歷史與社會思想品德
發(fā)布時間:2017-02-12 來源: 歷史回眸 點擊： 
歷史與社會思想品德篇一：2015中考歷史與社會思想品德復(fù)習(xí)提綱
2015年中考復(fù)習(xí)---基礎(chǔ)知識背誦（四頁版） 姓名______________
思想品德
考點1：法律的特征及作用
1.法律的基本特征：（1）國家制訂或認可；（2）靠國家強制力保證實施，具有強制性---這是最主要的特征；（（3）對全體社會成員有普遍約束力
2．我國法律的基本原則：法律面前人人平等
3．法律本質(zhì)：體現(xiàn)人民意志和利益
4
考點2：一般違法與犯罪
1、違法行為可分兩類：一般違法行為和犯罪，一般違法行為又為分民事違法和行政違法行為，犯罪又稱為嚴重違法行為或刑事違法行為。
2．犯罪的三個特征：
3、犯罪的最本質(zhì)特征（或判斷一個人是否犯罪，首先要看）：具有嚴重社會危害性
4．凡受到行政拘留、罰款的都屬于一般違法行為，凡是受到管制、拘役、罰金、有期徒刑、被判….罪都屬于犯罪。
考點3：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，行使權(quán)利，履行義務(wù)
1．公民權(quán)利有哪些特點：廣泛性、真實性、平等性。
2．權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。
任何公民在享有權(quán)利的同時，必須履行義務(wù)。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。
3．行使權(quán)利應(yīng)注意哪些問題（如何正確行使權(quán)利）：公民在行使權(quán)利的時候，應(yīng)尊重他人權(quán)利；不得 4．履行義務(wù)應(yīng)注意些什么？（怎樣正確履行義務(wù)）
（1
（2
（3
5．舉兩個既是權(quán)利又是義
考點4：特殊保護
1．專門保護未成年人的兩部法律：《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
2．《未成年人保護法》規(guī)定的四種特殊保護：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護
3．（1）司法保護的對象：
（2）司法保護的原則：教育為主、懲罰為輔
4．維護權(quán)益的最有力的武器：5．維護權(quán)益的兩種有效途徑（兩種手段）：訴訟手段和非訴訟手段
6．維護權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段：訴訟手段（實際上就是法律手段）
7．訴訟的三種類型
8．“民告官”屬于什么訴訟：行政訴訟（官這里指政府部門，政府主要搞行政工作）
考點5： 生命健康權(quán)
1、 公民最基本的、最重要的權(quán)利：人身權(quán)利。
2、 公民最根本、首要的人身權(quán)利是3、 我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障：人身自由權(quán)
4．列舉尊重和關(guān)愛他人生命健康權(quán)的例子：義務(wù)獻血、護送兒童過馬路
考點6：隱私權(quán)
1．人肉搜索、公開他人電話等信息侵犯了他人的什么權(quán)？隱私權(quán)
2．當隱私權(quán)受到侵害時你/或你怎樣維護隱私權(quán)應(yīng)怎么做？與侵權(quán)人協(xié)商，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，甚至要求賠償損失
考點7：行使受教育權(quán)利，履行受教育的義務(wù)
1． 公民享受其他文化教育權(quán)的前提和基礎(chǔ)是：受教育
2．九年義務(wù)教育的特征：強制性、普遍性和公益性
3．受教育權(quán)被侵害時（如輟學(xué)）應(yīng)怎么辦：向?qū)W校、老師、教育部門求助；采取訴訟手段
4．保護受教育權(quán)的法律：《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等
考點8：合法財產(chǎn)所有權(quán)及智力成果權(quán)
1．哪些財產(chǎn)不屬于合法財產(chǎn)：不明埋藏物、撿到的東西、非法獲得的財產(chǎn)（如貪污受賄）
2．財產(chǎn)所有權(quán)是指公民對財產(chǎn)享有哪些權(quán)利：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。吃掉、用掉、贈送、賣給他人、捐款都屬于處分權(quán)，出租房屋的租金屬于收益權(quán)。
3．保護公民財產(chǎn)的兩種法律手段是
4．智力成果權(quán)又稱知識產(chǎn)權(quán)
5．智力成果權(quán)（或知識產(chǎn)權(quán)）包括：著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、商業(yè)秘密
考點9：消費者權(quán)利，維護合法權(quán)益
1．消費者享有哪些權(quán)利
2．國際消費者權(quán)益日：維護消費者權(quán)益的組織：消費者協(xié)會
3．消費者權(quán)益遭到侵犯時的維權(quán)途徑
4．消費者應(yīng)履行的義務(wù)是什么：維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。
考點10：公平的重要性
1．要維護社會公平需要什么來保證：
2．哪些制度可以維護公平與正義：人民代表大會制度、分配制度、新型合作醫(yī)療制、最低生活保障制度
3村合作醫(yī)療制度等
歷史與社會
考點1:地圖三要素,從地圖中獲得地理信息
1．地圖的“語言”即地圖三要素是指：方向、比例尺、圖例和注記
2．比例尺有三種表示形式：線段式、文字式、數(shù)字式
A.
