孔子學(xué)院是一個(gè)專門向外國(guó)人推廣漢語(yǔ)文化教育的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，主管單位是中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡(jiǎn)稱漢辦)，隸屬國(guó)家教育部。自2007年4月9日正式掛牌以來(lái)，孔子學(xué)院一直非常低調(diào)，沒(méi)想到今年卻以一種不尋常的方式出了名。
　　2010年1月，國(guó)家財(cái)政部網(wǎng)站公布了中直機(jī)構(gòu)中標(biāo)公告，孔子學(xué)院官方網(wǎng)站的中標(biāo)金額高達(dá)3520萬(wàn)元。這條消息一經(jīng)披露，迅速引起了社會(huì)各界強(qiáng)烈關(guān)注。不少網(wǎng)友指責(zé)孔子學(xué)院亂花錢，更多的人則把矛頭直接指向孔子學(xué)院本身。旅居美國(guó)的著名學(xué)者薛涌發(fā)表文章稱，“孔子學(xué)院并沒(méi)有對(duì)孔子的研究和其思想精神的傳播有什么貢獻(xiàn)。他們所做的事情，不過(guò)是教外國(guó)人中文而已，是資助人家的教育�！币黄W(wǎng)上流傳很廣的帖子則認(rèn)為，教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)不稀奇，但以前都是外國(guó)人付錢，孔子學(xué)院為什么要倒貼錢呢?
　　孔子學(xué)院總部提供的數(shù)字顯示，自2004年11月第一家孔子學(xué)院在韓國(guó)正式掛牌以來(lái)，全世界已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了282所孔子學(xué)院和272個(gè)孔子課堂，平均每6天開(kāi)張一所。2009年總計(jì)投入1.19億美元，平均每所孔子學(xué)院攤到42.2萬(wàn)美元。這筆錢原則上由中外分?jǐn)�，比例�?:1。這樣算下來(lái)，漢辦2009年花在孔子學(xué)院上的經(jīng)費(fèi)約為6000萬(wàn)美元，這還不包括孔子學(xué)院總部花掉的1.4億元人民幣。
　　這么多納稅人的錢都花在了哪里?孔子學(xué)院官網(wǎng)所花的3520萬(wàn)元是否值得?孔子學(xué)院總部至今沒(méi)有公開(kāi)回答這些問(wèn)題。
　　那么，讓我們暫時(shí)把目光從這3520萬(wàn)元上移開(kāi)，探討另一個(gè)更根本的問(wèn)題：國(guó)家花納稅人的錢教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，有用嗎?孔子學(xué)院的受益者都是誰(shuí)?為了回答這兩個(gè)問(wèn)題，本刊特邀記者實(shí)地考察了美國(guó)羅德島州布萊恩特大學(xué)(Bryant University)的孔子學(xué)院。
　　
　　是時(shí)候了解中國(guó)了!
　　無(wú)論從哪個(gè)角度看，布萊恩特大學(xué)都不應(yīng)該設(shè)立一所孔子學(xué)院。羅德島州位于紐約和波士頓之間，是美國(guó)新英格蘭地區(qū)面積最小的一個(gè)州。布菜恩特大學(xué)位于州府普羅維登斯郊區(qū)，是一所規(guī)模很小的私立大學(xué)，在校人數(shù)只有3000多。該校以商科見(jiàn)長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)昂貴，目前在校的中國(guó)學(xué)生只有30幾個(gè)，這在當(dāng)今的美國(guó)大學(xué)中相當(dāng)罕見(jiàn)。
　　1998年，布萊恩特大學(xué)第一次與中國(guó)建立了聯(lián)系。當(dāng)年，畢業(yè)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的古生物學(xué)家楊洪博士被布萊恩特大學(xué)聘為助教，成為該校有史以來(lái)第一位來(lái)自中國(guó)大陸的教師。楊教授具有地質(zhì)學(xué)和生物學(xué)雙重背景，為該校本科生開(kāi)了一門中國(guó)環(huán)境研究課�！拔�?guī)缀跻ㄒ话霑r(shí)間給學(xué)生補(bǔ)充關(guān)于中國(guó)的背景知識(shí)，美國(guó)學(xué)生們對(duì)中國(guó)的了解實(shí)在是太少了�！睏罱淌趯�(duì)本刊記者介紹說(shuō)：
