【摘要】在高等教育快速發(fā)展的背景下，高校電視臺(tái)已經(jīng)成為校內(nèi)重要的宣傳及輿論陣地，而近幾年網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展也為高校電視節(jié)目提供了廣闊的傳播方式與傳播渠道，使得校園電視節(jié)目體現(xiàn)出傳播多層次、多方面、多內(nèi)容的新特點(diǎn)。面對(duì)新形勢(shì)，如何加強(qiáng)高校電視臺(tái)的全面管理，關(guān)系到高校作為“溝通社會(huì)、聯(lián)系師生”這個(gè)主渠道未來(lái)的建設(shè)和發(fā)展。
　　【關(guān)鍵詞】高校電視臺(tái) 節(jié)目管理 人力資源
　　
　　在當(dāng)今高等教育受重視程度越來(lái)越高、網(wǎng)絡(luò)等新媒體發(fā)展越來(lái)越迅速的背景下，高校電視臺(tái)作為連接高等教育與社會(huì)實(shí)際、師生員工與社會(huì)群體的重要紐帶，越來(lái)越顯示出了不可替代的性質(zhì)。高校電視節(jié)目管理必須在準(zhǔn)確的定位和發(fā)展方向的指引下走出一條節(jié)目和人力資源優(yōu)化配置的創(chuàng)新之路。
　　
　　一、自身管理
　　
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　　認(rèn)清自身的定位和從屬問(wèn)題是全面建設(shè)高校電視臺(tái)首要解決的問(wèn)題之一。工作機(jī)制上要做到：工作目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展的需求相一致、工作流程與教育電視媒體的規(guī)律相一致、工作實(shí)現(xiàn)度與現(xiàn)有客觀狀況相一致。①只有這樣，才能保證高校電視媒體在發(fā)展中處于一個(gè)科學(xué)、有效的運(yùn)行狀態(tài)，不盲目、不偏頗，在全面建設(shè)中展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
　�。ǘ�）發(fā)展方向
　　高校電視臺(tái)的服務(wù)對(duì)象是教職工和在校大學(xué)生，因此，在對(duì)文化高需求、接收觀念多元性的受眾群體面前，高校電視臺(tái)的建設(shè)必須結(jié)合實(shí)際制定準(zhǔn)確的發(fā)展方向，滿足受眾對(duì)信息和審美的需求。具體來(lái)說(shuō)，新時(shí)期的電視臺(tái)建設(shè)要把握以下五大發(fā)展方向：
　　1、新聞資訊平臺(tái)。主要發(fā)布校內(nèi)新聞動(dòng)態(tài)與各類(lèi)資訊。
　　2、思想學(xué)術(shù)平臺(tái)。發(fā)布科研交流講座、名人大講堂、名師訪談、校內(nèi)大事記等提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)與學(xué)術(shù)水平的電視節(jié)目作品。
　　3、文化娛樂(lè)平臺(tái)。通過(guò)電視的記錄性質(zhì)發(fā)布校內(nèi)文藝活動(dòng)、體育比賽的直播或者后期制作視頻，也可以制作與學(xué)生生活相關(guān)的休閑娛樂(lè)節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生觀看的積極性。
　　4、素質(zhì)拓展平臺(tái)。通過(guò)對(duì)電視節(jié)目的整體制作，鍛煉學(xué)生的專業(yè)思維和動(dòng)手能力，成為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐基地與交流平臺(tái)。
　　5、信息交流平臺(tái)。電視臺(tái)作為校內(nèi)節(jié)目的發(fā)布平臺(tái)，同時(shí)也結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)設(shè)置了節(jié)目信息的交流與反饋功能，能及時(shí)有效地反饋節(jié)目信息，有利于“傳者”與“受者”雙方通過(guò)對(duì)節(jié)目的討論達(dá)到思想意識(shí)上的積極碰撞。此外，校內(nèi)學(xué)生也利用了節(jié)目平臺(tái)發(fā)布個(gè)人生活、學(xué)習(xí)需求等方面的信息，真正起到媒體“服務(wù)”的特性。②