線段式：米
B文字式：圖上1厘米代表實地距離50米
C數(shù)字式：例如 1：5000或1/5000
4．地圖上方向的三種表示方法：一般定向法、指向標定向法、經(jīng)緯網(wǎng)定向法
（1）、一般定向法：（使用最普遍的定向法）上北下南、左西右東
（2）、指向標定向法：指向標箭頭朝北，箭尾朝南
（3）、經(jīng)緯網(wǎng)定向法
5．圖例：6．注記：地圖上的文字說明 如（山峰）屬于注記
7．等高線地形圖中（掌握圖）：等高線越稀疏的地方，地勢越平坦（緩坡）；等高線越密集的地方，地勢越陡峭（陡坡）；等高線重疊處是峭壁或陡崖。
8．在等高線地形圖上，各種地形單元的區(qū)別：閉合曲線外低內(nèi)高是山頂，等高線凸向低處，中間高于兩側(cè)的是山脊，等高線凸向高低，中間低于兩側(cè)的是山谷，兩組山峰的等高線之間的區(qū)域是鞍部，多條等高線會合重疊在一起是峭壁或陡崖，適宜攀巖。其中會形成河流的是山谷。
考點2：七大洲、四大洋
1．七大洋、四大洋的名稱與分布必須掌握（七上P28）
2．世界海洋與陸地比例：海洋占71%，陸地占29%
3．各大洲分界線：亞洲和非洲分界線是：蘇伊士運河北美洲和南美洲分界線是：巴拿馬運河 亞洲和北美洲分界線是：白令海峽
4．溝通太平洋和北冰洋的是：白令海峽 溝通太平洋與印度洋的是：馬六甲海峽
5．被太平洋、印度洋和北冰洋包圍的大洲是：亞洲
6．跨經(jīng)度最多、緯度最高的洲是：南極洲 （跨經(jīng)度360度）
7．跨經(jīng)度最多、緯度最高的大洋是：北冰洋（跨經(jīng)度360度）
考點3：人種、語言、宗教
1． 三大人種及分布地區(qū)：白色（歐美、西亞、北非包括阿拉伯人、印度人）、黃色（東亞、東南亞、美洲
的印第安人）、黑色（撒哈拉以南的非洲即中非、南非、大洋洲西北部）。數(shù)量最多的是白色，最少的是黑色。
2． 聯(lián)合國的工作語言：漢語、英語、俄語、法語、阿拉伯語、西班牙語。
3． 世界上使用人數(shù)最多的語言：漢語。使用最廣的語言：英語。
4． 世界三大宗教：基督教分布于歐洲、美洲、大洋洲，典型建筑是教堂，信仰人數(shù)最多。伊斯蘭教分布
于西亞、北非、中亞、南亞、東南亞，典型建筑是清真寺。佛教分布于東亞和東南亞，典型建筑是寺廟。三大教中，佛教起源于南亞，其他的都起源于西亞。
考點4 中國的地理位置及中國省級行政區(qū)劃
1． 掌握圖（七下P6）
2． 我國位置：我國位于東半球，位于北半球，大部分屬于中緯度和北溫帶，亞洲東部，太平洋的西岸（或
東臨太平洋，西部深入歐亞大陸）
3． 中國瀕臨的海洋：渤海、黃海、東海、南海，及臺灣島瀕臨的太平洋。（掌握圖）
4． 我國主要島嶼：最大的島嶼是（臺灣島）；第二大島嶼是（海南島）
5． 我國的鄰國：有14個陸上鄰國和6個海上鄰國（掌握圖）
6． 中國地理位置的優(yōu)越性：中國是個海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>
7． 我國陸地面積：960萬平方千米 與哪個洲大致相等：歐洲 位居世界：第三位
8． 我國領(lǐng)土的四個端點：最北：黑龍江省漠河的黑龍江上，南到南海的南沙群島中的曾母暗沙，西達新
疆的帕米爾高原，東到黑龍江省的烏蘇里江。（掌握圖社會七下P3）
9． 目前我國有34個省級行政區(qū)：包括：23個省+5個自治區(qū)+4個直轄市+2個特別行政區(qū)
10．我國分為三級行政區(qū)劃：省級（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）
11．浙江省的鄰�。ㄊ校荷虾Ｊ小⒔K省、安徽省、江西省、福建省。東臨東海。
考點5、中國地形、氣候特點及影響
1、 我國的地形特點：地形復(fù)雜多樣；山區(qū)面積廣大；地勢西高東低，呈階梯狀分布。
2、 我國的地勢特點：地勢西高東低，呈三級階梯分布。
高原
山地（1/3）山區(qū)占2/3
丘陵
3.四大高原中,海拔最高,山峰林立,冰川廣布的是青藏高原(種植青稞)。,黃土高原溝壑縱橫,人們開鑿梯田,種植農(nóng)作物。內(nèi)蒙古高原地勢平坦,草原遼闊,是牧人的天堂。云貴高原，地勢崎嶇不平，石林廣布，適宜發(fā)展旅游業(yè)。
4．三大平原中，面積最大，土壤改良肥沃，以黑土著稱的是東北平原。地勢低平的是華北平原。水網(wǎng)密布，有“魚米之鄉(xiāng)”美譽的是長江中下游平原。
5．四大盆地中，四川盆地土地肥沃，其中的成都平原享有“天府之國”的美譽。柴達木盆地位于青藏高原，地勢最高，屬地勢的第一級階梯。塔里木盆地面積最大。準噶爾盆地緯度最北。
6、中國地勢的三個階梯的區(qū)別
7．中國人口主要分布在東部平原和丘陵地區(qū)
8．中國西高東低的地勢造成我國大江大河流向大都為自西向東奔流入海，且在階梯交界處，水能資源豐富。
9、中國氣候特點：氣候復(fù)雜多樣，季風氣候顯著