　　“學(xué)期結(jié)束后我突發(fā)奇想，對(duì)學(xué)生們說(shuō)，誰(shuí)愿意跟我去中國(guó)做一次實(shí)地考察?費(fèi)用由你們自己出。結(jié)果有十幾個(gè)學(xué)生跟著我去了趟中國(guó)，回來(lái)后每人寫了一篇報(bào)告，反響很大。”
　　此后，除了非典那年之外，楊教授每年都帶學(xué)生去中國(guó)實(shí)習(xí)，這門中國(guó)環(huán)境課成了該校的一個(gè)名牌課程。2004年，校長(zhǎng)梅洛禮(Ronald Machtley)也終于坐不住了，跟著楊教授來(lái)了一趟中國(guó)�！斑@倒不完全因?yàn)槲疫@門課，而是那幾年中國(guó)發(fā)展實(shí)在是太快了。”楊教授說(shuō)，
　　“那陣子美國(guó)的主流報(bào)紙上幾乎每天都有關(guān)于中國(guó)的消息，校長(zhǎng)終于意識(shí)到，中國(guó)正變得越來(lái)越重要�！�
　　梅洛禮校長(zhǎng)回應(yīng)說(shuō)：“我一直想把布萊恩特大學(xué)辦成一所具有國(guó)際視野的學(xué)校，但世界上國(guó)家太多了，我只能專攻幾個(gè)�！泵仿宥Y校長(zhǎng)中等身材，西裝筆挺，雙目炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。他曾經(jīng)在美國(guó)國(guó)會(huì)當(dāng)過(guò)7年眾議員，對(duì)國(guó)際政治很有研究。
　　“2004年那次旅行讓我意識(shí)到，‘金磚四國(guó)’中一定能成為世界大國(guó)的只有中國(guó)。中國(guó)將是未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)政治舞臺(tái)上的一股不可忽視的力量，我必須讓我的學(xué)生做好準(zhǔn)備，防止未來(lái)中美兩國(guó)為爭(zhēng)奪資源導(dǎo)致的沖突�！�
　　“對(duì)比一下二戰(zhàn)時(shí)的日本就明白了。當(dāng)時(shí)日本政府里沒(méi)有人在美國(guó)受過(guò)教育，可以說(shuō)，他們對(duì)美國(guó)毫無(wú)了解，以為偷襲了珍珠港就能讓美國(guó)人屈服，結(jié)果他們想錯(cuò)了�！泵仿宥Y向《世界博覽》特約記者補(bǔ)充道，
　　“同樣，美國(guó)政府對(duì)日本也不了解，所以才會(huì)對(duì)日本毫無(wú)防備�！�
　　在梅洛禮看來(lái)，中美兩國(guó)從敵對(duì)狀態(tài)和平地演變成合作關(guān)系，是一件很神奇的事情，這在人類歷史上也是罕見(jiàn)的，其中最重要的原因就是兩國(guó)間的文化交流增進(jìn)了相互間的了解。于是，中國(guó)之行結(jié)束后，梅洛禮撥出�？罱o楊洪教授，創(chuàng)建了美中研究所。
　　
　　文化交流從語(yǔ)言開(kāi)始
　　“美中研究所從一開(kāi)始就定下一個(gè)ABC的原則，即學(xué)術(shù)(Academic)、商業(yè)(Business)和文化(Culture)一起上�！睏詈榻淌趯�(duì)本刊記者解釋道，“我想把它變成新英格蘭地區(qū)的中國(guó)問(wèn)題研究中心，憑著這一點(diǎn)與哈佛耶魯這些名校競(jìng)爭(zhēng)�！�
　　但是，楊教授很快意識(shí)到，語(yǔ)言是橫在他面前的一個(gè)巨大的障礙。關(guān)于中國(guó)的英文文獻(xiàn)雖多，但畢竟不夠全面。要想研究中國(guó)問(wèn)題，必須從中文開(kāi)始。恰在此時(shí)，楊洪去紐約公干，從中國(guó)駐紐約領(lǐng)事的口中得知了孔子學(xué)院的項(xiàng)目，立刻產(chǎn)生了興趣。他覺(jué)得孔子學(xué)院可以幫助他在學(xué)校里開(kāi)展中文教學(xué)，對(duì)文化研究也很有幫助。在孔子學(xué)院的資助下，布萊恩特大學(xué)于2006年第一次開(kāi)設(shè)了中文專業(yè)課，目前已經(jīng)擴(kuò)展到3個(gè)不同層次的班，每學(xué)期都有100多名學(xué)生報(bào)名參加。
