【摘要】本文針對(duì)現(xiàn)在很多失職的年輕父母婚前沒(méi)有進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，婚后出現(xiàn)十種不良父母，影響下一代人的整體素質(zhì)和國(guó)民實(shí)力，特寫(xiě)此文章提議在大學(xué)開(kāi)設(shè)父母教育學(xué)必修課。
　　【關(guān)鍵詞】父母教育學(xué) 失職 不稱(chēng)職父母 高校 合格父母
　　【中圖分類(lèi)號(hào)】G64【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）40-0169-02
　　父母是一個(gè)圣神的稱(chēng)呼，同時(shí)也承擔(dān)了一定的責(zé)任和義務(wù)，可如今很多父母嚴(yán)重失職，不稱(chēng)職，作為父母只有稱(chēng)號(hào)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)該盡的義務(wù)和職責(zé)，有些父母不懂教育，違背教育本質(zhì)，傷害孩子的身體和心靈，忽視孩子的情感教育、情緒教育、溝通教育、健康管理、等等，具體表現(xiàn)有：
　　1.只生不養(yǎng)
　　有些父母只生孩子，對(duì)孩子缺乏必要的教育和對(duì)孩子關(guān)心，不關(guān)注他們的身心健康，遇到孩子不聽(tīng)話(huà)就拳腳相加、指責(zé)謾罵，給孩子帶來(lái)的不良的心理障礙。
　　2.溺愛(ài)孩子
　　有些父母溺愛(ài)孩子，孩子被照顧得無(wú)微不至，處處順著孩子 。給孩子帶來(lái)不良后果，養(yǎng)成了自私的壞毛病。也缺乏養(yǎng)成獨(dú)立自主性格的機(jī)會(huì)。
　　3.父母本身有惡習(xí)，卻要求孩子品行端正
　　有的父母在未成年孩子面前抽煙喝酒、賭博、帶孩子超市偷東西等，因此做父母的必須要以身作則，要求孩子做到的，自己必須先做到。很多父母光口頭承諾，很多事情自己做不到也做不好。長(zhǎng)此以往孩子也會(huì)口是心非、言不由衷，品行不端。
　　4.家人在孩子面前吵架，打架
　　有些父母或家人在孩子面前無(wú)謂的吵架，無(wú)謂的指責(zé)，甚至父母一方無(wú)理的謾罵，或者家庭暴力，這些對(duì)孩子的未來(lái)的情感生活都傷害非常大。
　　5.事業(yè)與生意更重要
　　現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來(lái)越快，有些父母的忙工作，忙事業(yè)，照顧家庭的時(shí)間越來(lái)越少，陪孩子的時(shí)間更少，這無(wú)形中造成了親情的缺失。因此不管有多忙，都要抽出時(shí)間和孩子談一談，玩一玩，交流一下彼此的想法，保持融洽的溝通�，F(xiàn)在的孩子接受的信息很多，所以父母也要跟上孩子的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不要總是倚老賣(mài)老。只有這樣，孩子與你是朋友就不會(huì)拒絕和你交流，關(guān)系更融洽。
　　6.對(duì)孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)大于精神獎(jiǎng)勵(lì)
　　很多家長(zhǎng)由于忙碌，陪伴孩子少，感到愧疚會(huì)給孩子買(mǎi)許多的玩具衣服等作為補(bǔ)償，做這些不如和孩子去看電影，去做一件孩子最愿意做的事，能給孩子溫暖和安全感。因?yàn)殚L(zhǎng)期的感情缺失會(huì)讓孩子不懂得表達(dá)愛(ài)。太多的物質(zhì)會(huì)將孩子物化，覺(jué)得什么都可以用錢(qián)買(mǎi)，什么都可以用錢(qián)解決。
　　7.對(duì)孩子指責(zé)太多，教導(dǎo)太少
　　有些父母總是對(duì)孩子居高臨下、聲色俱厲的呵斥是不好的，和藹可親的態(tài)度非常重要。孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)一些小東西。即使孩子做錯(cuò)了，也不要一味批評(píng)，而要告訴他錯(cuò)在哪里，教育他不可犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)接受必要的懲罰。
　　8.過(guò)多的看孩子的成績(jī)，不看綜合能力
　　有些父母讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班。孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段都有他的特點(diǎn)，不要以自己的想法塑造孩子，不要逼著孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該尊重孩子的選擇，家長(zhǎng)只做必要的指點(diǎn)和引導(dǎo)�，F(xiàn)代父母的悲哀是把對(duì)孩子的投資全都放在成績(jī)上。拿到高學(xué)歷、好成績(jī)，并不是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束，而離開(kāi)學(xué)校才是競(jìng)爭(zhēng)真正的開(kāi)始。父母除了在乎孩子外在的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、學(xué)校之外，對(duì)于孩子內(nèi)在的美德、快樂(lè)和健康等，更需要關(guān)心。所以，不能以成績(jī)來(lái)衡量孩子成功與否，孩子的品格，情商也是其中需要培養(yǎng)的重要部分。