10、在各種氣候類型中對我們影響最大的是氣候：季風氣候。
11．季風區(qū)：夏季風影響明顯的地區(qū)。非季風區(qū)：夏季風影響不明顯的地區(qū)。
12．中國季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線：大興安嶺—陰山---賀蘭山—巴顏喀拉山--岡底斯山一線
13．造成洪災(zāi)和澇災(zāi)的主要原因是：夏季風的強弱和持續(xù)時間的長短
14．季風氣候的特點：雨熱同期，不穩(wěn)定
15．影響氣候的兩大因素：降水和氣溫
16．我國冬季南北方氣溫差異的主要原因是：緯度位置。降水的差異的主要原因是：受夏季風的影響不同而造成的。
考點6：南北方的差異
1、 中國四大地理分區(qū)：北方、南方、西北、青藏地區(qū)。
2、 南北方的分界線是：秦嶺—淮河
3、南北方的區(qū)別
4、造成南北差異大的主要原因是：氣候因素（其中降水和氣溫最重要） 考點7:從自然條件和人文環(huán)境去描述上海地區(qū)
1. 上海的地理位置:長江入�？�，處于中國南北海岸線的中部。
2. 上海的地形和氣候:
專題六：我與寧波
1． 寧波的主要地形
2． 寧波的主要河流：余姚江、奉化江、甬江。（掌握圖）
3． 寧波的主要湖泊4． 寧波的氣候類型及特點：期。
5． 寧波瀕臨的海灣（圖）
6． 寧波的發(fā)展優(yōu)勢：港口（北侖港是聞名世界的深水良港。）
7． 寧波的主要文物
8． 寧波的主要歷史名人
歷史與社會思想品德篇二：2015年中考思想品德歷史與社會答題格式
2015中考歷史政治題型答題格式和思路 姓名______ 分類：A11 題型一、角度類：設(shè)定角度，回答問題（切入點小）
設(shè)問及思路：A從??(政治、經(jīng)濟、法律、道德）角度或方面談?wù)??.問題/現(xiàn)象/活動的影響？或該怎么辦？或評析某某言行。（思路：必須從這個角度出發(fā)，其他角度不必展開）
B、結(jié)合或.該如何做？/對...的認識？
（思路：1、先闡述某一方面理論知識。2、再從該角度進行分析。）
C、
（思路：必須結(jié)合材料回答，但不能完全照抄材料里的語言,更不能照抄書里的答案，主要以材料為依據(jù),同時結(jié)合書里知識回答）
D、談?wù)剬?/p>
題型二、“是什么”類
考查課文的知識點。只要按照課文知識直接回答即可，注意要根據(jù)分數(shù)。
題型三：說明（體現(xiàn)、反映）類
典型設(shè)問：材料如文字、表格、漫畫說明了什么[問題]？反映了或體現(xiàn)了什么道理或觀點？ 答題思路：1、材料的所有內(nèi)容（包括時間、標題、注、對白）都要利用。
2、以從那些角度入手。(特別可以從為什么的角度思考)
3、答題辦法：4、多角度看分數(shù)回答。抓住關(guān)鍵詞，然后用相關(guān)的知識點進行回答。
題型四：建議（措施）類==怎么做
設(shè)問：A，請你提出建議或出謀劃策、提出解決的措施。B、該怎么辦？怎樣解決？如何做？ 思路：1、明確對誰提建議？即誰來實施？（我們==包括政府、公民、學(xué)生、企業(yè)在內(nèi)的所有人，你=公民或青少年學(xué)生。區(qū)別：你認為該怎么辦？你該怎么辦）(如果沒有主語，看分數(shù)回答，分數(shù)少的話主要從國家政府的角度回答，分數(shù)多的則多角度回答)
2、具體回答：（1）對癥下藥，結(jié)合材料分析出現(xiàn)問題的原因，然后從原因中找解決辦法。
（2）多角度：政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明（又包括資源、人口、環(huán)境、）。
國家、企業(yè)、個人、學(xué)校、社會等角度。國內(nèi)、國外。---特別注意：答案在于角度要多。 國家社會角度：可從（1）經(jīng)濟建設(shè)（如以經(jīng)濟建設(shè)為中心，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，實行改革開放，加強宏觀調(diào)控，加大資金投入）（2）政治建設(shè)（如加強立法、嚴格執(zhí)法、實施依法治國方略、加強監(jiān)管、完善制度）。
（3）精神文明（進行宣傳教育，提高意識、弘揚中華民族精神和傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀、加強精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)、實施科教興國戰(zhàn)略、利用科技等）。（4）生態(tài)文明（實施可持續(xù)發(fā)展觀或戰(zhàn)略、落實科學(xué)發(fā)展觀、實行節(jié)約資源、保護環(huán)境、計劃生育的基本國策、開發(fā)新能源）；（5）社會建設(shè)和其他建設(shè)：加強國防建設(shè)、建立和完善相關(guān)制度，創(chuàng)建穩(wěn)定的社會環(huán)境。
