摘 要：黨的十九大明確了中國特色社會主義進入新時代。教育在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的基礎(chǔ)性作用更加凸顯。要立足國內(nèi)國際兩個大局，全面審視新時代高等教育的新使命，探索構(gòu)建人類命運共同體背景下高校內(nèi)涵式發(fā)展的著力點，并借助大數(shù)據(jù)的幫助，全面提升高校治理現(xiàn)代化水平。
　　關(guān)鍵詞：新時代；高校；新使命；內(nèi)涵式發(fā)展；大數(shù)據(jù)
　　黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生了新變化，黨和國家踏上了決勝全面建成小康社會和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。面對新時代新矛盾新征程，高等教育要牢固樹立為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學意識，以立德樹人為核心任務(wù)，以內(nèi)涵式發(fā)展為基本路徑，以為中華民族偉大復(fù)興提供基礎(chǔ)性支撐為根本任務(wù)。
　　從服務(wù)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度，來審視高等教育的新使命
　　改革開放以來，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，人民美好生活需要日益廣泛。新時代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一矛盾變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對高等教育提出了許多新要求。
　　一是全面提升教育質(zhì)量，為實現(xiàn)偉大夢想提供更好的基礎(chǔ)支撐。一方面，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育普及程度的提高，優(yōu)質(zhì)高等教育資源短缺已經(jīng)成為現(xiàn)階段高等教育發(fā)展的主要矛盾，并由此引發(fā)了高等教育公平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、大學生就業(yè)、高校自主辦學等一系列社會廣泛關(guān)注的熱點難點問題[1]。2015年10月開始，國務(wù)院統(tǒng)籌推進世界一流大學和世界一流學科建設(shè)，我國高等教育發(fā)展進入了以“雙一流”建設(shè)為鮮明特征、以提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力為目標、為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐的新階段。滿足人民日益增長的對優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求，成為高等教育新使命。另一方面，黨的十九大開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。高等教育為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供符合時代要求的高素質(zhì)人才、先進科技和新思想新文化，成為當務(wù)之急。
　　二是推進全面從嚴治黨，為實施新時代黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的。堅持黨的領(lǐng)導，是中國特色社會主義大學的本質(zhì)特征和必然要求；加強黨的建設(shè)，是保證高等教育沿著正確的辦學方向前進的堅強組織保障。實踐證明，黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段，做到齊頭并進、有效領(lǐng)導。當前，高等教育進入全面推進“雙一流”建設(shè)的新階段。面對高校改革發(fā)展的新階段與新使命，高校黨的建設(shè)要全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，尤其是要對照今年上半年中央對央管高校黨委進行專項巡視的反饋意見，針對在黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)、全面從嚴治黨等方面存在的共性問題進行深入整改，切實加強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地履行好高等教育“四個服務(wù)”使命，以實際行動推動新時代黨的建設(shè)新的偉大工程落實、落細、落小。
　　三是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。理論是對時代任務(wù)和問題的解答，是為指導實踐服務(wù)的。黨的十八大以來，黨和國家改革發(fā)展之所以取得了令世人矚目的巨大成就，關(guān)鍵就在于有了習近平為核心的黨中央的正確指引。在新時代，要繼續(xù)完成全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖，必須用當代馬克思主義來指導實踐。因此，黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持和不斷發(fā)展的行動指南。高校是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的，需要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，做到統(tǒng)一共識、凝心聚力，共同推動偉大夢想的實現(xiàn)。在這個過程中，高校要充分發(fā)揮哲學社會科學學科優(yōu)勢，匯聚專家力量，協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合攻關(guān)，積極推進對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)研究，不斷強化這一當代馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，確保高校辦學的社會主義方向。
　　四是堅持立德樹人，培養(yǎng)堪當未來大任的高素質(zhì)人才。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一代代青年的接力奮斗。實現(xiàn)十九大規(guī)劃的2035年、2050年建設(shè)目標，所依賴的主力軍就是今天在校的大學生。所以，習近平總書記強調(diào)，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這就要求高校必須深化人才培養(yǎng)改革，要把黨的教育方針貫徹于辦學治校全過程，立足服務(wù)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，適應(yīng)我國社會主要矛盾的新變化，全面規(guī)劃好學校的學科建設(shè)與人才培養(yǎng)，引導學生做到“四個正確認識”，積極踐行社會主義核心價值觀，造就能夠傳承中華優(yōu)秀文化，具有家國情懷、天下意識、全球視野和創(chuàng)新思維的服務(wù)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，而非旁觀者和反對派。
　　從構(gòu)建人類命運共同體的愿景出發(fā)，豐富高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)容
　　在黨的十九大報告中，習近平總書記多次提到推動構(gòu)建人類命運共同體，并將之列為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的十四條基本方略之一。人類命運共同體概念的提出與落實，是與中國從區(qū)域國家到日益走近世界舞臺中央、從全面建成小康社會到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史發(fā)展趨勢相一致的，反映出中國共產(chǎn)黨的國際意識和擔當精神。無論是對構(gòu)建人類命運共同體的理論闡釋，還是為人類文明發(fā)展提供中國方案貢獻中國智慧的實踐推進，還是加強各國教育文化合作、促進不同文明的交流互鑒，高校都責無旁貸。
　　一是進行制度創(chuàng)新，為世界高等教育發(fā)展貢獻中國智慧。近年來，隨著全面深化綜合改革的快速推進，我國高等教育取得了舉世矚目的巨大成就。2016年，我國高等教育毛入學率42.7%，比2012年提高12.7個百分點，超過中高收入國家平均水平�？傮w上看，我國高等教育的發(fā)展勢頭良好，人民群眾的基本教育需求得到較好滿足，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人力資源保障和智力支持[2]。這些成績，獲得國際社會的廣泛稱贊。講好中國故事，首先就要講好中國高等教育克服底子薄、人口多等困難獲得飛速發(fā)展的故事。同時，對中國高等教育發(fā)展中的經(jīng)驗做法進行凝練，形成辦學治校的中國特色教育理論和現(xiàn)代大學制度，為世界高等教育發(fā)展提供中國方案、貢獻中國智慧。

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