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歷史上的科學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-02-12 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

歷史上的科學(xué)篇一:人類(lèi)歷史上最偉大的十位科學(xué)家

人類(lèi)歷史上最偉大的十位科學(xué)家

尼古拉斯·哥白尼(Nicolaus Copernicus,1473~1543)

哥白尼,波蘭天文學(xué)家,日心說(shuō)的創(chuàng)始人。1473年2月19日生于波蘭東部的托倫。他的父親是一位曾經(jīng)當(dāng)過(guò)市長(zhǎng)的商人,母親是一位富商的女兒。1530年,哥白尼圓滿地完成了日心說(shuō)的建立工作。但由于嘔心瀝血的辛勤勞動(dòng),從1542年起哥白尼健康日益惡化,經(jīng)常出血、中風(fēng)。1543年5月24日,哥白尼與世長(zhǎng)辭,終年70歲。據(jù)說(shuō)他閉目的時(shí)候,還用冰冷的雙手撫摸著剛剛印好的《天體運(yùn)動(dòng)論》樣書(shū)。

哥白尼在科學(xué)上最大的成就是創(chuàng)立了以太陽(yáng)為中心的地動(dòng)學(xué)說(shuō)(日心說(shuō)),否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的以地球?yàn)橹行牡牡仂o學(xué)說(shuō)(地心說(shuō))。

哥白尼創(chuàng)立的日心說(shuō),即名著《天體運(yùn)行論》的發(fā)表,不但是天文學(xué)上的一次偉大革命,推動(dòng)了天文學(xué)研究的飛速發(fā)展,而且引起了人類(lèi)宇宙觀的重大革新,沉重地打擊了封建神權(quán)的統(tǒng)治,“從此自然科學(xué)便開(kāi)始從神學(xué)中解放出來(lái)”。

伽利略?shī)W·伽利略(Galileo Galilei,1564~1642)

伽利略,1564年2月15日生于意大利西北部的比薩城,父親芬琴齊奧·伽利略精通音樂(lè)理論和聲學(xué),伽利略自幼便受父親的影響,對(duì)音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)以及機(jī)械也興趣極濃并(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:歷史上的科學(xué))且不迷信權(quán)威。后來(lái)成為偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、科學(xué)革命的先驅(qū),是人類(lèi)改變世界的十大科學(xué)家之一。1642年1月8日伽利略病逝,終年78歲,然而直到臨終前他仍在從事科學(xué)研究。他的葬儀草率簡(jiǎn)陋,直到下一世紀(jì),遺骨才遷到家鄉(xiāng)的大教堂。 伽利略是偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家,科學(xué)革命的先驅(qū)。在人類(lèi)思想解放和文明發(fā)展的過(guò)程中作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下,為爭(zhēng)取不受權(quán)勢(shì)和舊傳統(tǒng)壓制的學(xué)術(shù)自由,為近代科學(xué)的生長(zhǎng),他進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng),并向全世界發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音。因此,他是科學(xué)革命的先驅(qū),歷史上他首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通了數(shù)學(xué)、物理學(xué)和天文學(xué)三門(mén)知識(shí),擴(kuò)大、加深并改變了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和宇宙的認(rèn)識(shí)。為了證實(shí)和傳播哥白尼的日心說(shuō),伽利略獻(xiàn)出了畢生精力。由此,他晚年受到教會(huì)迫害,并被終身監(jiān)禁。不僅如此,他的工作還為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)。

雖然他晚年被剝奪了人身自由,但他開(kāi)創(chuàng)新科學(xué)的意志并未動(dòng)搖。他的那種追求科學(xué)真理的精神、品質(zhì)和結(jié)果,永遠(yuǎn)為后代所景仰。

艾薩克·牛頓(Isaac Newton

,1643~1727)