企業(yè)：主要法律（遵守法律法規(guī)）、道德（講誠信）、科技（如加強科技創(chuàng)新）等角度回答
青少年學(xué)生怎么辦?參考九年級思品最前面
3.從法律角度怎么做?如何維權(quán)參考九年級思品最后法律專題的第3、4、5、6
題型五：啟示類===怎么做、道理
設(shè)問：A、材料給我們什么啟示/啟發(fā)？有何感想。B、給我們什么經(jīng)驗教訓(xùn)？有何借鑒意義？注意什么？ 答題思路：1、先答材料說明了什么道理或哪些觀點？（有時可�。�
2、提出怎么辦？（看材料中采取了哪些措施？出現(xiàn)了哪些行為？---參考題型四
題型六：為什么？（意義、影響、原因類）
設(shè)問：A、...有什么意義或影響、好處、作用？B、為什么要實行或倡導(dǎo)或反對....？
C、說說...。
答題思路：1、B、C類題比A類題多前二個角度，可從三個角度思考：（1）材料和書中的現(xiàn)實依據(jù)（即現(xiàn)狀或國情）---參考九下社會P52的第5題；（2）理論依據(jù)（即地位或重要性）---參考各教材；（3）現(xiàn)實和理論方面的作用、意義或影響---參考下面；
2（沒有設(shè)定角度）從直接、間接影響分析。從對個人、國家、社會影響分析。從國內(nèi)、國際?.。分析對參與活動的各方面分別有什么影響。
具體答案參考以下：---如果是危害，把有利改為不利，維護改為危害、損害、破壞、阻礙。 （對經(jīng)濟的影響：提高人民生活水平，減輕人民負擔，縮小貧富差距、緩解主要矛盾，有利于實現(xiàn)共同富裕和全面小康，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，加強經(jīng)濟合作和交流，改善投資環(huán)境，改善交通，維護市場經(jīng)濟秩序等角度來回答。）
（對政治方面的影響：保障人民------權(quán)利，維護社會公平正義，促進民族團結(jié)，維護政治安定。體現(xiàn)了 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)了以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。有利于政治文明建設(shè)。體現(xiàn)了依法治國方略，有利于人民行使當家作主的權(quán)利，維護和平，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整等。）
（對社會的影響：維護社會穩(wěn)定和國家的長治久安，推動社會主義和諧社會的構(gòu)建和實現(xiàn)全面建成小康社會，維護社會公平正義，促進社會的發(fā)展，緩解交通擁堵,方便人們的出行等。） （對文化或精神文明的影響：促進社會主義精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于弘揚民族精神，形成良好的社會風氣，構(gòu)建社會主義核心價值觀，增強社會責任感，增強民族凝聚力等。） （對生態(tài)的影響：有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境、減少污染，保護身體健康等。 注：要根據(jù)材料和問題來回答，要出現(xiàn)材料中的字眼，照抄以上五個方面得分往往很低。 題型七：原因（理由）類
A現(xiàn)實生活的題目）。如我們深化改革的原因。參考題型六的C方面
B。如我們?nèi)〉靡磺谐删�，�?jīng)濟發(fā)展快的原因。--參考題型四
C、因、鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因。
D、。如犯罪行為的理由。為什么要保護隱私權(quán)的理由。
題型八：關(guān)系類(聯(lián)系類）
典型設(shè)問：A、材料一和材料二之間有什么關(guān)系。 B、材料一、二反映現(xiàn)的象有什么聯(lián)系。
如：PRED相互影響，相輔相成，不可分割。如因果關(guān)系。（有時可�。�
關(guān)系詞：1制約/阻礙/加劇 2.促進/有利于 3.因為?所以?4. 相互聯(lián)系、相互依賴、相輔相成。 5、決定（如基本經(jīng)濟制度決定基本分配制度）6、導(dǎo)致、目的7、依據(jù). （基本國情是基本路線的制定依據(jù)、憲法是普通法律制定的依據(jù)）8、精神文明中的思想道德建設(shè)為其他建設(shè)提供精神動力，精神文明中的教育科學(xué)文化建設(shè)為其他建設(shè)提供智力支持。