　　除此之外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)閉路電視雙向控制、多媒體點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育、電視與網(wǎng)絡(luò)融合形成“網(wǎng)絡(luò)電視”等交互傳播的模式，擴(kuò)展傳播途徑實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化。
　　
　　二、節(jié)目管理
　　
　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)作依據(jù)
　　作為校園媒體的電視節(jié)目，一定要樹(shù)立“高�！边@一特殊媒體自身的節(jié)目創(chuàng)作依據(jù)，堅(jiān)持內(nèi)容為王，走差異化路線，與社會(huì)媒體相比體現(xiàn)出“立足教育、服務(wù)師生、豐富文化生活”的鮮明特色。
　�。ǘ�）內(nèi)容設(shè)置
　　學(xué)生最渴求的是各個(gè)方面的知識(shí)積累以及全方位的生活信息，這一群體具有觀察力強(qiáng)、思維活躍、接受能力強(qiáng)、參與范圍廣的特點(diǎn)。因此，高校電視臺(tái)節(jié)目應(yīng)該在傳輸新聞信息的同時(shí)體現(xiàn)科研動(dòng)向，在訪談名人名師的同時(shí)涉及校內(nèi)生活細(xì)節(jié)，在錄制品牌節(jié)目的同時(shí)號(hào)召參與，在播放優(yōu)秀作品的同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新，在發(fā)布信息的同時(shí)及時(shí)反饋。
　　1、新聞欄目。報(bào)道校園最新時(shí)事和科研動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和校園文化。報(bào)道形式可以多樣化，系列報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)、室內(nèi)口播相結(jié)合，視頻新聞、圖片新聞相穿插，有效增強(qiáng)新聞的說(shuō)服力和感染力，真正體現(xiàn)“新鮮感”。
　　2、訪談欄目。校內(nèi)訪談欄目一般都會(huì)涉及人物采訪、校史說(shuō)明、名師講堂、學(xué)習(xí)指南、生活關(guān)注等內(nèi)容，通過(guò)專題報(bào)道、人物對(duì)話的形式對(duì)人物思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、經(jīng)歷感悟等進(jìn)行更為深入的報(bào)道，注重體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的直觀性和內(nèi)容的價(jià)值性，向觀眾傳輸更為理性、更有內(nèi)涵的信息內(nèi)容。陜西師范大學(xué)電視臺(tái)將學(xué)校教育與人物形象融入到節(jié)目?jī)?nèi)容之中，開(kāi)辦了校園訪談?lì)惞?jié)目《印象師大》、《封面》、《天下桃李》等，從采訪教學(xué)名師到普通校園職工，全面的選題、獨(dú)到的視角、深刻的體驗(yàn)，緊緊抓住觀眾興趣，層層揭曉內(nèi)容信息， 收到了良好的節(jié)目效果。
　　3、生活?yuàn)蕵?lè)節(jié)目。大學(xué)生處在青春年少的階段，愛(ài)好廣泛、思緒活躍，對(duì)生活?yuàn)蕵?lè)休閑的要求比較高。因此，結(jié)合電視媒體的優(yōu)勢(shì)制作形式多樣、輕松活潑的生活?yuàn)蕵?lè)節(jié)目，既符合學(xué)生口味，又調(diào)節(jié)了校園文化氛圍，能全面生動(dòng)的豐富校園生活。主要形式例如影視點(diǎn)擊、生活小妙招、文藝晚會(huì)等。
　　4、專題片、紀(jì)錄片及校園DV。校園專題片和紀(jì)錄片以校內(nèi)生活為真實(shí)的創(chuàng)作題材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象，迎合了學(xué)生群體強(qiáng)烈的求知求實(shí)欲望。此外，全國(guó)校園DV大賽、各社會(huì)媒體的“拍客”比賽等使得校園DV的流行趨勢(shì)明顯上升，不僅參與程度大大提高，而且創(chuàng)作理念的自由化、多元化也使得校園DV成功的例子越來(lái)越多。清華大學(xué)的校園電影、北京大學(xué)的校園DV文化大賽、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)《我的DV》專題節(jié)目等，都使得校園電視臺(tái)成為展示校園新媒體文化的重要平臺(tái)。
