[摘要]人事管理部門是學(xué)校不可缺少的一部分，人事管理工作對學(xué)校教職工的情緒影響和學(xué)校工作的順利展開起著重要作用。人事部門人員應(yīng)該把思想政治工作融入自己的工作中去，充分發(fā)揮自己的獨(dú)特作用，協(xié)調(diào)各方面工作的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的更好發(fā)展。
　　[關(guān)鍵詞]高職院校;人事管理;思想政治教育
　　[中圖分類號] G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671- 5918（2018）21-0049-03
　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2018.21.022 [本刊網(wǎng)址]http：//
　　高職院校中普遍存在著師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、教師工作的熱情度不高、教職工心理壓力大等問題，這不僅影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而且給院校的人事工作管理增加了難度。人事管理中充分發(fā)揮作用的思想政治教育工作就被校方逐漸重視起來，發(fā)揮好思想政治教育工作，可以最大程度上解決教師的心理問題，為校方的人事管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
　　一、思想政治工作在人事管理中的作用
　�。ㄒ唬┧枷胝�治工作有助于教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定
　　思想政治工作在高職院校教職工隊(duì)伍中的開展，有助于加強(qiáng)教職工的心理承受力，培養(yǎng)教職工的大局意識和政治意識，使廣大職工在思考問題時能夠從校方利益和集體利益為出發(fā)點(diǎn)，把大局的憂患放在首位。通過思想政治教育還能夠充分調(diào)動教職工的積極性，使教職工明確自己在教學(xué)中處于主體地位，有助于和諧教學(xué)氛圍和輕松工作環(huán)境的營造，教職工在這樣的狀態(tài)下能夠充分發(fā)掘自身的潛力和創(chuàng)意，一心撲進(jìn)工作中，有助于校方教育水平的提升和避免教職工隊(duì)伍中的人才流失。
　�。ǘ�）思想政治工作能保證人事工作的開展
　　一所學(xué)校的人事管理工作涉及本校的認(rèn)識調(diào)動、教職工的工資審發(fā)、學(xué)校職稱評定和教職工勞保等工作，這些工作不僅關(guān)系到廣大教職工的切身利益，而且是穩(wěn)定校方教學(xué)順利開展的保障。由于人事管理工作的工作內(nèi)容繁雜，而且具有嚴(yán)格的政策性與原則性，導(dǎo)致了人事工作與部分教職工的意見不統(tǒng)一，這些不可避免的矛盾難免使教職工的情緒不穩(wěn)定，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的授課內(nèi)容都有很大的影響。如果在人事管理工作中開展思想政治教育，則能從很大程度上改善教職工的不良觀念和思維方式，有效化解思想中存在的矛盾，讓教職工端正態(tài)度，理解和支持本校的人事工作。
　　（三）思想政治工作能提高教師師德師風(fēng)
　　一個合格的教師應(yīng)具備良好的教學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新能力還有高尚的師德師風(fēng)，當(dāng)然這也對高職院校人事工作管理有著重要影響。通過在院校人事管理工作中展開思想政治教育工作，能夠?qū)⑸鐣�主義核心價值觀與教師的工作管理緊密聯(lián)系，從而提升教職工的政治素質(zhì)，提高教師的精神追求和道德情操，形成良好的師德師風(fēng)。思想政治教育工作的開展還有利于增強(qiáng)教職工的集體意識和政治熱情，使其成為一個受學(xué)生尊敬、家長滿意的優(yōu)秀人民教師。
　　二、院校人事工作中思想教育工作如何展開
　�。ㄒ唬┧枷胝�治工作的思路應(yīng)該創(chuàng)新