（3）歷史事件的關(guān)系，不能套用上述格式：a.用史實把二件事件的關(guān)系講清(特別注意背景和影響)。b.用關(guān)系詞聯(lián)接起來，如?.為?.提供了條件。...導(dǎo)致...、…造成...、...原因。 （如鴉片戰(zhàn)爭與南京條約、中共成立與五四運動）
題型九：理解類（認識、感受）===自問自答類
設(shè)問：A、對上述材料如何理解/認識？ B、談?wù)剬δ衬硢栴}的認識/理解？
C、
思路：以下從以下三個角度分析、回答
1、？--屬于哪個問題（重要性）--參考題型三
2、為什么--為什么會出現(xiàn)這樣的問題（原因、危害、作用、意義）---參考題型六、七
3、--怎樣解決這樣的問題---參考題型四
題型十：辨析題：包括行為評析題、觀點辨析題。 一、觀點辨析題。（參考九年級思品最后的法律專題）
有人認為:"....."A、這種說法正確嗎？為什么？月B、請你評價這種觀點。請你談?wù)勀愕目捶ā?思路：1、一辨即判斷能者：a對；b.錯 c.片面（如果有二種相互矛盾的觀點，不能說成“都對”，如是辯論題，你可以選任何一方回答，有些觀點對、錯都可以回答） ２、二析。一般從正面分析其錯誤的理由。 ３、三總結(jié)，提出正確的觀點。 二、行為評析題
典型設(shè)問：A、評析某某的行為。 B、從某某角度評析某某某的行為。（多人行為分開評析） 思路：１評：指出對或錯。還要指出是什么行為。（是違法、一般違法、犯罪行為或不道德行為。） ２、分析對或錯在哪里？有時分析其影響、危害、好處。 ３、總結(jié)，提出正確的做法。如指出：公民在行使權(quán)利時，要用合法的方式，要在法律允許的范圍內(nèi)，要尊重他人權(quán)利，不得損害他人的合法權(quán)利（有時候可�。�
例題1：區(qū)分犯罪和一般違法行為的依據(jù)：犯罪行為，符合犯罪的三個特征。具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰(從被判處有期徒刑看出)。一般違法行為，具有社會危害性，但情節(jié)比較輕微，對社會危害性較小，觸犯了…法律，不過適用的法律不是刑法。 例題2：如何評價損害別人的行為：這是錯誤的。這種行為是違法（或是一般違法、犯罪）行為，沒有正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。侵犯了他人……權(quán)或者沒有履行------義務(wù)；也是不道德行為，違背了……美德（或基本道德規(guī)范）或...民族精神或….社會主義核心價值觀。權(quán)利與義務(wù)具有一致性，每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。雖然公民有…..的權(quán)利，但公民在行使權(quán)利時，要用合法的方式，要在法律允許的范圍內(nèi)，要尊重他人權(quán)利，不得損害他人的合法權(quán)利。
題型十一：漫畫、表格類 表格類 常見設(shè)問：A、表格（或分別）反映或說明了什么？ B、談?wù)勗�。C、提出建議。 答題思路：如何回答第一問？
1、既要又要GDP增長代表經(jīng)濟發(fā)展）。
2、從對比中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)變化、發(fā)現(xiàn)差距�？v向?qū)Ρ扔脕碚f明變化（如有了較大的增長或減少），橫向?qū)Ρ扔脼檎f明兩者的差距。圖表中有些年份有特殊意義，如1978年。
3、答題時應(yīng)把，從正反二方面回答。 漫畫類：
答題思路：1、讀標題、對話、文字說明 2、看懂漫畫的意思，與課文的知識有何聯(lián)系。
題型十二：歷史類
1、：時間、地點、人物、過程（開始、結(jié)束）、事件名稱。 這類題直接照書里回答即可，注意時間等關(guān)鍵詞。如介紹某一事件就從以上幾方面問答
2、（1）背景（包括原因、條件---與其他事件的聯(lián)系）； （2）經(jīng)過：包括開始、結(jié)果、內(nèi)容、措施； （3）評價---史觀：包括性質(zhì)、影響意義后果、教訓(xùn)啟示等。 注意：答題思路：1、史實一定要完整，要寫出前因后果，不能僅僅寫出事件名稱。注意史實與事件的區(qū)別，事件是指一件事件的名稱，史實還要詳細展開，有前因后果。
2、。
3評人，一分為二，從有功有過兩方面評，評事，則從有利有弊、積極消極二方面評。具體評價時也要結(jié)合書里和材料回答。