英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠。1643年1月4日(儒略歷1642年12月25日)牛頓誕生于英格蘭林肯郡的小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一個(gè)自耕農(nóng)家庭。 晚年因患有膀胱結(jié)石、風(fēng)濕等多種疾病,于1727年3月30日深夜在倫敦去世,葬在威斯特教堂,終年84歲。人們?yōu)榱思o(jì)念牛頓,特地用他的名字來(lái)命名力的單位,簡(jiǎn)稱“牛”。

牛頓一生對(duì)科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn),遍及物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域。在物理學(xué)上最主要的成就,是創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系,從而形成了物理學(xué)史上第一次大綜合。對(duì)于光學(xué),牛頓致力于光的顏色和光的本性的研究,也作出了重大貢獻(xiàn)。 牛頓在數(shù)學(xué)方面,總結(jié)和發(fā)展了前人的工作,提出了“流數(shù)法”,建立了二項(xiàng)式定理,創(chuàng)立了微積分。在天文學(xué)方面,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡,并且用它初步觀察到了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

牛頓在17世紀(jì)70年代設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡。它一般被稱為反射望遠(yuǎn)鏡,效果遠(yuǎn)優(yōu)于伽利略所設(shè)計(jì)的著名的折射望遠(yuǎn)鏡。

名言:“如果說(shuō)我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒。?/p>

邁克爾·法拉第(Michael Faraday,1791~1867)

法拉第,英國(guó)杰出的物理學(xué)家、化學(xué)家。1791年9月22日生于倫敦。父親是鐵匠,母親識(shí)字不多,法拉第從小生長(zhǎng)在貧苦的家庭中,不可能受到較多的教育。1805年到書(shū)店當(dāng)圖書(shū)裝訂工,這使他有機(jī)會(huì)接觸到各類(lèi)書(shū)籍。每當(dāng)他接觸到有趣的書(shū)籍時(shí)就貪婪地讀起來(lái),尤其是百科全書(shū)和有關(guān)電的書(shū)本,簡(jiǎn)直使他著了迷。繁重的體力勞動(dòng),無(wú)知和貧窮,都沒(méi)有能阻擋法拉第向科學(xué)進(jìn)軍。 1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這在物理學(xué)上起了重大的作用。1834年他研究電流通過(guò)溶液時(shí)產(chǎn)生的化學(xué)變化,提出了法拉第電解定律。

法拉第的主要貢獻(xiàn)是對(duì)電磁學(xué)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,總結(jié)出電磁感應(yīng)定律;發(fā)明了電磁學(xué)史上第一臺(tái)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī);發(fā)現(xiàn)了電解定律;提出電場(chǎng)、磁場(chǎng)第重要概念。法拉第是十九世紀(jì)電磁領(lǐng)域中最偉大的實(shí)驗(yàn)家。

法拉第不計(jì)較名譽(yù)地位,更不計(jì)較錢(qián)財(cái),他終身在皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作,甘愿當(dāng)個(gè)平民,1867年8月25日,他在倫敦去世,盡管法拉第一生中獲得各國(guó)贈(zèng)給他的學(xué)位和頭銜多達(dá)94個(gè),而遵照他的“一輩子當(dāng)個(gè)平凡的邁克爾·法拉第”的意原,他的遺體被安葬在海洛特公墓,墓碑上只刻著三行字:邁克爾·法拉第,生于1791年9月22日,歿于1867年8月25日。后人為了紀(jì)念法拉第,特意用他的名字來(lái)命名電容的單位,簡(jiǎn)稱“法”。

查爾斯·達(dá)爾文(Charles Darwin,1809~1882)

達(dá)爾文出生于1809年2月12日,死于1882年4月19日,享年73歲。他是19世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,生物物種進(jìn)化論的科學(xué)確立者。

達(dá)爾文從小就是一個(gè)出身于富貴之家的并不出眾的學(xué)生,但他抓住機(jī)會(huì)登上“小獵犬”號(hào)英國(guó)船,在5年的歷險(xiǎn)生涯里,他顯示出了其天才的本質(zhì)。歸來(lái)后,他又整理出了里程中的研究所得,并于1859年發(fā)表了進(jìn)化論和自然選擇學(xué)說(shuō)。