　　“對(duì)于中國(guó)政府出錢教美國(guó)學(xué)生學(xué)中文這件事，您難道一點(diǎn)也不覺(jué)得不舒服嗎?”本刊記者問(wèn)梅洛禮校長(zhǎng)。
　　“完全沒(méi)有。我曾經(jīng)在政府工作過(guò)，深知任何主權(quán)國(guó)家都會(huì)采取符合自己利益的政策，都希望自己的文化能被其他國(guó)家理解和尊重�！�
　　確實(shí)，語(yǔ)言曾經(jīng)是文化傳播最大的障礙，也是不同民族之間增進(jìn)了解的第一步。柏拉圖曾經(jīng)試圖從語(yǔ)言學(xué)的角度為貴賤之分尋找理由，在他看來(lái)，野蠻人，即非希臘人(Barbaro)不是完全意義上的人類�！癇arbaro”這個(gè)詞指的是不會(huì)說(shuō)希臘語(yǔ)，發(fā)音類似結(jié)結(jié)巴巴、只會(huì)說(shuō)“bar bar”之類詞匯的所有人種，這就是英文“野蠻人”(Barbarian)一詞的由來(lái)。
　　說(shuō)起來(lái)，第一個(gè)具有“全球化”潛力的語(yǔ)言并不是英語(yǔ)，而是西班牙語(yǔ)。但西班牙殖民者向來(lái)不重視語(yǔ)言教育，比如西班牙曾經(jīng)統(tǒng)治了菲律賓長(zhǎng)達(dá)300多年，卻一直把當(dāng)?shù)厝水?dāng)做野蠻人，拒絕傳授西班牙語(yǔ)。美國(guó)人把西班牙殖民者趕出菲律賓后所做的第一件事，就是從國(guó)內(nèi)派遣大量英語(yǔ)教師來(lái)到菲律賓，免費(fèi)教當(dāng)?shù)厝藢W(xué)英語(yǔ)，并用30年的時(shí)間把菲律賓從一個(gè)幾乎全部是文盲的國(guó)家變成了識(shí)字率接近50％的半文明國(guó)家。這筆“投資”到今天為止獲得了豐厚的回報(bào)，菲律賓成為美國(guó)在亞洲最可靠的伙伴。
　　當(dāng)然，隨著英美兩國(guó)在政治經(jīng) 濟(jì)科教文化等領(lǐng)域上的壟斷地位日漸增強(qiáng)，英語(yǔ)已成為世界通用語(yǔ)言，不但不需要花錢傳播，而且還可以借機(jī)發(fā)財(cái)。英語(yǔ)不僅成為英美等國(guó)的一大產(chǎn)業(yè)，而且還在很多方面進(jìn)一步幫助英語(yǔ)國(guó)家加強(qiáng)其壟斷地位。比如，聯(lián)合國(guó)把6種語(yǔ)言(包括漢語(yǔ))定為官方工作用語(yǔ)，但因?yàn)橥晜髯g速度慢，水平很難保證，來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家的談判代表常常不得不使用英語(yǔ)。曾經(jīng)參加過(guò)3次聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜艺勁?IPCC)的北京大學(xué)物理系教授王紹武就對(duì)本刊記者抱怨說(shuō)，因?yàn)檎Z(yǔ)言的關(guān)系，IPCc各個(gè)部門的主席大都由來(lái)自英美的科學(xué)家擔(dān)任，中國(guó)科學(xué)家即使業(yè)務(wù)水平很好，也很難有機(jī)會(huì)。
　　孔子學(xué)院的目的，就是動(dòng)用國(guó)家的力量，對(duì)漢語(yǔ)的傳播投下第一筆資金，期望將來(lái)能在其他方面有所收獲。
　　
　　他們?nèi)绾芜\(yùn)營(yíng)孔子學(xué)院
　　梅洛禮校長(zhǎng)一心要把學(xué)校變成美國(guó)東部地區(qū)的中國(guó)研究中心，他甚至決定把故宮的淑芳齋(乾隆讀書的地方，現(xiàn)為外賓接待室)搬到校園里來(lái)。翻版的淑芳齋將按1:1的比例建設(shè)，從設(shè)計(jì)到木結(jié)構(gòu)部分全部交由故宮來(lái)做，內(nèi)部設(shè)施則由美國(guó)完成。這項(xiàng)計(jì)劃預(yù)計(jì)耗資1000萬(wàn)～1500萬(wàn)美元，經(jīng)費(fèi)將全部來(lái)自校友和企業(yè)的捐款。建成后這里將成為布萊恩特大學(xué)孔子學(xué)院的辦公室，甚至有可能成為美中全國(guó)委員會(huì)的圖書館所在地。