4．歷史的啟示或?qū)v史的認識：主要從兩個角度回答（1）談?wù)劽靼资裁吹览怼Ｈ缏浜缶鸵ご�；歪曲歷史，美化戰(zhàn)爭；妄圖復(fù)活軍國主義；推行帝國主義、霸權(quán)主義；資本主義道路行不通；中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心只有中國共產(chǎn)黨和社會主義道路才能救中國；合則兩利，分則兩害；科技是雙刃劍。（2）從不同角度如不同國家、個人角度回答應(yīng)該如何做，如要正視歷史，珍愛和平，警惕軍國主義復(fù)活，以史為鑒；要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加強國防建設(shè)；發(fā)奮圖強，不讓歷史重演；堅持改革開放的基本國策；實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展科技和教育；解放思想；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持走社會主義道路；要實事求是，從中國的國情出發(fā)；弘揚愛國主義為核心的民族精神；國共兩黨要加強合作。
5不能套用上述格式：a.響)。b.用關(guān)系詞聯(lián)接起來，如?.為?.提供了條件。...導(dǎo)致...、…造成...、...原因。 題型十三：地理類
1、：可以直接從書里找到答案，可以在書里找。
2、：參考教材中的地圖。
3、，主要包括：（1）(包括氣候類型及降水氣溫特點)：從型（如寧波屬于亞熱帶季風氣候、雨熱同期、受臺風影響較大）、降水（如寧波降水豐沛、降水集中、夏季多雨、冬季少雨干燥）、氣溫（夏季高溫、終季低溫）。
（2）地形（如寧波地形以平原、丘陵為主）、地勢（如寧波地勢低。）
（3）其他如水文特征（如寧波河湖眾多,冬天不結(jié)冰，降水量大）、土壤(如寧波土壤肥沃)、植被、自然資源（如寧波自然資源貧乏）
（4）地理位置：（如寧波地處東南沿海，多港灣，海岸線曲折）。---主要是前面三個。
4.從人文的角度:、歷史文化、民族分布、人口數(shù)量與分布、農(nóng)村和城市、科技和教育狀況、交通通信狀況因素。 題型十四：排序類
先寫出事件名稱，再寫上時間，然后排序。
題型十五：選擇題：
1、排除法。2、直選法。3、優(yōu)選法或重點法=最佳
4、干擾選項：（同時、同等富裕。---這些字眼大多數(shù)都錯了。
總的原則：先閱讀題目，然后找出并劃出關(guān)鍵詞，注意分數(shù)，注意題目要求從什么角度回答，答題盡量完整詳細，結(jié)合材料回答，多角度回答，少用詞語回答，多用句子回答。
歷史與社會思想品德篇三：2015紹興歷史與社會思想品德中考試卷
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社 會 思 品
試卷 I
一、選擇題(本題有20小題。每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不給分)
1．2015年3月，中共中央政治局審議通過《關(guān)于加快推進 的意見》，強調(diào)必須加快推動生產(chǎn)方式和生活方式的綠色化。
A．科技體制改革 B．政府機構(gòu)改革 C．生態(tài)文明建設(shè) D．經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)型
2．2014年11月，二十國集團第九次領(lǐng)導(dǎo)人峰會在澳大利亞布里斯班舉行。峰會公報指出，促進全球經(jīng)濟增長、 仍然是當前的首要任務(wù)。
A．應(yīng)對氣候變暖 B．維護亞太的穩(wěn)定 C．打擊恐怖主義 D．改善民生和就業(yè)
3．布里斯班風光秀麗，由右圖推斷，它東臨的大洋是
A．北冰洋
B．太平洋
C．大西洋
D．印度洋
4．根據(jù)右圖判斷，下列描述最符合澳大利亞地勢特征的
是
A．南北高，中間低
B．中間高，(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:歷史與社會思想品德)四周低
C．南部高，北部低
D．東西高，中間低
5
A．黃土高原 B C．內(nèi)蒙古高原 D．四川盆地6
A．實行貴族統(tǒng)治 C．實行民主制度 D．崇尚無為而治 7—8題。
7西走廊，張掖等郡縣的皇
帝是
A．秦始皇
B．漢武帝
C．唐太宗
D．宋太祖
8．根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng)判斷，武威在酒 泉
的
A．正西方
B．正東方
C．東南方
D．西北方
9．有人歌頌?zāi)闷苼鍪恰胺▏锩捏w現(xiàn)者”，下列歷史事件最能印證這一觀點的是
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A．發(fā)動政變，奪取政權(quán) 8．把共和國變成帝國
C．頒布了《人權(quán)宣言》D．制定《拿破侖法典》
10．亨利·福特至今仍被美國公眾奉為“最偉大的企業(yè)家”。20世紀初，他的一項創(chuàng)舉成為20世紀大規(guī)模生產(chǎn)的基礎(chǔ)。這項創(chuàng)舉是指
