2009年1月18日，李瑞英榮獲第七屆中國“十大女杰”榮譽稱號， 　　走上播音工作崗位25年，使李瑞英成為《新聞聯(lián)播》的標(biāo)志之一，她的出鏡率高到讓她世人皆知。我們熟悉的李瑞英一直是《新聞聯(lián)播》里那個“剛性”形象，日光銳利，思維敏捷，口齒清晰。但近距離接觸她后，這個“剛性”形象在不斷漾開的笑容里變得柔和而豐富。
　　
　　無處不在的李瑞英
　　
　　說李瑞英“無處不在”毫不夸張。她參加了20年來中國與世界重大新聞事件的報道，多次隨中同黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問，擔(dān)任出鏡記者和主播，出色完成了歷次的隨播、現(xiàn)場報道任務(wù)。
　　李瑞英獲得的獎項和成果俯拾即是。她的播音作品獲全國一等獎、政府獎。她勤于撰寫、翻譯播音論文，《中國電視概論》――《中國播音學(xué)》第36章獲教育部優(yōu)秀論文獎：《從大眾傳播學(xué)看播音與主持位置》等論文受到好評。她多次參與組織播音學(xué)術(shù)研討會。由她主編的《中國廣播電視播音員與主持人》，匯集了我國著名播音員、主持人撰寫的理論性與實踐性非常強的學(xué)術(shù)著作。
　　除了新聞口播與新聞片配音外，李瑞英還積極參與了CCTV各項重大活動：
　　1984年，她在天安門城樓上現(xiàn)場直播國慶35周年閱兵式和焰火晚會。
　　她主持了《彈指一揮間》(10集)、《看今朝》(50余集)和《祖國大家庭》(50余集)。
　　1990年，她擔(dān)任了北京亞運會開幕式大型團體操表演中文解說。
　　1991年，她擔(dān)任了CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚會主持人。
　　1996年1月1日，《新聞聯(lián)播》首次實現(xiàn)直播時，各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考慮，決定由李瑞英和羅京首先直播兩周，作為試驗和后繼者的樣板。
　　她創(chuàng)意并主持了《煙臺經(jīng)濟改革紀(jì)實》和《北京開發(fā)不忘農(nóng)業(yè)》新聞系列報道，均在《新聞聯(lián)播》頭條播出。
　　1997年，李瑞英和羅京等曾連續(xù)工作30多個小時，對小平同志的逝世及隆重的悼念活動作直播，表情、語音把握得當(dāng)，無一差錯，受到中央領(lǐng)導(dǎo)的點名表揚。中英香港政權(quán)交接儀式，她擔(dān)任前方報道記者：在設(shè)備效果欠佳的情況下，她的現(xiàn)場應(yīng)變能力令人敬佩。
　　2003年，她為CCTV新聞頻道的開播做了很多前后期工作。
　　2006年，她作為評委參加《挑戰(zhàn)主持人》CCTV新主持人選拔。
　　2007年，她給全國電視體育播音員主持人大會作指導(dǎo)。
　　2008年，她在“春晚”上領(lǐng)銜朗誦《溫暖2008》，深情問候遭受嚴(yán)重冰雪災(zāi)害的群眾，榮獲“我最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目”特等獎。此后又參與了汶川賑災(zāi)等多場重大事件的晚會。在奧運火炬?zhèn)鬟f中，擔(dān)任安陽站第一棒火炬手。在金融峰會期間她還積極參與前期報道，采訪了歐盟財長以及一些國家元首，為《新聞聯(lián)播》主播走出演播室進行了有益嘗試。
　　中央電視臺新聞中心編輯部播音組，共有30多人，都是當(dāng)今中國知名的新聞主播。在十五大、十六大、十七大、國慶五十周年、澳門回歸、連宋大陸行、西藏新疆大慶、神舟六號的報道、抗擊冰雪災(zāi)害、拉薩“3.14”事件、奧運圣火傳遞、5.12汶川大地震、北京奧運會、殘奧會、神七問天、亞歐峰會、20國集團金融峰會等這些記錄波瀾壯闊、彪顯史冊的大事的時候，李瑞英帶領(lǐng)大家總是沖在宣傳報道的最前方，見證了一段段改變中同、改變世界的歷史事件。
　　
　　沒有是非的李瑞英
　　
　　李瑞英不僅是《新聞聯(lián)播》的播音員，她的“頭銜”還有很多，中央電視臺新聞播音組組長，中國廣播電視協(xié)會、播音員主持人委員會常務(wù)副會長兼秘書長，全國政協(xié)委員，全國青聯(lián)常委……于是總有人問她，走到今天是不是因為她人生目標(biāo)特明確?李瑞英詫異，沒有啊，我一直都是到哪步做哪步的事。
　　那為什么能走到今天?她想了想，得益于我的性格吧。從小她就是個乖女孩，“懂事”的評價一直伴隨著她。答應(yīng)人家的事一定要辦好。鄰居把鑰匙交給她說一會兒有人要來取個東西，多少個“一會兒”都過去了，她仍然在等：“人家不來，我絕對不會走�！�
　　李瑞英是在江蘇電視臺工作3年以后才回到北京的，她沒有去原本該去的廣播學(xué)院報到，腦子里一個突然的念頭讓她拿著自己的節(jié)目帶子去了中央電視臺�！拔蚁�。等我七八十歲坐在電視前面，我的晚輩問我，你也是學(xué)這專業(yè)的怎么沒在中央臺?這多遺憾!我決定去試試�！敝钡浇裉欤廊粚π腺|(zhì)斌、劉佳心存感激�！皼]有她們就沒有我的今天�！彼齻兛戳怂膸ё樱窒蛩耐嗤瑢W(xué)羅京了解了她的為人，聽到的評價是：性格好，沒是非，懂事。他們合力幫她爭取到了這個機會。
　　李瑞英自己沒有是非，也不喜歡別人說是非。她對新來的年輕人有一個非常明確的要求，你可以有喜歡的人也可以有不喜歡的人，但不許互相說壞話，不許有沖突。
　　能在40歲以后依然像20歲那樣以觀眾所期望的精神狀態(tài)出現(xiàn)在屏幕上，李瑞英靠的是三個法寶。
　　第一法寶是積極的心態(tài)�！耙粋�把壞事變好事的人才是一個自主的人。如果你是一個消極的人，光覺得是自己吃虧了，天天抱怨。就不可能學(xué)到東西。一件看似不好的事，如果積極面對，就能駕馭它�！�
　　運動和睡眠是她的第二大法寶，一星期三回，她堅持打了7年羽毛球。后來工作忙了，她就改打網(wǎng)球。天氣好時，她會走路上班，40分鐘走下來，神清氣爽，播音員經(jīng)常值夜班，很多人得靠服安定才能睡眠。李瑞英不用，“再大的事也不能影響我睡覺，我睡眠質(zhì)量特好，從來沒有失眠過�！睂τ诓ヒ魡T來說，睡覺就是工作的本錢。
　　第三個法寶是善于安排時間�！胺彩欠歉刹豢傻氖纶s早不趕晚，已經(jīng)安排的事我不會推掉再答應(yīng)新的事。我是個辦事讓人放心的人，用人原則也一定是辦事能讓我放心的�！�
　　
　　單純幸福的李瑞英
　　
　　李瑞英有個幸福的家。丈夫張宇燕是中國社會科學(xué)院亞洲太平洋研究所研究員，博士生導(dǎo)師，李瑞英提到自己的丈夫喜歡說“我們家那人”�！八夷侨恕焙退且粋�院兒長大的，從小因為兩家住得近，就分到一個學(xué)習(xí)小組，平時一起學(xué)習(xí)，放假一塊玩，考試不是她第一就是他第一。后來，他去了北大經(jīng)濟系，她上了北京廣播學(xué)院。
　　大學(xué)期間，他們互相通信。大學(xué)畢業(yè)，他到社科院讀研究生，她則分到了南京。正失落的時候，他媽媽帶著他去她家里安撫她，你先去，將來他從社科院畢業(yè)了也去南京，挺好的，假期讓他去南京看你，我家四個兒子，你在南京落戶了，我就跟著你們?nèi)ツ暇�。兩人的事就這樣被老太太挑明了，果然他每個假期都去看她，兩人一起去附近游玩，他甚至和她江蘇臺的同事都成了朋友，用她的話說就是“特拿自己不當(dāng)外人”。她從南京回來的第二年，他們結(jié)婚了。
　　“我挺受我們家那人影響的，我家書特多，幾面墻都是書架。他老說，你能把這墻的三分之一看完就是有學(xué)問的人了�！彼ζ饋眍櫜簧峡磿臅r候，他就說，我對你沒別的意見，就覺得你應(yīng)該坐下來看看書，讀書跟不讀書是不一樣的。督促就是壓力，讓她覺得每天不看點什么心里就挺空的�！拔夷茉谶@個環(huán)境不那么浮躁，跟他是有關(guān)系的。”
　　剛結(jié)婚那會兒，他們都住婆婆家，公公婆婆身體不好，家里的事基本都是李瑞英在張羅。找保姆，給保姆聯(lián)系上夜�！L(fēng)風(fēng)火火跑進跑出，以至周圍鄰居都以為李瑞英是女兒，“她家那人”是女婿。
　　后來婆婆去世了，兩口子沒時間管孩子，又一起搬到了李瑞英的父母家，人家又說“她家那人”比兒子還像兒子經(jīng)常有同學(xué)問她，老看見你們家那人帶著你爸你媽你兒子出來吃飯，怎么看不見你啊?她說，我周末得上班啊�；橐霭驯舜俗兂闪擞H人。
　　說起兒子，李瑞英的眼里滿足喜悅和溫情。
　　兒子特立獨行，填表填家庭社會關(guān)系的時候，不填媽媽只填爸爸，李瑞英擔(dān)心地說，人家會以為你是單親家庭的，兒子搖頭，不會，不要緊。開家長會他也基本不讓媽媽去。后來才從老師那里知道，他是怕同學(xué)以特殊的眼光看他。
　　兒子小時候帶他去麥當(dāng)勞，有人要找李瑞英簽名，兒子很詫異，你又不是明星，找你簽什么名啊?媽媽反問，那你覺得誰是明星啊?兒子回答，姚明和周杰倫差不多。后來一家人坐飛機出去玩，只要有人過來要求簽名，李瑞英都趕緊擺手，孩子在這里，我不想讓他看到。實在有人執(zhí)意要簽，她就背地里跟人解釋，下飛機拿行李的時候再說。
　　從小到大，李瑞英都不把兒子當(dāng)小孩看，兩口子的教育都是，你是男子漢爸爸在美國工作的時候，媽媽帶孩子去玩。媽媽就說，我可不認路啊。結(jié)果兒子走到哪里都死死記路，無論繞多遠，他都能把媽媽帶回來。有意思的是，兒子認為媽媽挺傻的，智商不如他和爸爸。
　　無論工作還是生活，李瑞英都過得非常單純，這種單純讓她幸福。有時她會想退休以后的事，“我最大的愿望是老了后有朋友開個咖啡館，我們能喝茶，聊天、看書、曬太陽，我還有個愿望是老了后到希望小學(xué)當(dāng)個老師，教孩子們念念課義讀讀書。我一直覺得當(dāng)老師是積德的事，哪怕你一句話對一個孩子有所觸動都是好的�！�

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