《物種起源》的出版是一件具有世界意義的大事,它從豐富的事實(shí)出發(fā),論證了生物進(jìn)化的科學(xué)性,同時(shí)對(duì)生物進(jìn)化的機(jī)制提出了合理的解釋。他的這種進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,它最基本的論點(diǎn)就是:物競(jìng)天擇。物競(jìng),就是生存斗爭(zhēng);天擇,就是自然選擇。這告訴我們:生物就是通過(guò)生存斗爭(zhēng)和自然選擇而進(jìn)化的,人類(lèi)也是進(jìn)化而來(lái)的,不是上帝創(chuàng)造的。

達(dá)爾文的一生的主要目標(biāo)就是要弄清真理。他熱愛(ài)科學(xué),堅(jiān)持實(shí)踐,細(xì)心地觀察事實(shí),不斷進(jìn)行探索,終于用大量的事實(shí)向全世界說(shuō)明了物種和人類(lèi)起源的真相。第一次,在生物學(xué)方面完成了一場(chǎng)偉大的革命。

歷史上的科學(xué)篇二:歷史上十大最怪異科學(xué)實(shí)驗(yàn)

歷史上十大最怪異科學(xué)實(shí)驗(yàn)

英國(guó)《新科學(xué)家》雜志曾列出史上“十大最怪異科學(xué)實(shí)驗(yàn)”《泰吾士報(bào)》網(wǎng)絡(luò)版原引文章作者的話說(shuō):“除了懷疑驚訝和惡心,這些實(shí)驗(yàn)更讓我發(fā)笑,但是,這其中更可能隱藏著更多信息。這些實(shí)驗(yàn)不是瘋子的作品,而是出自誠(chéng)實(shí)、勤奮但不愿意接受普通觀念的科學(xué)家科。

一、迷幻大象

美國(guó)研究人員為研究迷幻藥是否能抑制公象的狂暴狀態(tài),于1962年給一頭大象注射了297毫克迷幻藥。這一藥量約為人類(lèi)能承受的最大劑量的3000倍。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,大象在怒號(hào)中倒下。盡管實(shí)驗(yàn)人員趕緊給大象注射了解毒劑,但它還是在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)死去?茖W(xué)家得出的結(jié)論是:“大象好像對(duì)這種藥太敏感。”

二、空中恐怖

上世紀(jì)60年代的一次實(shí)驗(yàn)中,飛行員告訴10名參加飛行訓(xùn)練的水兵,飛機(jī)正在失去控制,馬上要墜入大海,必需趕快填寫(xiě)保險(xiǎn)單。這些水兵根本不知道他們?cè)趨⒓訉?shí)驗(yàn)。主持者從匆忙填寫(xiě)保險(xiǎn)單中得出結(jié)論是:對(duì)迫在眉睫的死亡的恐懼確實(shí)能讓人比平時(shí)犯更多的錯(cuò)誤。

三、胳肢學(xué)笑

美國(guó)俄亥俄州安蒂奧克學(xué)院心理學(xué)教授克拉倫斯·萊烏巴上世紀(jì)30年代時(shí)提出了一種假說(shuō),他認(rèn)為人在被胳肢時(shí)才學(xué)會(huì)笑,而且這種反應(yīng)不是天生的。

為了驗(yàn)證自己的假說(shuō),他拿家人做起實(shí)驗(yàn),規(guī)定家人在他在家時(shí),被胳肢不準(zhǔn)笑。但實(shí)驗(yàn)開(kāi)始幾個(gè)月后,他夫人被發(fā)現(xiàn)在逗孩子笑。他兒子7歲時(shí),才在被胳肢時(shí)笑。但這并沒(méi)阻止來(lái)烏巴的實(shí)驗(yàn),他又開(kāi)始拿小女兒做起了實(shí)驗(yàn)。

