在龐大的海外華人群體中，包括了一支出國留學(xué)生和學(xué)者隊伍，他們的一言一行時時都在傳遞著來自中國的信息，是我國開展對外傳播的獨(dú)特力量，也是塑造我國國際形象的直接因素和關(guān)鍵力量。
　　
　　易于有的放矢
　　
　　應(yīng)該說，能夠出國深造的中國學(xué)生、學(xué)者多數(shù)是出類拔萃的社會精英。他們在祖國出生、成長，接受系統(tǒng)教育，知識程度高，對自己的祖國以及中華民族傳統(tǒng)文化有著天然的情感認(rèn)同。與此同時，由于有長期的親身接觸和研究，在海外的中國留學(xué)生和學(xué)者一般比較了解當(dāng)?shù)厣鐣�體制和文化環(huán)境，熟悉當(dāng)?shù)厥鼙妼τ谥袊�信息的需求和誤讀情況，因而他們在促進(jìn)中外溝通方面往往能夠有更好的針對性，真正做到有的放矢。2008年西藏“3?14”事件后，眾多海外留學(xué)生熱烈響應(yīng)Anti－CNN.com網(wǎng)站號召，發(fā)表致西方媒體的公開信，并且冷靜地搜集整理西方主流媒體作惡的大量圖片和視頻證據(jù)，用無可辯駁的事實最終迫使眾多一向傲慢的西方媒體公開做出更正或道歉，震撼了國際輿論。
　　從出國留學(xué)生自身的情況看，由于文化背景和生活方式的差異，海外留學(xué)生在國外難免經(jīng)歷文化沖擊。一方面，海外留學(xué)生失蹤、被毆甚至遇害等案件頻繁發(fā)生，留學(xué)生安全問題引起國內(nèi)外高度關(guān)注。另一方面，海外留學(xué)生的出國動機(jī)、留學(xué)途徑等相當(dāng)多元，對異域文化的適應(yīng)能力參差不齊，極少數(shù)中國留學(xué)生在海外出現(xiàn)違法犯罪的行為，經(jīng)過當(dāng)?shù)孛襟w大肆炒作，中國海外留學(xué)生的形象也面臨著種種危機(jī)，如果處理不好，也會直接影響海外受眾對我國的認(rèn)知。
　　
　　合力打造“知識共同體”
　　
　　海外的中國學(xué)者和留學(xué)生大都勤勉踏實，他們與當(dāng)?shù)厣鐣�的各種直接交往和理性溝通，長遠(yuǎn)來看必然將發(fā)揮出其作為我國對外傳播民間使者的建設(shè)性作用，消除國外民眾對中國的某些刻板印象。
　　理想的效果，是在中外各知識階層之間逐漸形成一種能夠理性溝通的“知識共同體”(epistemiccommunities)。這里所說的“知識共同體”，是指各種志在推動相互了解和國際合作的跨國界知識網(wǎng)絡(luò)，他們在共同專業(yè)知識和合作信念的基礎(chǔ)上形成共識，并在各自國內(nèi)積極推動這一共識的落實，以便最終實現(xiàn)國家之間的政策協(xié)調(diào)與合作�！爸�識共同體”的民間色彩及其溝通合作的實踐取向，與我國政府積極推動的“和諧世界”理念是相輔相成、十分契合的。
　　“知識共同體”是各國民間人士在平等溝通基礎(chǔ)上所形成的知識和政策共識，不是任何一方強(qiáng)加的結(jié)果，因此，它的形成是一個漸進(jìn)過程。在這個過程中，我國留學(xué)生和學(xué)者由于熟悉中外現(xiàn)實，又具備較為完善的專業(yè)知識，必然能夠發(fā)揮其獨(dú)特的重要作用。當(dāng)然，這種作用的發(fā)揮，除了留學(xué)生和學(xué)者自身的努力外，還有賴于我國政府等各方面的共同努力。
　　就留學(xué)生和學(xué)者而言，應(yīng)該積極融入當(dāng)?shù)厣鐣�。除了同學(xué)、同事之間的交往，我國留學(xué)生和學(xué)者可以通過多種途徑接觸當(dāng)?shù)厣鐣�和媒體。其中，當(dāng)?shù)厣鐣�發(fā)達(dá)的民間組織是可以充分利用的渠道之一。通過各類民間組織，我國留學(xué)生可以在公益活動中直接接觸當(dāng)?shù)厣鐣�實際，擴(kuò)大視野，增進(jìn)與當(dāng)?shù)孛癖姷挠颜x，同時也能展示中國留學(xué)生的良好形象，增加外國民眾對中國和中國人的了解。
　　對外傳播是個系統(tǒng)工程。在發(fā)揮海外學(xué)生、學(xué)者對外傳播作用時，我國相關(guān)主管部門所擔(dān)負(fù)的角色也非常重要。從出國手續(xù)的辦理到歸國之后的服務(wù)提供，每一個環(huán)節(jié)都影響著出國留學(xué)生和海外學(xué)者對自己國家政府的認(rèn)知與情感。在這方面，政府應(yīng)以最大熱情提供盡可能周到的服務(wù)。比如，我國自費(fèi)留學(xué)生在國外知名大學(xué)攻讀學(xué)位的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公費(fèi)攻讀人數(shù)，多年來，自費(fèi)留學(xué)生一直占我國出國留學(xué)生總數(shù)的90％以上，但正如教育部國際合作與交流司主管官員2008年在高教引智工作會議上所坦言，迄今為止，“對自費(fèi)生，我們的投入和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。
　　另外，我國駐外使領(lǐng)館應(yīng)通過各種渠道與海外學(xué)生學(xué)者保持密切聯(lián)系，及時向他們介紹國家發(fā)展建設(shè)的進(jìn)展情況，并且盡可能地協(xié)助他們解決經(jīng)費(fèi)等方面的實際困難。國家領(lǐng)導(dǎo)人或國內(nèi)相關(guān)部門主管在出訪時，也可以更多地與當(dāng)?shù)刂袊�留學(xué)生和學(xué)者就他們普遍關(guān)心的話題進(jìn)行溝通。這樣做，必然有助于保護(hù)海外留學(xué)生和學(xué)者的愛國熱情，使他們在專注于學(xué)業(yè)和工作之余，能夠更加自覺地?fù)?dān)當(dāng)起我國對外傳播的民間代言人的角色，積極引導(dǎo)外國人從正面角度來了解和理解中國，為我國可持續(xù)的和平發(fā)展創(chuàng)造有利的國際條件。

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