　�。ㄈ�）后期制作與包裝
　　我國(guó)各高校辦學(xué)實(shí)力存在差距，實(shí)力較強(qiáng)的校園電視臺(tái)基本都建立了自己的電視系統(tǒng)，節(jié)目從策劃、攝制到播出都獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，由學(xué)校自主管理。但是，由于高校電視節(jié)目本身不存在贏利性質(zhì)，資金以及廣告投入有限，加上電視本身靠技術(shù)、重裝備、多投入、高消耗的特征，決定了高校電視節(jié)目在后期制作與包裝方面一定要精簡(jiǎn)投入、擴(kuò)大宣傳、做到現(xiàn)有資源的有效利用。
　　后期制作上，高校電視臺(tái)利用現(xiàn)有數(shù)字音頻、電視制作設(shè)備對(duì)節(jié)目素材進(jìn)行整合、編輯，對(duì)制作軟件的操控應(yīng)做到熟練、達(dá)標(biāo)，并能跟隨時(shí)代步伐及時(shí)掌握更為先進(jìn)的制作技術(shù)，提高制作效率。此外，應(yīng)當(dāng)建立節(jié)目素材資源庫(kù)，對(duì)現(xiàn)有素材分門(mén)別類(lèi)，在提高效率的同時(shí)充分利用。
　　節(jié)目包裝上，要緊抓節(jié)目定位的“新穎”與受眾群體的“年輕”，選擇時(shí)尚動(dòng)感與豐富活潑的包裝題材一定能夠吸引眼球、保證收視率。
　�。ㄋ模┬麄髋c交流
　　收視率的高低是電視節(jié)目成功與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。除了高校電視節(jié)目形式與內(nèi)容單一的制約因素之外，宣傳意識(shí)低下、宣傳渠道有限也成為當(dāng)今高校電視臺(tái)亟待解決的問(wèn)題。
　　1、擴(kuò)大宣傳渠道。主要通過(guò)擴(kuò)大終端設(shè)備分布范圍和整合閉路電視與校園網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)。安裝食堂電視、LED顯示屏，通過(guò)信號(hào)覆蓋和節(jié)目播放提高節(jié)目影響力；建立視頻節(jié)目交互式網(wǎng)站，將電視頻道與網(wǎng)站內(nèi)容同步更新并播放，通過(guò)與觀眾互動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園的構(gòu)想；通過(guò)家屬區(qū)閉路電視網(wǎng)播出節(jié)目，實(shí)現(xiàn)資源整合。
　　2、制定節(jié)目播出時(shí)間表。由于高校電視臺(tái)人員、設(shè)備有限，不可能同時(shí)進(jìn)行所有節(jié)目的攝錄與制作，因此要合理安排節(jié)目的攝錄時(shí)間、制作時(shí)間與播出時(shí)間。合理的播出時(shí)間，不僅可以穩(wěn)固收視群體，還有利于樹(shù)立節(jié)目品牌、打造電視文化。應(yīng)通過(guò)調(diào)查合理安排播出與重播時(shí)間，形成播出規(guī)律并嚴(yán)格執(zhí)行。
　　3、加強(qiáng)各高校媒體、高校媒體與社會(huì)媒體之間的交流。2009年6月，視友網(wǎng)開(kāi)設(shè)了“高校電視臺(tái)”聯(lián)盟頻道；2010年6月，高校視友聯(lián)盟原創(chuàng)視頻生產(chǎn)基地、高校電視臺(tái)聯(lián)盟實(shí)習(xí)基地在京創(chuàng)建。高校電視節(jié)目聯(lián)手網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)出前所未有的發(fā)展和傳播趨勢(shì)。要充分調(diào)動(dòng)一切有利于高校節(jié)目之間交流合作、共同進(jìn)步的因素，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)，壯大高校電視自身實(shí)力，形成高校電視行業(yè)的內(nèi)部協(xié)作機(jī)制。
　　
　　三、人力資源管理
　　
　�。ㄒ唬┱�合專業(yè)人力資源
　　高校電視臺(tái)一般建臺(tái)時(shí)間較短，具有廣播電視專業(yè)從業(yè)水平的人力資源有限，且大多較為年輕，體現(xiàn)出思想開(kāi)放、經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)規(guī)范程度參差不齊的特點(diǎn)。因此，學(xué)校黨政部門(mén)要充分重視，建立高校電視臺(tái)管理機(jī)制，做到既遵循高校傳媒的運(yùn)作規(guī)律，又遵守新聞宣傳和節(jié)目制作紀(jì)律，從而更好地服從、服務(wù)于學(xué)校中心工作。