四、無(wú)頭老鼠與花臉

美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的卡尼·蘭迪1942年時(shí)開(kāi)始研究人類(lèi)有厭惡感的面部表情。他先是用木炭給志愿者的面部畫(huà)上線,然后讓他們聞氨水、聽(tīng)爵士樂(lè)、看色情讀物,還讓他們把手放在裝滿青娃的桶中。

蘭迪隨后讓志愿者砍掉小白鼠的頭。所有志愿者最初都拒絕當(dāng)“屠夫”,但最終大部分人還是照做。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎蘭迪的預(yù)料,與他先前想象的不同,他最后認(rèn)為那些實(shí)驗(yàn)者當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)“更象是邪教成員在為教主作出犧牲”。

五、起死回生

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)教授羅伯特·科尼斯上世紀(jì)30年代的一個(gè)實(shí)驗(yàn)更是令人目瞪口呆。他研究目標(biāo)是讓死人復(fù)活。他尸體蹺蹺板上晃來(lái)晃去“以促進(jìn)血液循環(huán)”與此同時(shí),他還給尸體注射抗凝血?jiǎng)┖湍I上腺素。

科尼斯還說(shuō)服一個(gè)即將被處死的的死囚參與實(shí)驗(yàn)。但州地方法院禁止那個(gè)囚犯參與,理由是萬(wàn)一這一實(shí)驗(yàn)取得成功,那法院不得不判那人重獲自由。

六、睡眠中學(xué)習(xí)

美國(guó)威廉-瑪麗學(xué)院的勞倫斯·萊尚1942上年時(shí)做了個(gè)實(shí)驗(yàn),希望能阻止男孩子們咬指甲。他在孩子們熟睡時(shí)播放“別咬指甲”的錄音。然而,錄音機(jī)沒(méi)多久就壞了,他開(kāi)始自己在孩子們的宿舍中扮演那個(gè)“播音員”。

萊尚的實(shí)驗(yàn)看起來(lái)與孩子不再咬指甲。但有人給出的解釋是,“孩子們可能在想,如果我停止咬指甲,那個(gè)擾人美夢(mèng)的怪男人可能就會(huì)走開(kāi)”。

七、好色火雞

美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)的兩位學(xué)者上世紀(jì)60年代開(kāi)始研究火雞的一只母雞模型“肢解”,來(lái)研究母雞 性行為。他們發(fā)現(xiàn),“火雞對(duì)伙伴并不挑剔”。

這兩位科學(xué)家逐步把用作實(shí)驗(yàn)的一只火雞模型“肢解”,來(lái)研究母火雞到底哪里吸引公火雞,實(shí)驗(yàn)中,模型火雞的“尾巴、腳和翅膀逐漸被拿走”,但直到只剩下木棍上級(jí)頭時(shí),公火雞依然“興趣不減。

八、雙頭狗 蘇聯(lián)外科

歷史上的科學(xué)篇三:中外歷史上的科學(xué)家及科技成就

中外歷史上的科學(xué)家及科技成就

一.中國(guó)古今歷史上科技成就。

1.東漢:

(1)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)(蔡侯紙):意義:促進(jìn)人類(lèi)文化的交流和教育的普及,影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程,是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。(最早的造紙技術(shù)是西漢時(shí)期發(fā)明的)

(2)張衡發(fā)明地動(dòng)儀(張衡不追求官位高低,官運(yùn)的飛黃騰達(dá));發(fā)明能“測(cè)定地震方向”的“地動(dòng)儀”——世界公認(rèn)最早地震儀器。

2.南朝; 祖沖之,數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,在世界上第一次把“圓周率”的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字,即3.1415926和3.1415927之間,領(lǐng)先世界近1000年。