A．工廠中采用蒸汽動力 8．建立工廠和工廠制度
C．成功研制第一輛汽車 D．采用流水線生產(chǎn)汽車
11．1882年，李鴻章準備派人“在上海購買機器，設(shè)局仿造布匹，冀(希望)稍分洋商之利�！庇纱丝梢�
A．洋務(wù)運動注重學(xué)習(xí)西方技術(shù) B．中國開始淪為半殖民地國家
C．維新變法運動正式拉開序幕 D．資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺
12．1955年的亞非萬隆會議既展示了周恩來光芒四射的個人魅力，更是新中國外交史上的重要里程碑。在這次會議上，周恩來提出的方針是
A．“另起爐灶” B．“求同存異” C．“一邊倒” D．“一國兩制”
13．2000年，我國60歲以上人口占總?cè)丝诘膌0．46％，到201415．5％。要緩解人口結(jié)構(gòu)的這一發(fā)展趨勢，應(yīng)該
A．逐步調(diào)整和完善生育政策 B C．完善社會養(yǎng)老和保險體制 D14
A．自主選擇權(quán) 8．監(jiān)督權(quán) C
15．2014主管部門負責人第二次正式會面，傾聽他們對發(fā)展兩岸關(guān)系的心聲。此次訪問
①能促進兩岸關(guān)系的和平發(fā)展
A
16．2015年2改革，取消暫住證制度，全面實施居住證制度，建立健
A．司法制度
C
17(征求意見稿)》規(guī)定，居住證持有人在居住地享受與當?shù)貞艏丝谕鹊幕竟卜⻊?wù)，免費接受義務(wù)教育、依法參加社會保險??同時應(yīng)當履行服兵役和參加民兵組織等國家和地方規(guī)定的公民義務(wù)。這一規(guī)定體現(xiàn)的理念包括
①權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ②每個公民在人格和法律上都是平等的
③在我國所有公民享有同等的權(quán)利 ④同步富裕是社會主義的根本原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．農(nóng)民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關(guān)拘留；他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們
①公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護 ②要依法維護自己的合法權(quán)利
③法律具有規(guī)范社會成員行為的作用 ④違法行為必將受到刑罰處罰
A．①②③ 8．①②④ C．①③④ D．②③④
19．2015年，國務(wù)院連續(xù)出臺鼓勵私人辦教育、醫(yī)院、養(yǎng)老事業(yè)的政策，加大對小微企業(yè)
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的減稅降費力度。數(shù)據(jù)顯示，2015年第一季度新增個體工商戶數(shù)量和資金數(shù)額分別增長
7．7％和40％，截至3月底，全國個私經(jīng)濟從業(yè)者實有2．6億人。這表明非公有制經(jīng)濟
A．正成為我國經(jīng)濟的主導(dǎo)力量 B．是我國經(jīng)濟的重要組成部分
C．是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) D．在經(jīng)濟競爭中具有特殊地位
20．打工妹石芳麗在騎電動車時不慎將退休老教授韓健撞倒。她立即送老人就醫(yī)，并辭去工作專心陪護老人。老人不僅放棄了追責和索賠，還讓家人幫助石芳麗找到了一份新工作。這一案例啟示我們要
①勇?lián)^錯 ②敬業(yè)奉獻 ③寬容待人 ④珍愛生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
試卷 Ⅱ
二、綜合題(本題有5小題。共60分)
21．(10分)閱讀漫畫《考試前后》，回答問題。
(1)
(6
(2)?為什么?(4分)
22．(10分)
(1)上述材料中，中國出口商品結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識，列舉這一時期促進這一變化的重大舉措兩項。(6分)
目前，一些國家時我國的技術(shù)輸出越來越謹慎，不但技術(shù)封鎖，甚至連一些高端產(chǎn)品也不銷往中國。道理很簡單：怕我們模仿，寧愿不要中國市場。
(2)針對上述現(xiàn)象，有人認為要利用WT0的平臺，打破封鎖；也有人提出要著力創(chuàng)新，打造民族品牌．你傾向哪一觀點?為什么?(4分)
23．(14分)黃酒一壺香萬里，文心一脈續(xù)千秋。閱讀材料，回答問題。