　　在此之前，孔子學(xué)院暫時(shí)棲身于一座獨(dú)立的兩層小樓內(nèi)。學(xué)院雇傭了3位全職工作人員，一位是美國(guó)人蒂雪蓮(Dense Schwerin)，幾年前她陰差陽(yáng)錯(cuò)地去大連一所大學(xué)教書，從此愛(ài)上了中國(guó)。教書期間她學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)，沒(méi)想到這個(gè)技能幫助她在孔子學(xué)院找到了一份工作。目前她的主要任務(wù)就是主管商務(wù)合作項(xiàng)目，幫助羅德島的美國(guó)商家和中國(guó)做生意。
　　另兩名工作人員全都來(lái)自中國(guó)大陸。一位名叫謝琨，主要負(fù)責(zé)在中小學(xué)推廣漢語(yǔ)教學(xué)。在她的努力下，孔子學(xué)院第一次走出大學(xué)，進(jìn)駐當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校，成立了“孔子課堂”(相當(dāng)于中國(guó)的課外輔導(dǎo)班)，從小學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)美國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣。有趣的是，這個(gè)項(xiàng)目還從美國(guó)聯(lián)邦政府拿到了一部分經(jīng)費(fèi)。原來(lái)，“9?11”事件發(fā)生后，布什政府意識(shí)到美國(guó)的外語(yǔ)人才極度缺乏，便開(kāi)始了一項(xiàng)命名為“開(kāi)口說(shuō)”(STARTALK)的計(jì)劃，由政府出資資助中小學(xué)開(kāi)辦語(yǔ)言夏令營(yíng)，鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)冷門外語(yǔ)，其中就包括中文。
　　除了經(jīng)營(yíng)孔子課堂之外，謝琨每年還會(huì)帶領(lǐng)20幾名中學(xué)生去中國(guó)實(shí)地考察。2007年學(xué)生們?nèi)チ私z綢之路，考察中國(guó)的古代文明；2008年考察曲阜，了解孔子的生平；2009年則去了內(nèi)蒙古，考察中國(guó)的綠色經(jīng)濟(jì)。這些考察的費(fèi)用中美各負(fù)擔(dān)一半，美國(guó)學(xué)生自己買機(jī)票，漢辦負(fù)責(zé)中國(guó)部分的費(fèi)用。這筆投資已經(jīng)收到實(shí)效：學(xué)生們回國(guó)后每人都要寫一份詳細(xì)的考察報(bào)告，并在各自的社區(qū)舉辦心得交流會(huì)。這些活動(dòng)引發(fā)了中國(guó)熱，目前新英格蘭地區(qū)的旅行社紛紛開(kāi)始承辦中國(guó)旅行團(tuán)，生意紅火。
　　另一位來(lái)自大陸的工作人員名叫劉孔禮，主要負(fù)責(zé)大學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)和文化交流活動(dòng)。布萊恩特大學(xué)有一個(gè)“大二學(xué)生國(guó)際體驗(yàn)項(xiàng)目”，每年都由劉孔禮帶領(lǐng)一群大二學(xué)生去中國(guó)實(shí)地考察，側(cè)重點(diǎn)放在文化教育和商業(yè)綜合體驗(yàn)方面。比如他們?nèi)ツ陞⒂^了聯(lián)想集團(tuán)北京總部，考察了中國(guó)銀行，還和北京的蒲公英中學(xué)(專收打工者子女)的學(xué)生們進(jìn)行了聯(lián)誼。這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生和布萊恩特大學(xué)分?jǐn)�，雙方各出一半。據(jù)劉孔禮介紹，這個(gè)項(xiàng)目成效顯著，不少學(xué)生回國(guó)后立刻決定學(xué)中文，準(zhǔn)備畢業(yè)后去中國(guó)找工作。
　　劉孔禮還負(fù)責(zé)孔子學(xué)院的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，每個(gè)月邀請(qǐng)一位中國(guó)問(wèn)題專家來(lái)校辦講座，向美國(guó)學(xué)生介紹中國(guó)，傳播中國(guó)文化。這個(gè)講座不都是正面宣傳，也有負(fù)面的討論。比如4月份的主講人是新華社高級(jí)記者王軍，他撰寫的《城記》剛剛被翻譯成英文在美出版，書中回顧了北京城在建設(shè)方面的得失，探討了老城的保護(hù)與發(fā)展平衡問(wèn)題。