3.四大發(fā)明:(宋元時(shí)期科技的重大成就——活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針、火藥的廣泛使用)

(1)造紙術(shù):東漢,蔡倫用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)做原料造紙(蔡侯紙)。

(2)印刷術(shù):①雕版印刷術(shù)——隋唐時(shí)期出現(xiàn)!督饎偨(jīng)》:唐朝印制,是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。②活字印刷術(shù):北宋的畢升發(fā)明,比歐洲早400年;元朝科學(xué)家王禎發(fā)明“轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)”

(3)指南針:①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期制成世界上最早的指南儀器——司南。②北宋制成指南針(羅盤(pán)針),

并開(kāi)始用于航海事業(yè)。③南宋廣泛用于航海,還由阿拉伯人傳入歐洲,為后來(lái)歐洲航海家

的航;顒(dòng)創(chuàng)造了條件。

(4)火藥:①唐朝中期已有“火藥配方”的記載;唐朝末年火藥開(kāi)始用于“軍事”;②宋元時(shí)期:火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng),主要有“突火槍、火箭、火炮”等;③13、14世紀(jì):火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。

(突火槍與今天火箭發(fā)射的共同點(diǎn):都是利用燃料的燃燒產(chǎn)生反作用力來(lái)推動(dòng)火箭向前升空)

外國(guó)人用火藥制造子彈,中國(guó)人卻用它作爆竹敬神;外國(guó)人用羅盤(pán)針航海,中國(guó)人卻用它

看風(fēng)水;外國(guó)人用鴉片醫(yī)病,中國(guó)人卻拿來(lái)當(dāng)飯吃…… ——魯迅《電的利弊》

魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)的什么問(wèn)題?(舊中國(guó)的愚昧落后,中國(guó)古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分

發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。

4. 新中國(guó)成立后:

(1)兩彈一星——元?jiǎng)祝亨嚰谙?/p>

①1964年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。

②1964年6月我國(guó)設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功;1966年10月,裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈點(diǎn)火發(fā)射,核彈頭在預(yù)定的地點(diǎn)上空實(shí)現(xiàn)了和核爆炸,我國(guó)有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。

③1970年我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭,成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號(hào),成為繼蘇

聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后的世界上第五個(gè)發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。(2003年“神舟5號(hào)”發(fā)射成功,中國(guó)成為繼俄羅斯、美國(guó)之后的第三個(gè)成功將人送上太空的國(guó)家,2005年“神舟6號(hào)”發(fā)射成功,)

(2)袁隆平

(1)2001年,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京召開(kāi),水稻專家袁隆平獲得第一屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

(2)袁隆平在實(shí)踐中提出了水稻雜交新理論(秈型雜交水稻) ,實(shí)現(xiàn)了水道育種的歷史性突破,被國(guó)際農(nóng)學(xué)界稱為“雜交水道之父”;他培育的雜交水道被稱為“東方魔稻”。

(3)863計(jì)劃:1986年3月,4位老科學(xué)家向中共中央寫(xiě)了題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》一封信,指出:為應(yīng)對(duì)世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),向鄧小平建議發(fā)展高科技,得到批示。歷史上稱為“863計(jì)劃”。在生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料技術(shù)7個(gè)領(lǐng)域作為重點(diǎn)。1996年又將海洋高技術(shù)列為第8個(gè)領(lǐng)域。

5.學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神:

要學(xué)習(xí)科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)時(shí)代需要,充分發(fā)揮聰明才智,勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,勇于

創(chuàng)新探索,百折不撓的精神品質(zhì),重視品德修養(yǎng),注重科技創(chuàng)新、刻苦鉆研。

二.列舉世界歷史上科學(xué)家及主要成就。

瓦特改良蒸汽機(jī)、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生發(fā)明電燈、牛頓的力學(xué)理論體系中“力學(xué)三定律”對(duì)自然科學(xué)貢獻(xiàn)最大、達(dá)爾文的進(jìn)化論(以自然選擇為基礎(chǔ),推翻神創(chuàng)論和物種不變論);愛(ài)因斯坦(20世紀(jì)偉大科學(xué)家)的相對(duì)論,推動(dòng)物理學(xué)革命,為原子彈和原子能運(yùn)用提供理論依據(jù),打開(kāi)原子時(shí)代大門(mén).(注意:2005年是愛(ài)因斯坦奇跡100周年和逝世50周年。)

