【摘要】本文從電視采訪的選題、策劃、拍攝、記者提問等方面探討電視采訪中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，指出電視采訪中的誤區(qū)和應(yīng)該注意的問題。 　　【關(guān)鍵詞】電視采訪 　　
　　電視采訪是新聞采訪的一種形式，它是電視新聞工作者利用電視技術(shù)手段，為實(shí)現(xiàn)新聞的大眾傳播而進(jìn)行的素材采集活動(dòng)。具有現(xiàn)代的采集手段、獨(dú)有的采訪形式、形象的畫面報(bào)道、特定的思維方式以及綜合的表現(xiàn)因素等特點(diǎn)。
　　做電視采訪前，首先要選定題材。選擇什么樣的題材取決于報(bào)道思想，記者掌握的新聞線索，以及記者憑借新聞敏感所做的判斷。選擇題材是采訪報(bào)道的前提。選題的角度應(yīng)以事實(shí)為基礎(chǔ)，以政策為依據(jù)，有具體的人物和事件為承載。
　　選定了題材后，要進(jìn)行節(jié)目的前期策劃。這是圍繞選題進(jìn)行的多維性思維活動(dòng)，是制作電視片之前要做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括節(jié)目定位、角度表現(xiàn)、采訪重點(diǎn)和采訪對(duì)象等等。這其中，要考慮挖掘出最有價(jià)值的新聞事實(shí)、找到最捷徑的采訪方法、以及想到最大的困難。采訪人物時(shí)要有針對(duì)性，被采訪者要比較權(quán)威、要有表達(dá)力和親和力。采訪單位領(lǐng)導(dǎo)，就要從各個(gè)方面考慮，采訪哪個(gè)效果更好一些。比方說，針對(duì)一個(gè)問題，有好幾個(gè)采訪對(duì)象。對(duì)于一個(gè)表達(dá)能力不強(qiáng)的對(duì)象，你就要避免采訪他而采訪同樣知情的另外一個(gè)人。
　　策劃時(shí)，要以調(diào)查研究為基礎(chǔ)。電視采訪不是憑空想象，而是在充分占有事實(shí)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。事實(shí)需要通過調(diào)查了解去證實(shí)。切忌閉門造車，否則可能導(dǎo)致失實(shí)。報(bào)道出來的必須是事件的真相�！督裹c(diǎn)訪談》提出來的口號(hào)就是保證100%的準(zhǔn)確。策劃必須尊重新聞規(guī)律，不能無中生有地制造新聞事件。許多記者為了追求轟動(dòng)效應(yīng)，不顧新聞采訪的規(guī)律和新聞工作者的職業(yè)道德，經(jīng)過策劃，通過扮演和組織來進(jìn)行“新聞采訪”，這必然造成新聞失實(shí)。策劃還要具有靈活性和可變性，要有多個(gè)應(yīng)變方案。為了應(yīng)變現(xiàn)場(chǎng)，策劃要充分考慮各種可能遇到的問題甚至麻煩，制定幾套方案，以便在一套方案行不通的情況下依然有后備方案可以繼續(xù)采訪。否則，記者到了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)因?yàn)槭录�的突變而出現(xiàn)混亂，無法高質(zhì)量地完成采訪工作。
　　拍攝是電視采訪中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它要求記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、細(xì)節(jié)、人物活動(dòng)等進(jìn)行有選擇地取舍。
　　環(huán)境作為電視采訪現(xiàn)場(chǎng)的重要因素，它富含的信息量使事件的人物擺脫了孤立性，構(gòu)成相互關(guān)聯(lián)的整體。在紀(jì)錄片《龍脊》的第一個(gè)鏡頭，就是從山坡的梯田緩緩拉開的遠(yuǎn)景，音響語言十分豐富――公雞打鳴、老牛叫、清脆的鳥叫和各種大自然的聲音，一切都在慢慢蘇醒。把觀眾帶入一個(gè)遙遠(yuǎn)而寧靜的紅瑤村落小寨的清晨。
　　細(xì)節(jié)是電視屏幕上構(gòu)成人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)情境、自然景觀的最小組成單位，是對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或者細(xì)微變化的展示。如果說結(jié)構(gòu)是專題片的骨骼，那么細(xì)節(jié)就是專題片的血肉。兩者相輔相成，共同構(gòu)成一部專題片的生命。專題片可以沒有情節(jié)，但不能沒有細(xì)節(jié)。
