、綜合探究題：（每小題10分，共20分）
21、儒家：孔子（孟子、荀子）；道家：老子（莊子）
墨家：墨子； 法家：韓非
兵家：孫武（孫臏）（以上任意3個即可，每個2分，共6分）。
儒家“以德治國”（實行仁政）；道家的莊子主張“無為而治”；法家提倡法治，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。（“以法為政”）
（以上任2條即可，每條2分）
22、（1）（每個2分）
政治：A
經(jīng)濟：C
思想文化：B D
軍事：E
（2）我國古代杰出政治家；秦始皇既是杰出的帝王，也是暴君等（或其它有功也有過的看法,2分）
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