三.三次科技革命:

(一)工業(yè)革命(第一次科技革命)——人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代:

(1)原因:①前提:資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立;②主要原因:英國(guó)商品大量輸往海外,手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。

(2)首先開(kāi)始:英國(guó)的棉紡織之后擴(kuò)展到冶金、采礦業(yè)

(3)開(kāi)始的標(biāo)志:哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)(圖)

(4)標(biāo)志性發(fā)明(最重大發(fā)明):瓦特改良蒸汽機(jī)(圖)

(5)對(duì)生產(chǎn)方式的影響:實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式的機(jī)械化。

(6)對(duì)社會(huì)面貌的影響:是資本主義時(shí)期由工場(chǎng)手工業(yè)到大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍,蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類(lèi)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代,創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,引起了階級(jí)關(guān)系的變化,出現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立的階級(jí),使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化;資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治,世界形成了“西方先進(jìn)、東方落后”的局面。

(二)第二次科技革命——人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代

(1)最著名的科學(xué)家:美國(guó)愛(ài)迪生,被譽(yù)為“發(fā)明大王”;(2)代表性發(fā)明:1879年愛(ài)迪生發(fā)明電燈;(3)主要發(fā)明家及其成就:①愛(ài)迪生:美國(guó)的“發(fā)明大王”(研制成功耐用碳絲燈泡);②卡爾.本茨:德國(guó)人,發(fā)明“內(nèi)燃機(jī)”于1885年試制汽車(chē)——“汽車(chē)之父”;③萊特兄弟:美國(guó)人,1903年試制飛機(jī)成功;④馬可尼:意大利人,發(fā)明無(wú)線電報(bào);貝爾:電話

(4)對(duì)生產(chǎn)方式的影響:實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式的電氣化。

(5)科技發(fā)明對(duì)人類(lèi)生活的影響:①電力的廣泛應(yīng)用,使人類(lèi)由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”,改善了人們的生產(chǎn)、生活條件;②汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明和使用,擴(kuò)大了人們活動(dòng)范圍,縮短了人們旅行的時(shí)間,使出行更加方便,促進(jìn)了運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展,極大地提高了生產(chǎn)能力。③電話、無(wú)線電報(bào)的發(fā)明,縮短人與人的距離,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。

(6)給我們的啟示:(得出的結(jié)論):科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,我們要努力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,大力發(fā)展生產(chǎn)力。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)時(shí)代需要,充分發(fā)揮聰明才智,勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新探索,百折不撓的精神品質(zhì)。

(三)第三次科技革命——人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代

(1)起源國(guó)家:美國(guó);(2)核心:電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用;(3)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方

向:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);(4)信息時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志:國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通;(5)生物工程的核心:基因工程;(6)基因工程中引人注目的是:克隆技術(shù)

(7)克隆技術(shù)的利弊、如何趨利避害:給人類(lèi)巨大利益的同時(shí),也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和問(wèn)題,需制定

法律加強(qiáng)管理,并嚴(yán)禁克隆人。

(8)特點(diǎn):①涌現(xiàn)了大量科學(xué)成果,大大加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識(shí)變?yōu)槲?/p>

質(zhì)財(cái)富的過(guò)程;②科技各領(lǐng)域間相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命;③新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中,科技進(jìn)步所占的比重不斷上升。

(9)對(duì)生產(chǎn)方式的影響:實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式的自動(dòng)化,并向信息化、智能化方向發(fā)展,。

