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播音主持專業(yè)院校排名_論播音主持語言的重要性

發(fā)布時間:2020-02-24 來源: 歷史回眸 點擊:

  【摘要】隨著社會的進步,從事廣播播音相關(guān)工作的主持人應(yīng)該不斷提高專業(yè)水平從而讓自己的語言表達充滿魅力。本文討論了播音主持語言的重要性。   【關(guān)鍵詞】有聲語言 情感語言 綜合素養(yǎng)
  
  語言反映著社會、反映著生活,它所承載的文化內(nèi)涵、思想傾向,影響著人們對社會的看法和行為。有聲語言在表達、交際的過程中,反映、傳達著表達者的思想感情,也傳達著交際各方關(guān)系的信息。廣播主持語言的特點,表現(xiàn)為廣播語言的“以聲傳情,聲情并茂”。作為播音主持人只有不斷地學(xué)習(xí),才能符合大眾的要求,才能在播音主持的道路上走得更長、更好。
  
  一、有聲語言的訓(xùn)練
  
  播音主持是一項特殊的言語活動。它既有言語傳播的性質(zhì)又是一項新聞實踐活動。在播音和主持過程中語言必須規(guī)范,其語音、語法、修辭等都必須嚴格遵守普通話所規(guī)定的標準。
  在播音主持中,語言作為一門專業(yè)和藝術(shù),它就有了更高的要求。首先是語音要純正。純正主要指發(fā)音吐字要在現(xiàn)代漢語普通話語音要求的基礎(chǔ)上,不但發(fā)音部位準確,還要充分利用共鳴器官把字音發(fā)得圓潤、集中、飽滿,更符合美的要求。只有熟練地掌握了普通話才能在語言表達過程中語句流暢,充分體現(xiàn)出普通話語音本身所蘊藏的韻律美,才能夠準確地表達出稿件所蘊含的思想內(nèi)容,給受眾以美的享受,達到教育感染人的目的。
  只有鮮活生動的有聲語言才能將存在于人大腦中的思維活動同人們可以感覺到的色、香、味、形勾連對應(yīng)起來,使聽眾的想像力和聯(lián)想力騰飛起來。
  
  二、專業(yè)知識的鞏固
  
  因為不同的漢語表達方式會導(dǎo)致語意的多樣性,容易造成歧義,加之聲音傳播具有轉(zhuǎn)瞬即逝的特點,語言鏈條上的某些內(nèi)容稍有模糊和疏忽就會使聽眾心存疑惑,影響他們的收聽心理,削弱節(jié)目的傳播效果,因此,播音主持的有聲語言表達首先要做到意思清晰、明了、流暢,盡可能減少聽眾接受上的障礙。
  播音主持工作者尤其要在聲音的控制上下功夫,塑造一個符合自己的聲音形象。要在不同的場合使用不同的聲音,學(xué)會調(diào)控自己的聲音。
  
  三、語言情感的凝煉
  
  在有聲語言的創(chuàng)作活動中,總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的基調(diào)中,而具體的感情色彩體現(xiàn)在語氣之中。在感情、聲音與語氣的關(guān)系中,首先,思想感情是語氣的“神”、靈魂;其次,具體的聲音形式是語氣的“形”、軀體;最后,語氣存在于句子之中,它在整個的語言流動中占據(jù)著核心的位置。
  情感交流是播音的目的和靈魂。作為主持人要善于挖掘心靈,滿足人們心靈深處的渴求與期盼。在主持的藝術(shù)創(chuàng)作中,情感的表現(xiàn)力如何,在一定程度上決定著所主持的節(jié)目的成敗。富有個性的張力,富有情感的細節(jié),不僅存在于生活出現(xiàn)變化的那一時刻,更多的是存在于平凡的生活中,節(jié)目主持人只有深入到生活的長河中,才能夠采擷到充滿情感的浪花。
  
  四、綜合素質(zhì)的提升
  
  在一定意義上,播音主持人的素質(zhì)、形象和風(fēng)格特色好壞體現(xiàn)了自身所屬媒體的形象,這就對播音主持人的綜合素質(zhì)提出了一系列的要求。筆者作為一名基層廣電傳媒的播音主持人認為,擁有了優(yōu)秀的先天條件還遠遠不夠,還需要后天的諸多努力,更要全面提升自身素質(zhì),以適應(yīng)工作的需要。
  首先要熱愛黨的新聞專業(yè),有較強的政治敏銳性。必須熱愛播音這一工作崗位,對所從事的播音主持工作要有強烈的敬業(yè)精神。要在生活中關(guān)心時事,加強政治學(xué)習(xí),理解黨的政策方針和路線,堅持正確輿論導(dǎo)向。要深入實際,深入生活,豐富自己的實踐經(jīng)驗,對黨和政府出臺的政策、法令、決策有一個切身感受,增強自身的政治意識和政治敏銳性。
  其次是要開拓學(xué)習(xí)領(lǐng)域,擴大知識視野,努力提高職業(yè)文化水平和采編能力。學(xué)習(xí)走出播音室,深入實際采寫稿件,在親自采訪過程中,豐富知識,使自己的有聲語言同社會生活貫通起來。
  第三,心理素質(zhì)對于廣播主持人形成良好精神素養(yǎng)具有鞏固的作用。良好的主持狀態(tài)需要主持人具有敬業(yè)精神、奉獻精神、合作意識、駕馭節(jié)目的能力和良好的應(yīng)變能力、自我控制能力以及知識儲備和工作經(jīng)驗的積累等,這些因素都是和心理素質(zhì)聯(lián)系在一起的。
  廣播電視主持人自身素質(zhì)地培養(yǎng)與提高,是一個長期的過程。在實際工作實踐中,要不斷學(xué)習(xí)和汲取各方面知識,加強修養(yǎng),悉心觀察和掌握自然科學(xué)、社會科學(xué),豐富文學(xué)修養(yǎng),加深社會閱歷以充實自己;要走進社會,深入生活,體察社情民意,通過對各種事務(wù)的感受來不斷激發(fā)自己的情感,使自己主持的節(jié)目更具感染力。
  
  參考文獻
  ①蘇宏:《科學(xué)的訓(xùn)練聲音是播音、主持工作的一項基本功》[J].《魅力中國》,2009
 、诋呉圾Q,《播音主持專業(yè)教育》[J].《廣播影視研究》,2006.2
 、弁蹊,吳潔茹:《語音發(fā)聲》,中國傳媒大學(xué)出版社,2009.8
  (作者單位:安徽廣播電視臺新聞綜合廣播)
  責(zé)編:周蕾

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