　　加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)修、媒體實(shí)踐等方法，樹(shù)立采編播隊(duì)伍的三大素質(zhì)和兩個(gè)意識(shí)：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、校園文化意識(shí)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)意識(shí)。
　�。ǘ�）建設(shè)學(xué)生記者隊(duì)伍
　　學(xué)生生活在校園第一線，是校內(nèi)新聞的第一批接觸者，因此，學(xué)生參與電視工作，一方面可以充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)自身組織能力和策劃能力，提高專業(yè)水平；另一方面學(xué)生隊(duì)伍也是電視臺(tái)宣傳的主要陣地，可以從策劃到宣傳為節(jié)目貼近生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保持節(jié)目活力。
　　由于學(xué)生記者專業(yè)知識(shí)和能力的欠缺，所以，要定期對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、寫(xiě)作能力、節(jié)目制作能力方面的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生記者隊(duì)伍流動(dòng)性大、不確定因素多、在崗工作時(shí)間有限，為記者隊(duì)伍建立一個(gè)“互相傳達(dá)、以老帶新、經(jīng)驗(yàn)共享”的平臺(tái)，不僅可以提高制作效率，也是培養(yǎng)后備人力資源的一大關(guān)鍵點(diǎn)。
　�。ㄈ�）實(shí)施選拔與考核機(jī)制
　　學(xué)生記者一般通過(guò)自愿報(bào)名、筆試、面試等環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔，以此確定錄用者并按后期的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行職責(zé)分配。決策者一定要嚴(yán)格充當(dāng)“把關(guān)人”的角色，為節(jié)目的高質(zhì)量走好第一步。
　　定期考核著眼點(diǎn)在于明確節(jié)目播出制度，做到分工明確、責(zé)任到人，培養(yǎng)人員競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，保證隊(duì)伍的精簡(jiǎn)、高質(zhì)、活力。
　　（四）加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)型創(chuàng)新
　　電視臺(tái)專業(yè)工作人員、學(xué)生記者之間的相互交流必不可少，要定期對(duì)所有工作者進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐的總結(jié)與互評(píng)，以節(jié)目為單位廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)方法，實(shí)現(xiàn)節(jié)目難點(diǎn)與收視弱點(diǎn)的雙重突破。
　　總之，作為傳播校園文化的主要陣地，高校電視臺(tái)必須有效發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新形勢(shì)下抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，才能更好的完成時(shí)代賦予的責(zé)任。
　　
　　參考文獻(xiàn)
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　　②鐘金來(lái)，《高校電視臺(tái)建設(shè)新思路》[J].《傳承》,2010（9）:112-114
　�。ㄗ髡撸宏兾鲙煼洞髮W(xué)2010級(jí)廣播電視藝術(shù)學(xué)研究生）
　　責(zé)編：周蕾

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