包廂里坐得滿滿當當的，大家要求鄭老師談在西藏志愿支教的故事。鄭老師說那里的孩子，說那里的牧民，還有春天的時候草原上像星星一樣的漂亮小花兒。 　　還有人開玩笑問起鄭老師在西藏有沒有“艷遇”。鄭老師聽罷，說真的有一次。所有的目光都聚焦到鄭老師身上。
　　他到西藏的第二個月，大雪壓境，孩子都無法來上課了。過了三四天，宿舍里的東西全部吃完了。但外面過膝的大雪讓他無法外出采購食物。就在那個食物告罄的傍晚，一個藏族女子提著一個大包出現在他的宿舍前，她用非常生硬的漢語喊：“老師，老師!”
　　鄭老師推開門，發(fā)現她是離學校最近的一戶藏民家的姑娘，那個姑娘放牧著許多牛，鄭老師以前經常遇上，她總是會放慢腳步瞥一眼鄭老師。后來，他又知道她已經沒有了父母，家里有個弟弟，她和弟弟就靠她放牛維持生計。
　　鄭老師班里有個孩子，出奇的“壞”，有一次打碎了教室的玻璃，鄭老師要懲罰他，那個孩子竟然暴怒不已，想與鄭老師動手。學校老師見勢不妙，叫來了他的姐姐，孩子一見到姐姐，突然溫順起來，低著頭，眼里全是悔意。孩子的姐姐就是她。知道姐弟倆的身世后，鄭老師會特意留心那個孩子，有時候多分發(fā)給他一塊橡皮或是一支鉛筆，還會把家人郵寄來的糖果多分些給他。
　　在越來越濃的暮色中，鄭老師不知姑娘為什么到學校來。但姑娘徑直走進了宿舍，拿出許多食物，還幫鄭老師生了火。鄭老師用漢語與她交流，不停地向她表示感謝，并說那些食物他會支付費用。姑娘不停搖著頭，很著急。姑娘一直呆在他的屋里，外面風雪很大。此時，姑娘做了一件讓鄭老師瞠目結舌的事情，她起身坐到了鄭老師冰涼的被窩里，說：“給你暖暖被子�！�
　　眾人全部靜靜地聽著。有人調侃：“鄭老師。你真有艷福啊!”鄭老師看看大家，說：“當時我也蒙了，站在那兒不知所措�！惫媚锫�慢脫下了外衣，身子進入了被窩，鄭老師不知該說什么，把頭別向一邊，不敢看那姑娘。外面風雪很大，嗚嗚地呼嘯著，不知因為屋里有盆火，還是自己紛亂的心緒，鄭老師一點也不覺得冷。正在尷尬、難堪、念想、溫暖……種種復雜情緒左突右撞之際，姑娘卻說話了：“老師，被窩暖了，你可以來了。”
　　包廂里所有人都看著鄭老師，還有幾位女士索性大叫：“我們要走啦，不聽你的情色故事了!”
　　鄭老師說：“你們知道后來那位姑娘做了一件什么事嗎?”姑娘慢慢起床，穿好了衣服，然后用手摸了摸被窩，說：“暖暖的，老師，你可以睡啦�！惫媚镎f完，整理了一下她帶的東西，慢慢走到門口，回頭給鄭老師一個淡淡的微笑。鄭老師講到這里，深深吸了一口氣。
　　鄭老師說，我是到西藏援教的。但是，那位姑娘卻在靈魂上“援教”了我，讓我知道這個人世中，可以存在這樣一種純潔，可以有這樣一種溫暖。

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