　　值得一提的是，孔子學(xué)院打算邀請(qǐng)的下一個(gè)主講人是美式單口相聲演員黃西，他大概是普通美國(guó)人認(rèn)識(shí)的第一個(gè)普通中國(guó)人，操著一口帶有明顯中式口音的英語(yǔ)登上了美國(guó)主流電視臺(tái)。黃西的成功部分地得益于一個(gè)事實(shí)，那就是在美國(guó)學(xué)習(xí)、工作的中國(guó)人越來(lái)越多。黃西的工作反過(guò)來(lái)又幫助了這些中國(guó)人減少受歧視的機(jī)會(huì)，以自己的方式融入美國(guó)主流社會(huì)。
　　
　　孔子學(xué)院的受益者
　　孔子學(xué)院正式落戶布萊恩特大學(xué)還不到3年，已經(jīng)讓后者獲得了巨大的利益�！拔覀儗W(xué)校以商科為主，畢業(yè)生當(dāng)中從事對(duì)外貿(mào)易的人很多，中美之間的經(jīng)濟(jì)合作熱潮為我校畢業(yè)生帶來(lái)了很多就業(yè)機(jī)會(huì)�！�
　　校長(zhǎng)梅洛禮對(duì)本刊記者說(shuō)，“比如，AIG保險(xiǎn)公司駐中國(guó)首席代表就是我校的畢業(yè)生，還有一位畢業(yè)于我校的印度學(xué)生回國(guó)后創(chuàng)辦了一家專營(yíng)原材料進(jìn)出口的企業(yè)，其主要客戶都是中國(guó)公司。上海世博會(huì)美國(guó)館的一位大使也出自我校�！�
　　當(dāng)初依靠孔子學(xué)院提供的第一筆投資建立起來(lái)的中文班，已經(jīng)演變成了現(xiàn)代語(yǔ)言系，并專門招來(lái)一名教中文的教授擔(dān)任系主任。目前該系除了教中文以外還教授西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)，多語(yǔ)種教學(xué)已經(jīng)成為布萊恩特大學(xué)吸引新生的一塊金字招牌。
　　“英語(yǔ)太過(guò)強(qiáng)勢(shì)也帶來(lái)了副作用，那就是讓美國(guó)學(xué)生以為不用學(xué)外語(yǔ)就能生存�！辈既R恩特大學(xué)副校長(zhǎng)端木健(James Damron)對(duì)本刊記者介紹說(shuō)要，“不過(guò)隨著金磚四國(guó)，尤其是中國(guó)的崛起，美國(guó)學(xué)生們逐漸意識(shí)到，想在未來(lái)的商界找到一份好工作，只會(huì)一種語(yǔ)言是不夠的。”
　　來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)者們則是孔子學(xué)院的第二個(gè)受益者。12年前，布萊恩特大學(xué)只有一名來(lái)自臺(tái)灣的教授，自從招來(lái)?xiàng)詈榻淌诓㈤_(kāi)辦美中研究所和孔子學(xué)院之后，該校又陸陸續(xù)續(xù)招聘了10個(gè)來(lái)自大陸的全職教授，成為新英格蘭地區(qū)中國(guó)教師比例最高的大學(xué)之一。
　　“漢語(yǔ)熱”的受益人還有長(zhǎng)期生活在美國(guó)的中國(guó)人。就在今年年初美國(guó)白宮舉辦的例行記者年會(huì)上，黃西應(yīng)美國(guó)副總統(tǒng)拜登的邀請(qǐng)登臺(tái)表演。其中一個(gè)笑話是這么說(shuō)的：“我兒子問(wèn)我，為什么要學(xué)兩種語(yǔ)言?我對(duì)他說(shuō)，等你將來(lái)當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)，就必須用英文簽署法律文件，用中文和美國(guó)的債權(quán)人溝通。”在場(chǎng)的政治家和記者們聽(tīng)了這個(gè)笑話后哄堂大笑，看來(lái)美國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)政府太有錢了。
　　孔子學(xué)院所要做的，就是改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法，讓他們意識(shí)到中國(guó)不光是一個(gè)經(jīng)濟(jì)騰飛的國(guó)家，同時(shí)也有著豐富的文化底蘊(yùn)。這種宣傳的最終受益者其實(shí)就是像楊洪、謝琨、劉孔禮和黃西這樣的普通中國(guó)人。

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