　　在專題片中，細(xì)節(jié)起著刻畫人物性格、揭示人物情感、揭示主題、交代環(huán)境、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，是電視報(bào)道中的點(diǎn)睛之筆。在紀(jì)錄片《最后的山神》中，當(dāng)孟金福和兒子一起上山的時(shí)候，兒子怎么也上不了馬，然后孟金福不得不走下馬來幫助兒子爬上馬背。這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)很形象地表明兩代人的不同。緊接著，當(dāng)父子倆在山神前膜拜時(shí)，父親是那么的虔誠(chéng)，而兒子孟小慶卻顯得心不在焉，東張西望。這種動(dòng)作細(xì)節(jié)的對(duì)比更加反映出兩代人之間的巨大差異。
　　另外在拍攝中，要多拍一些沒有特定含義的鏡頭，也就是平常所說的空鏡頭。這在后期編輯中往往用處很大。比如，拍一些花的特寫、馬路上的行車、一些建筑物等等。
　　在采訪中，經(jīng)常會(huì)有記者出鏡。電視記者進(jìn)入鏡頭的方式主要有以下幾種：
　　旁觀式：除了記者采訪外，攝制組其他人員不要主觀地參與到新聞事件中，保證新聞節(jié)目的客觀公正，避免記者主觀行為對(duì)采訪對(duì)象、采訪現(xiàn)場(chǎng)的扭曲。我們看有的電視節(jié)目，包括中央臺(tái)的有些節(jié)目，畫面中有錄音師挑著話筒，攝制組人員進(jìn)入畫面等情況，這屬于節(jié)目的瑕疵。如果在拍攝的時(shí)候出現(xiàn)了這些問題，后期節(jié)目制作要努力消除攝制組在采訪現(xiàn)場(chǎng)的存在痕跡，比較完整地保留采訪現(xiàn)場(chǎng)的原生態(tài)。
　　聲音參與式：電視記者在現(xiàn)場(chǎng)的拍攝中只出現(xiàn)聲音。
　　出鏡參與式：電視記者在采訪現(xiàn)場(chǎng)將全部身體呈現(xiàn)出來。這個(gè)比較常見。
　　記者出鏡要做到認(rèn)真選擇現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)要具有典型意義；記者出現(xiàn)場(chǎng)的景別最好是中全景以上；要努力傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)感。
　　對(duì)于已經(jīng)發(fā)生過的事情必然缺失現(xiàn)場(chǎng)，缺失進(jìn)行時(shí)態(tài)的事件和流程。只剩下經(jīng)歷過現(xiàn)場(chǎng)的人物、事件發(fā)生的環(huán)境和地點(diǎn)、歷史資料（包括文字、圖片和影像）。在這種情況下，我們可以用結(jié)構(gòu)過去時(shí)空的手法。讓歷史見證人去回述往事，變過去時(shí)為現(xiàn)在時(shí)。利用追尋史實(shí)的過程，述說過去的事�；蛘呃�用歷史事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行情景式追憶�；蛘呃�用資料畫面。還有就是真實(shí)再現(xiàn)。但是學(xué)院派的一些權(quán)威人士不提倡這種方式。使用的時(shí)候要注意，宜虛不宜實(shí)。
　　在電視采訪中，選擇的訪問對(duì)象應(yīng)該是與報(bào)道事實(shí)直接有關(guān)的當(dāng)事人，事件的參與者和目擊者�；蛘唠m然不是當(dāng)事人，但卻最了解有關(guān)情況的人。一次采訪活動(dòng)應(yīng)該選擇多少個(gè)訪問對(duì)象？應(yīng)該根據(jù)報(bào)道的需要來確定，原則是把事實(shí)弄清楚。在時(shí)間、條件允許的情況下，盡量多采訪一些與新聞事實(shí)有關(guān)的人。因?yàn)槿藗儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)，常常受到各種因素的影響而有各自的看法。如果聽到一點(diǎn)就報(bào)道，容易造成報(bào)道的片面性甚至失實(shí)。
