編者的話 　　 　　水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。 　　盡管大家都認(rèn)識(shí)到了及時(shí)更新知識(shí)，才能讓自己成為有用之才，才能讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。卻總是有人說：“我們的生活節(jié)奏太快了，‘時(shí)間就是金錢，效率就是生命’。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀一本書是件奢侈的事情!”――真是沒時(shí)間嗎?看看娛樂場(chǎng)所常常人滿為患的情景，我更相信：不是缺少讀書的時(shí)間，而是缺少讀書的風(fēng)氣!
　　“風(fēng)氣”這種東西是可以改變的!廣東開展的“南國(guó)書香節(jié)”就可看作政府移風(fēng)易俗的突破口。政府通過免費(fèi)提供展位、免費(fèi)發(fā)放地鐵票、門票免費(fèi)、全場(chǎng)圖書3-8折、移動(dòng)充值送購(gòu)書券……這些舉措，讓人們清楚看到政府倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣的決心。在這種倡導(dǎo)下，“南國(guó)書香節(jié)”一屆更比一屆人數(shù)多：2008年13.8萬(wàn)人次、2009年42萬(wàn)人次、2010年70萬(wàn)人次，這也讓人看到讀書風(fēng)氣的漸漸形成。
　　如果把改革開放初期的廣東比作一個(gè)嬰兒，30多年過去了，如今的廣東已經(jīng)走過了無(wú)知的孩童期、沖動(dòng)的青春期，進(jìn)入理智的成熟期。身處理智社會(huì)的廣東人，要還想立足潮頭，就應(yīng)該靜下心來(lái)回顧過往得失、思索未來(lái)去向，就應(yīng)該具備前瞻的眼光捕捉先機(jī)、用理智的行動(dòng)把握成功的能力，此時(shí)此刻，讀書問道正當(dāng)時(shí)!
　　
　　開卷有益，讀書是件好事，這難道還需要多加解釋嗎?需要的。若沒有人來(lái)解釋，現(xiàn)代人不就沒有“借口”去讀書了么?市面上那么多“書話”，在我看來(lái)是在無(wú)所不用其極地“引誘”人們?nèi)プx書，仿佛沒有了這些“引誘”，大家真的會(huì)將讀書遺忘了。新星出版社出版了一套叢書，共4冊(cè)，分別是《讀書記》、《賞書記》、《買書記》和《藏書記》。匯集了古今中外眾多名家大師的書話。讀來(lái)雖也有趣，但我總免不了有一種悲哀的心情油然而生。――怎么，讀書的好處需要這樣來(lái)強(qiáng)調(diào)嗎?
　　從小我們的教育就告訴我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，只知道讀書的人沒有黃金，顏如玉也不會(huì)來(lái)找你。顏如玉寧可坐在寶馬里哭，也不要坐在書呆子的自行車上笑。你跟我扯什么“書籍是人類進(jìn)步的階梯”?人類是進(jìn)步了，書果子卻退化了。
　　2000年前，塞涅卡可以寫信給晚輩，贊美道：“你沒有狂奔亂跑，四處易地，也沒有不斷搬遷，搞得自己心緒不寧。那種煩躁焦慮正是病態(tài)心理的表現(xiàn)。按照我的想法，一個(gè)人能夠獨(dú)自度過一些時(shí)間，是他情緒穩(wěn)定的最好證明�！比�氏的意思是說，一個(gè)人能把自己“禁錮”起來(lái)“獨(dú)與天地精神往來(lái)”，是一件很了不起的事情，這樣的人擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，將來(lái)一定能成為成功者�？梢�是換成現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)這樣贊美一個(gè)人?說這番話無(wú)疑是在“罵人”，意思是說：“你將孤老終生�！�
　　看來(lái)時(shí)代真的是變了。人心沒變，人心依舊有悲傷、難過、敏感、脆弱。只是當(dāng)人們面對(duì)這些負(fù)面的情緒時(shí)，可以選擇應(yīng)對(duì)的方式多了好多。美國(guó)作家史密斯說：“升華就是從別的代替對(duì)象上零碎地抽于我們的不幸。而書籍能提供我們多少代替對(duì)象啊!……絕少不幸的沖動(dòng)是不能用這種閱讀的升華來(lái)解救的�！蹦菚r(shí)候的人沒有太多娛樂，讀書就成了最合適的選擇�，F(xiàn)代的人呢，去唱K呀，去購(gòu)物呀，去上網(wǎng)呀……有那么多“輕松”的事情可做，何必要選擇費(fèi)腦筋的讀書呢?
　　所以，每當(dāng)我聽見有人用“沒時(shí)間”作為借口不讀書時(shí)，總是很不服氣地說：“扯淡!你說你沒時(shí)間讀書，但你卻有時(shí)間逛街吧?有時(shí)間逛街怎么會(huì)沒時(shí)間讀書，你把逛街的時(shí)間挪出來(lái)讀書不就行了?你之所以選擇逛街而不選擇讀書，原因是在你心中，讀書根本沒有逛街重要!”我寧可有人直截了當(dāng)告訴我他不喜歡讀書，也不要他找各種借口來(lái)搪塞。不讀書需要借口，讀書也需要借口。
　　古代人富有情趣得多。即便是找不讀書的借口，好歹會(huì)動(dòng)筆寫首打油詩(shī)。詩(shī)曰：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋又涼來(lái)冬又冷，收拾書包好過年。”但我們看到這首詩(shī)就知道，寫這詩(shī)的人，絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)不讀書的人。這詩(shī)寫得那么輕松那么有趣那么信手拈來(lái)，必定是飽讀詩(shī)書所為。在讀書讀累了之后，突發(fā)奇想，向往起不讀書的生活來(lái)，于是便大筆一揮，寫下了這首詩(shī)。
　　究竟要為讀書找一個(gè)怎樣的借口呢?叔本華說：“窮人忙于操作，無(wú)暇讀書無(wú)暇思想，無(wú)知是不足為怪的。富人則不然，我們常見其中的無(wú)知者，恣情縱欲，醉生夢(mèng)死，類似禽獸。他們本可做極有價(jià)值的事情，可惜不能善用其財(cái)富和閑暇。”那么是不是說，一個(gè)把大部分時(shí)間花在讀書上的人，不僅說明他富足，而且說明他有品位，在做“有價(jià)值的事情”。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你倒可以看看自己處于哪個(gè)階段。

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