(10)第三次科技革命的影響:推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展,并進(jìn)一步引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)

際經(jīng)濟(jì)格局的變化,世界各國(guó)都在大力發(fā)展高科技,增強(qiáng)自己在國(guó)際格局中的地位,從而推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化,使人類(lèi)的生活發(fā)生了重大變化。

(11)對(duì)我國(guó)的影響:給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇,也帶來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

(12)對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)的影響:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人類(lèi)創(chuàng)造了嶄新的工作和學(xué)習(xí)方式,使人

們更便利、快捷分享來(lái)自世界各地的信息;但中學(xué)生上網(wǎng)須有家長(zhǎng)和老師的正確指導(dǎo),對(duì)那些破壞中學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活、影響中學(xué)生身心健康的網(wǎng)吧應(yīng)堅(jiān)決取締。

(13)我國(guó)如何應(yīng)對(duì):搶抓機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),趨利避害;大力發(fā)展教育、科技事業(yè),努力實(shí)施

科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,積極吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀的科技成果,大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);青少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),立志成為高素質(zhì)的綜合型人才。

(14)舉例說(shuō)明科技是一把雙刃劍,為什么?怎樣興利除弊?

①科技是第一生產(chǎn)力,可以為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富,造福人類(lèi),但利用不當(dāng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。比如

原子能可以建核電站,也可以造原子彈?寺〖夹g(shù)用于醫(yī)學(xué),會(huì)造福人類(lèi),但克隆人會(huì)帶來(lái)社會(huì)道德問(wèn)題。

②掌握科技,讓它為人類(lèi)造福,加強(qiáng)科技工作者思想道德觀念和法制觀念,規(guī)范科技的運(yùn) 用和操作。

【例題】

1.“科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品的周期在19世紀(jì) 50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)以后縮短為7年,70年代以后只需3—5年。”這反映了新科技革命的什么特點(diǎn)?

新科技革命大大加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,縮短了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過(guò)程。

2.科學(xué)技術(shù)一旦運(yùn)用于生產(chǎn)過(guò)程中,就能促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。20世紀(jì)初,科學(xué)技術(shù)在勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中占5%~10%,現(xiàn)在已達(dá)到50%以上,有的發(fā)達(dá)國(guó)家甚至達(dá)到80%以上。這反映了新科技革命的什么特點(diǎn)?

新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中,科技進(jìn)步所占的比重不斷上升?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

3.據(jù)統(tǒng)計(jì),1970—1979年美國(guó)的農(nóng)業(yè)人口從占人口5%下降到3%;同時(shí),從事制造業(yè)的人口從30%下降到13%;從事服務(wù)業(yè)和信息業(yè)的人口從15%上升到72%。這說(shuō)明了什么?

新科技革命引起了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化。

四.歷史上中國(guó)曾錯(cuò)過(guò)了哪三次戰(zhàn)略機(jī)遇期?中國(guó)錯(cuò)過(guò)的原因是什么?(我國(guó)在三次科技革命中落后的原因)

(1)第一次工業(yè)革命時(shí):中國(guó)是個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家,與世隔絕,使我們錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。

(2)第二次科技革命時(shí):中國(guó)沒(méi)有能夠全面革新政治經(jīng)濟(jì)制度,最終淪為半殖民地半封建社會(huì),在中外反動(dòng)勢(shì)力的壓迫下,中國(guó)又一次錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

(3)第三次科技革命時(shí):由于社會(huì)動(dòng)蕩(國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)),再加上建國(guó)后左傾錯(cuò)誤及十年文革,使我們?cè)俅五e(cuò)過(guò)了發(fā)展的機(jī)遇。

五.21世紀(jì)頭二十年,我國(guó)應(yīng)如何抓住這個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期?(我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化?)

發(fā)展是硬道理,要一心一意謀發(fā)展,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,實(shí)施科教興國(guó),人才強(qiáng)國(guó)和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

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