　　采訪中的提問是一門學(xué)問，它關(guān)系到整個(gè)片子的質(zhì)量。成功的現(xiàn)場(chǎng)采訪應(yīng)該是雙向交流、探討式的；它讓觀眾從心理感受到真實(shí)、自然、可信。雙向交流要求記者要邊問邊聽邊思考，在理性與情感的交流中收集信息。它的優(yōu)點(diǎn)是互為傳者，信息反饋及時(shí)迅速。記者要善于運(yùn)用各種因素，積極調(diào)動(dòng)對(duì)方的“交流”心理。如果在專題采訪中，雙方?jīng)]有交流，機(jī)械地一問一答，會(huì)讓人感覺到生硬，氣氛不融洽。雙方彼此交流討論式的采訪則更能展示記者的新聞采訪能力。記者在確立中心后，精心提出問題。在采訪對(duì)象回答時(shí)認(rèn)真聽，然后，緊緊跟隨采訪對(duì)象回答的內(nèi)容深入追問。交流式采訪給觀眾的印象是記者在邊聽邊思考中提出問題，是和采訪對(duì)象在作交流。如果采訪對(duì)象因種種原因不能積極合作時(shí)，記者要以既定目標(biāo)和對(duì)方交談，慢慢引出對(duì)方談話的興趣，啟發(fā)他的思路。這種現(xiàn)場(chǎng)采訪能讓觀眾感受到記者的水平，它讓觀眾也經(jīng)歷了探尋事實(shí)和人物心靈的過程，有親切感，也增強(qiáng)了觀眾的現(xiàn)場(chǎng)參與意識(shí)，畫面形象甚至能調(diào)動(dòng)觀眾邊看、邊聽、邊思考。
　　我們?cè)诓稍L中會(huì)遇到各種各樣的采訪對(duì)象，這些人在性格、表現(xiàn)上都會(huì)大有不同。同不同類型的人打交道，就要采取不同的采訪方法。對(duì)于不善言談的人，你不問，他也不說話。很難直接獲取到你需要的信息。怎么辦？我們就要談及他本人的生活，從他的生活中引出話題。對(duì)于平時(shí)我們所說的張嘴就來愛講過頭話、夸夸其談的人，我們要特別留意，因?yàn)樗�的話的可信度值得懷疑，最好從�?cè)面進(jìn)行核實(shí)。
　　在電視采訪普遍存在一些問題，需要在實(shí)踐中不斷去克服、改進(jìn)。一是缺乏交流。在開始提出問題前，沒有給被采訪者一個(gè)消除鏡頭緊張感的心理準(zhǔn)備過程，而是劈頭就問，對(duì)方注意力一下子集中不起來，直接影響采訪效果。二是問題太長(zhǎng)。有的記者在提問前說了一大段，讓采訪對(duì)象不知所云，讓觀眾也不明白是記者是在采訪還是在表現(xiàn)自己。三是缺乏尊重。采訪時(shí)有時(shí)候提問會(huì)觸及到被采訪者的隱私或被采訪者心靈的傷痛，缺少對(duì)采訪對(duì)象應(yīng)有的尊重。比如說，人家孩子因?yàn)檐嚨溁蛘呒膊�傷亡了，還問人家這個(gè)時(shí)候什么心情？或者問父母離異了的孩子“你想不想你媽媽”？這類揭傷疤似的問題往往令人反感。四是準(zhǔn)備不足。對(duì)一些專業(yè)性強(qiáng)的問題，記者本身沒有弄清楚，在提問中露出了不懂裝懂的馬腳。五是角色錯(cuò)位。在現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)，記者常說一些帶有結(jié)論性、政策性的話，好像發(fā)表聲明，又好像“代言人”。有的記者在隨同有關(guān)職能部門工作人員到現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)越俎代庖，以上級(jí)審問者的口氣提出問題。六是應(yīng)變能力差。思維不敏捷，常常問了上句沒下句。特別是當(dāng)對(duì)方在回答問題中有明顯的漏洞時(shí)，不能抓住話題順勢(shì)追問下去，導(dǎo)致采訪效果不理想。這些采訪中的誤區(qū)甚至是忌諱應(yīng)該在工作中逐步改進(jìn)。
　　采訪時(shí)，有的記者在提問的時(shí)候看稿子，他的裝束和修飾與報(bào)道的主題不吻合。會(huì)讓觀眾看著特別別扭，也就沒了看下去的信心。采訪時(shí)，要注意話筒應(yīng)該在記者手里。話筒在記者手里報(bào)道顯得客觀公正、話筒在被采訪者手里報(bào)道就顯得主觀。有的被采訪者自己拿著話筒說，圖像又比較正面，感覺像是他在主持節(jié)目。采訪人要會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況提問，直到獲取到需要的信息。采訪內(nèi)容，不是事先寫好讓被采訪者念的，而是他的真實(shí)意思的表達(dá)。記者的提問也應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，但要切中問題的實(shí)質(zhì)和要害。避免記者說了一大堆，而被采訪者就一句話結(jié)束。
　　以上從節(jié)目的選題、策劃、拍攝、提問等方面探討了電視采訪中的重要環(huán)節(jié)，并指出了電視采訪中的誤區(qū)和應(yīng)該注意的問題。相信有了高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們會(huì)把電視采訪工作做得更好�！�
　　（作者單位：中國(guó)科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)07級(jí)）

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