　　高職院校的人事管理思想政治工作是針對高職院校的教職工展開的工作，因此，思想政治工作應(yīng)該具有學(xué)校特色，校方應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新工作開展的思路，打破守舊固有的思維模式，將思想政治工作與本校的教學(xué)體制、教學(xué)改革相結(jié)合，同時一定要堅(jiān)持以人為本的基本理念，使教職工服從管理、努力奉獻(xiàn)，心存感恩、愛崗敬業(yè)。高職院校的思想政治工作應(yīng)該以黨的基本理論、方針路線為核心內(nèi)容，對教職工進(jìn)行深入的政治理論教育，引導(dǎo)教職工作人員對社會主義的本質(zhì)和內(nèi)容有一個深刻并且正確的認(rèn)識。
　　另外，高職院校的思想政治工作應(yīng)該進(jìn)行形勢任務(wù)教育，讓教職工深刻的明確任務(wù)內(nèi)容、認(rèn)清當(dāng)前局勢，以大局為主要方向來考慮問題，進(jìn)而服從人事工作的安排，自覺提高思想政治覺悟。思想政治教育工作必須以愛國教育和教書育人為中心，正確的輿論導(dǎo)向可以引導(dǎo)教師的行動行為，高尚的精神意志可以塑造出教師的高尚品質(zhì)，令教職工把個人的理想抱負(fù)與本職工作相結(jié)合，促進(jìn)院校的發(fā)展和祖國的繁榮，并且不斷提高自身的道德水平與思想素質(zhì)。
　�。ǘ�）思想政治工作應(yīng)以人為本
　　人事工作開展的基本準(zhǔn)則是按照原則辦事，這個準(zhǔn)則一旦偏離，必將影響人事工作的順利進(jìn)行。在高職院校的人事管理工作中，一旦教職工的意愿與國際出臺的規(guī)定政策不一致，就應(yīng)該對其展開思想政治教育工作，以便能夠及時解決問題。但是，在對這部分教職工進(jìn)行思想政治教育時，應(yīng)當(dāng)注重以人為本，用情服人的基本原則，將人事管理的硬性原則和人本主義合二為一，充分融合。身為高職院校的人事管理人員，人事干部應(yīng)該時刻關(guān)心本校教職工的思想動態(tài)，調(diào)動其積極性，激發(fā)其拿出飽含熱情的工作態(tài)度，參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，為學(xué)校的進(jìn)一步提高添磚加瓦。人事工作切身關(guān)系著學(xué)校教職工的個人利益，一旦其中某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯就會影響到教職工的工作情緒，人事管理人員應(yīng)該對待工作細(xì)心、耐心，對待教職工有愛心、熱心，這樣就有助于廣大職工放下抵觸情緒，認(rèn)可和接受人事管理工作的開展，進(jìn)而獲得當(dāng)事人的理解和支持，人事管理工作才能夠順利完成。
　�。ㄈ�）思想政治管理工作結(jié)合人事管理制度的改革
　　高職院校人事管理應(yīng)該積極響應(yīng)我國對高等教育改革的要求，從內(nèi)部逐步深化管理體制的改革，應(yīng)當(dāng)積極推行人事制度和分配制度的改革，在定崗定編時遵循合理科學(xué)的原則，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建完善的崗位責(zé)任制。同時，對于教職工的工作業(yè)績應(yīng)該根據(jù)其實(shí)際績效拉開距離，通過思想政治工作的導(dǎo)向性和物質(zhì)獎勵來激發(fā)教職工的工作積極性，來提高學(xué)校的辦學(xué)水平。高職院校在進(jìn)行內(nèi)部管理體系的改革過程中，也應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治工作的工作優(yōu)勢，用強(qiáng)有力的輿論導(dǎo)向影響教職工的工作效率，促使其轉(zhuǎn)變白身的固有觀念，適應(yīng)和樹立新的教育理念和創(chuàng)新能力以應(yīng)對時代的發(fā)展。將思想政治工作融合到教育體制改革的過程中，有助于改革過程中思想障礙的清除，提升教職工的思想覺悟、調(diào)動教職丁的潛能和積極性，使其能支持和融人改革，確保改革的順利開展。

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