摘要:用Flash制作多媒體課件作為現(xiàn)代教育的一種教學(xué)模式有諸多優(yōu)點(diǎn),并能更好地服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要,已被廣泛運(yùn)用于各學(xué)科的教學(xué)中。本文主要從Flash課件的定義及特點(diǎn)、Flash制作課件適合的類型、Flash課件的制作過程等方面對Flash軟件在制作多媒體課件中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
　　關(guān)鍵詞:flash;課件制作;特點(diǎn);應(yīng)用
　　中圖分類號:G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-2851(2010)10-0114-01
　　
　　提起制作課件,很多人第一想到的就是用Powerpoint軟件。現(xiàn)在老師們最喜歡使用Powerpoint制作課件,Powerpoint簡便,易行,容易上手,做出的課件在輔助教學(xué)方面也能起到一定的作用。但是, Flash課件具有Powerpoint課件無法相比的優(yōu)勢。所以我推薦制作課件不妨試試用Flash,可以達(dá)到意想不到的效果。
　　一、Flash課件制作流程
　　1.確定課題,明確教學(xué)目標(biāo)。確定課題是要認(rèn)識到教材中有很多內(nèi)容能用多媒體,也有很多不適合多媒體教學(xué)的。一些比較抽象的概念、微觀結(jié)構(gòu)、用一般方法不能解決問題:如一些微觀世界的變化等,就可以借助多媒體,利用動畫進(jìn)行模擬演示,使之更直觀化、形象化,從而達(dá)到幫助學(xué)生理解的目的�；蛘邔τ谝恍﹥�(nèi)容多的復(fù)習(xí)課,也可通過制作課件來濃縮內(nèi)容,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),起到提高復(fù)習(xí)效率的作用。
　　2.編寫腳本,進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。腳本設(shè)計(jì)是多媒體課件制作過程中的又一重要環(huán)節(jié)。它將課件的設(shè)計(jì)和制作緊密聯(lián)系在一起,是課件制作最直接的依據(jù)。腳本的設(shè)計(jì)要按照教學(xué)設(shè)計(jì)的要求,對教學(xué)內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)的布局、視聽形象的表現(xiàn)、人機(jī)界面的形式、畫面的設(shè)計(jì)、甚至于按鈕的操控等都要一一羅列清楚,使其成為課件制作的精確“圖紙”。
　　二、Flash制作課件的特點(diǎn)
　　1.繪畫和聲音功能強(qiáng)大。利用Flash來畫圖比起Windows中的畫圖板來說,功能強(qiáng)大很多倍。他的繪畫工具齊全,色彩任意設(shè)計(jì),還有線、圓形、漸變色可設(shè)定,這樣你就可在課件上創(chuàng)作有立體感的圖片了。Flash對聲音的設(shè)置處理也很獨(dú)到,讀入*.wav聲音在生成的Flash動畫播放文件時,你會發(fā)現(xiàn)文件被壓縮到了原文件的十分之一大小,因?yàn)镕lash播放文件中的聲音文件可設(shè)定為mp3格式。
　　2.便于修改。在Flash中修改某一個例子的顏色,只要修改這個組件即可,整個軟件中凡是涉及到這個例子的所有畫面都“一次性搞定”,那種感覺只有經(jīng)歷過的Power point磨難的人才能深切感受到。在Flash課件中如果你要修改層次關(guān)系、配音效果、運(yùn)動路線、某個角色的形狀等等,都只要簡單的幾個步驟就行了,這就使得課件的“再使用率”變的非常的高。
　　
　　三、用Flash制作的課件類型
　　Flash固然有其優(yōu)秀的功能,但是我們在實(shí)踐的過程中就會發(fā)現(xiàn),并不是所有的教材都適合用Flash來制作課件,因此,我們在選材時,應(yīng)注意將其與Flash的特點(diǎn)相結(jié)合,以獲得較佳的教學(xué)效果。
　　1.制作課件片頭。可用Flash來制作動畫,讓課件錦上添花。比如用Powerpoint做一個課件,為了使課件更吸引學(xué)生的注意力,可以用Flash做幾個動畫效果,再用Powerpoint進(jìn)行調(diào)用。
　　2.制作交互性較強(qiáng)的課件。Flash具有很強(qiáng)的動畫表現(xiàn)能力和交互特性,所以特別適合做交互性強(qiáng)的課件,在Flash中提供了一種動作腳本語言---Ac-tion Script,它是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,像其它腳本語言一樣具有豐富的語言元素,包括常量、變量、運(yùn)算符、表達(dá)式、函數(shù)、屬性、動作、對象和電影剪輯等等。靈活運(yùn)用動作腳本語言,加上Flash的強(qiáng)大的動畫功能我們完全可以制作出具有良好交互性和開放性的課件。
　　四、技巧示例分析
　　用Flash制作課件有很多技巧,可以讓你的課件更加完美,這里我簡單向大家介紹兩個小技巧:讓Flash全屏播放和制作“退出”按鈕。
　　1.全屏播放。我們演示課件的時候,一般都要將它最大化,雖然可以使用最大化按鈕,但是這樣的話標(biāo)題欄和菜單欄還是存在,如果一打開它就能全屏播放的話,而且能夠隱藏標(biāo)題欄和菜單欄,使屏幕達(dá)到了真正的最大化,這樣視覺效果豈不是更好?其實(shí),只要給Flash動畫的第一幀添加一個簡單的動作,我們就可以實(shí)現(xiàn)這個功能了。具體操作如下:單擊選中第一幀,選擇“窗口/動作”打開動作面板,輸入actionscript腳本:fscommand("fullscreen",true)現(xiàn)在我們可以發(fā)布影片看一下效果。
　　2.制作“退出”按鈕。首先新建一個名稱為“退出”的元件,行為“選擇”按鈕。做好后在最后一幀將元件“退出”拖到場景中,給該幀添加action-script腳本“stop()”,使動畫播放到這一幀時停住,不然動畫在播放時將會循環(huán)播放,除非你使用關(guān)閉按鈕關(guān)閉影片,同時最后一幀的內(nèi)容也會一閃而過,來不及點(diǎn)擊按鈕動畫就重新播放了。單擊“退出”按鈕,打開動作面板,給該按鈕添加actionscript腳本:on(press){fscommand("quit")}現(xiàn)在我們再發(fā)布影片,當(dāng)影片播放到最后一幀時,影片就停止了,這時單擊“退出”按鈕,就可以關(guān)閉影片、退出放映了。Flash課件制作具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn),它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。要做好一個多媒體課件,動手是關(guān)鍵,否則不管你有再強(qiáng)的理論知識也只是一紙空談。
　　
　　參考文獻(xiàn)
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　　[4]王寧.淺談Flash課件制作[J].中國教育研究論叢,2005,(00).

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