摘 要：高等學(xué)校的核心職能是人才培養(yǎng)。立德樹(shù)人是新時(shí)代高等教育的根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)能力是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的核心環(huán)節(jié)，思想政治工作是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的根本動(dòng)力，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和高校黨的基層組織建設(shè)是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的政治保證。立德樹(shù)人、全面提高人才培養(yǎng)能力、思想政治工作、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)四位一體，統(tǒng)一于新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作中，統(tǒng)一于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的偉大實(shí)踐中。
　　關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人；人才培養(yǎng)；高等教育；新時(shí)代
　　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。新時(shí)代催生新使命，新時(shí)代新使命就要有新的思想來(lái)武裝。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就教育問(wèn)題發(fā)表了一系列重要講話(huà)，深刻回答了我國(guó)教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，標(biāo)志著我們黨對(duì)教育工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到了新的高度。高等學(xué)校的核心職能是人才培養(yǎng)。做好新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作，就要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，努力構(gòu)建有利于德智體美勞全面培養(yǎng)的高水平人才培養(yǎng)體系，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人寫(xiě)好教育“奮進(jìn)之筆”。
　　一、立德樹(shù)人是新時(shí)代高等教育的根本
　　任務(wù)
　　習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“高校立身之本在于立德樹(shù)人，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。”[1]2018年5月，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上又進(jìn)一步明確指出：“高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)�！盵2]辦好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，做好新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作，就要圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，“把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”[3]。
　　首先，“立德樹(shù)人”思想是中國(guó)共產(chǎn)黨教育思想的核心體現(xiàn)。“立德樹(shù)人”思想貫穿于中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦和發(fā)展高等教育的全部歷史過(guò)程，并隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。
　　立德樹(shù)人，立什么德？樹(shù)什么人？毛澤東同志指出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者�！盵4]立德樹(shù)人，就是要立社會(huì)主義覺(jué)悟之德，樹(shù)德智體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者之人。
　　改革開(kāi)放以來(lái)，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人[5]。立德樹(shù)人，就是要立有理想、有道德、有紀(jì)律之德，樹(shù)“四有”新人。
　　黨的十九大報(bào)告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”[6]。2018年5月，習(xí)近平同志對(duì)廣大青年進(jìn)一步明確提出了“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的時(shí)代要求[7]。2018年9月，習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”[8]。因此，在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，立德樹(shù)人，就是要立愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行之德，樹(shù)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、樹(shù)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
　　其次，把立德樹(shù)人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù)，是我們黨對(duì)教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。教育是一種社會(huì)活動(dòng)，它區(qū)別于其他社會(huì)事物的本質(zhì)屬性就是人的培養(yǎng)。對(duì)人的培養(yǎng)，首先就是對(duì)人的價(jià)值觀的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人就成了教育的根本問(wèn)題。大學(xué)要回歸本源、回歸初心，就必須回歸人才培養(yǎng)的中心地位，回歸堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)和使命。
　　再次，把立德樹(shù)人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù)，是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)的根本特征。2014年5月，習(xí)近平在考察北京大學(xué)時(shí)提出“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色”和“要遵循教育規(guī)律，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”的教育思想[9]。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平從實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位、為中華民族偉大復(fù)興提供人才支撐的戰(zhàn)略高度，深刻回答了“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，明確了我國(guó)高等教育“四個(gè)服務(wù)”的發(fā)展方向，明確了辦中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)“四個(gè)堅(jiān)持不懈”的根本要求和教育引導(dǎo)學(xué)生“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”的根本任務(wù)。因此，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，是教育堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的核心所在，也是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)的根本特征。
　　最后，把立德樹(shù)人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù)，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求。把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，并把高等教育發(fā)展水平作為一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義賦予教育特別是高等教育的新使命。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不僅需要有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，更需要有先進(jìn)的思想文化基礎(chǔ)與合格的人才基礎(chǔ)。無(wú)論是先進(jìn)的思想文化基礎(chǔ)，還是合格的人才基礎(chǔ)，都需要從青少年教育抓起，從立德樹(shù)人做起。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，只有把立德樹(shù)人作為新時(shí)代高等教育的根本任務(wù)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
　　二、全面提高人才培養(yǎng)能力是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)工作的核心環(huán)節(jié)
　　習(xí)近平同志指出：“辦好我國(guó)高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)”[10]。在北京大學(xué)師生座談會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)的講話(huà)中，習(xí)近平同志又對(duì)如何落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和全面提高人才培養(yǎng)能力等作了全面系統(tǒng)的論述。全面提高人才培養(yǎng)能力，就要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力抓好以下幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

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