材料一：酒與紹興山水
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分)
”開業(yè)習(xí)近平 (1)聯(lián)系上述材料，從社會正義的角度指出怎樣的法律是好的法律。(4分)
法治是一種制度�！读⒎ǚā芬�(guī)定：立法應(yīng)當遵循憲法的基本原則??堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)??行政法規(guī)在起草過程中，應(yīng)當廣泛聽取有關(guān)機關(guān)、組織、人民代表大會代表和社會公眾的意見。聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式。
(2)《立法法》的上述規(guī)定包含了我國政治生活中的哪些道理?(6分)
法治是一種行動。2015年5月21日，交通運輸部表示，深化出租汽車行業(yè)改革的指導(dǎo)意見將于今年內(nèi)發(fā)布。指導(dǎo)意見將統(tǒng)籌兼顧乘客、駕駛員、企業(yè)、平臺和社會等各方的利益。小王的爸爸是出租車司機，對這個問題有一肚子的話想說。
(3)為了讓深化出租汽車行業(yè)改革的指導(dǎo)意見更完善，小王可以建議爸爸怎么做。(2分)
25．(14分)一封家書，一段歷史。一份情懷。閱讀下列家書(片斷)，回答問題。
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(1)列舉史實解釋紹興詩人陸游“悲”的原因。(3分)
(2)根據(jù)資料鏈接，運用所學(xué)知識，指出中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的國際背景，并分析其歷史貢獻．(7分)
【資料鏈接]1942年初，戴安瀾率所部萬余人赴東南亞緬句參戰(zhàn)。在東瓜保衛(wèi)戰(zhàn)前，他留給妻子上述遺書。在戰(zhàn)爭中，戴安瀾部擊斃日軍5000余人，掩護了英軍的撤退，取得出國參戰(zhàn)的首次勝利。
(3)家書折射家風。三封家書中彰顯的共同家風是什么?請為倡導(dǎo)這一家風編寫一則宣傳短信。(4分)
社會思品試卷參考答案
一、選擇題(本題有20小題。每小題2分。共40分l
1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．．D
11．A l2．B l3．A l4．D l5．B 16．C l7．B 20．C
二、綜合題(本題有5小題，共60分)
21．(10分)
(1)沒有盡到家庭保護的責任。
(2)維護自己權(quán)利等
第一層次：但未提供建議的理由，或所提供的理由無法說明。
第二層次：
第三層次：并能針對性的說明理由。
22．(10分)
(1)
(2)觀點一：經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征之一．WT0是解決貿(mào)易糾紛和爭端的有效機制。利用WT0的平臺，可以有效地打破封鎖，促進中國與世界其他地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來。觀點二：科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。當今中國制造業(yè)的科技創(chuàng)新能力還不強，缺少核心競爭力。著力創(chuàng)新，打造民族品牌才能擺脫技術(shù)落后局面，在國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
23．(14分)
(1)北部有大片平原，土壤肥沃；河湖眾多；降水豐沛、雨熱同期。
(2)王羲之 唐朝 創(chuàng)作《狂人日記》，揭穿了幾千年來專制統(tǒng)治的真面目。
(3)有利于傳承我市的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造我們共同的精神家園；有利于因地制宜，將紹興的文化旅游資源轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟優(yōu)勢；有利于保護環(huán)境，促進紹興經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
24．(12分)
(1)好的法律應(yīng)該尊重人的基本權(quán)利、保障所有社會成員的利益。
(2)憲法是我國的根本大法(依法治國是我國的治國方略)；中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)
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