　　9.對(duì)孩子過(guò)于要求完美
　　有研究表明，有些父母對(duì)孩子用的最多的字是“不“字。比如：不能，不行，不許、不可以、不應(yīng)該等命令語(yǔ)言。這些帶“不”字的命令好象許多條條框框在禁錮著孩子的思想和行為。許多需要進(jìn)行心理治療的孩子，往往都是父母造成的，他們被父母的要求與期望逼得喘不過(guò)氣，最后只好宣布放棄。父母應(yīng)該給孩子一條活路，也給孩子一條退路，不要給孩子沉重的期待。對(duì)孩子要寬容，給孩子嘗試犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，也給孩子嘗試成功的體驗(yàn)。給孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立選擇的機(jī)會(huì)，讓他們自己成長(zhǎng)，而不要過(guò)分的限制他們。
　　10.對(duì)孩子缺乏品德和心理健康的教育
　　現(xiàn)在的孩子由于是獨(dú)生子，大多不知道關(guān)心別人，自我中心，耐挫力差。這就是一點(diǎn)小事就會(huì)發(fā)生自殺或他殺的主要原因。孩子出了問(wèn)題，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家長(zhǎng)抱怨老師、老師抱怨家長(zhǎng)，甚至抱怨孩子。因此家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子過(guò)程中千萬(wàn)不要忽視了做人的教育，比如，好習(xí)慣的培養(yǎng)和人格塑造等方面的內(nèi)容。
　　針對(duì)以上家庭教育的誤區(qū)，要整體提升全民做合格的父母的意識(shí)和能力，讓孩子在家庭中，愉快地成長(zhǎng)。所以應(yīng)該在高校所有專(zhuān)業(yè)都將父母教育學(xué)設(shè)置為必修課，有利于我們每一代孩子的成長(zhǎng)。大學(xué)階段，學(xué)生空余時(shí)間多，孩子均已成年，畢業(yè)后也都屬于法定婚齡，進(jìn)行這一方面的教育可以說(shuō)是天時(shí)地利人和。在大學(xué)期間接受這方面的教育，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的父母，培育好每一代的祖國(guó)花朵 ，使他們成為有擔(dān)當(dāng)，有作為，身體和心理都健康的社會(huì)主義接班人尤為重要。
　　因?yàn)闉槿烁改�，最�?jiǎn)單，也最復(fù)雜。生而養(yǎng)之，不僅僅是讓他衣食無(wú)憂(yōu)、保他周全。人生的道路上，父母將與孩子一同遭遇各種煩惱，并需要在各種難題面前尋求解決之道，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、擁有健全的人格操守。為人父母，既要確保孩子的身體健康，又要確保心理健康；既要重視孩子的智力發(fā)育，又要做到各方面能力均衡發(fā)展；既要教給孩子知識(shí)，又要教他學(xué)會(huì)做人。
　　為人父母，要律人，更需律己，要明白身教勝于言傳。只有堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)、規(guī)范管理、依法推進(jìn)，深化家庭教育科學(xué)研究，才能了解家庭教育的奧秘，才能找到適合自己孩子的教育方法，才能做好為人父母的這門(mén)大學(xué)問(wèn)。所以我們希望父母通過(guò)學(xué)習(xí)，具有以下素質(zhì)：
　　1.現(xiàn)代的教育觀(guān)念
　　現(xiàn)代的教育觀(guān)念是父母教育素質(zhì)的核心，對(duì)家庭教育的目標(biāo)、方向以及父母的教育行為起著制約和指導(dǎo)作用，也是影響家庭教育質(zhì)量的決定因素。教育觀(guān)念至少包含兒童觀(guān)、親子觀(guān)、人才觀(guān)、教子觀(guān)等四個(gè)方面。兒童觀(guān)，即父母對(duì)兒童的本身及其發(fā)展的認(rèn)識(shí)，如孩子是人，是走向成熟的人，是終將獨(dú)立的人等等；親子觀(guān)，即父母對(duì)子女與自己關(guān)系的基本看法，如兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)等等；人才觀(guān)，即父母對(duì)人才價(jià)值的理解，如選擇最適合自己的路是成功之路等等；教子觀(guān)，即父母對(duì)自身、對(duì)子女發(fā)展的影響力和本身能力的認(rèn)識(shí)，如把人格的教育視為家庭教育的核心等等。

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