2011年11月29日---12月2日，在縣教育局職社科范科長、馬科長的帶領下，全縣成人教育中心校十四位校長先后考察學習了浙江省平湖市的獨山港鎮(zhèn)、新倉鎮(zhèn)，慈溪市的掌起鎮(zhèn)、龍山鎮(zhèn)四所成人文化技術學校（社區(qū)教育中心）。平湖市、慈溪市成人教育均是全國首批新型農(nóng)民培訓試點之一，通過對四個鎮(zhèn)的實地考察和領導的介紹，使我們考察組成員為之震驚、為之感嘆。四所成人文化技術學校建設、辦學條件、事業(yè)發(fā)展、綜合實力堪稱浙江省乃至全國一流，尤其是近年來他們能從實際出發(fā)，抓住城鄉(xiāng)均衡發(fā)展一體化格局，創(chuàng)新工作思路，辦出自己特色，已成為農(nóng)村成人教育的一顆耀眼的明珠，他們的辦學理念和辦學水平在各個方面、各個角落給我們留下了深刻的印象和可貴的啟示。
　　領導重視是開展社區(qū)教育工作的基礎
　　平湖市、慈溪市開展社區(qū)教育工作的時間并不算長，但市區(qū)領導對這項工作高度重視。一是注重硬件投入，所考察的四個成人文化技術學校校舍面積均達2000平方米以上，學校的辦公設施是現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化、信息化，二是注重政策傾斜，學校實行四獨立，辦公經(jīng)費社區(qū)成員人均2元，教師隊伍做到專兼職結合，每萬人口配備2名專職教師，專職教師基本是“雙師型”由市編制委員會批復，三是注重加強領導，鎮(zhèn)黨委一把手書記親自擔任社區(qū)教育委員會主任，其他職能部門領導為成員的社區(qū)工作領導小組，全市還建立了以縣社區(qū)學院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校為依托、村居為骨干、居民家庭為學習點的社區(qū)教育網(wǎng)絡。
　　緊貼需求是開展好社區(qū)教育工作的關鍵
　　平湖市有著獨特的地域優(yōu)勢，陸地面積537平方公里，人口48萬，外來務工人員達32萬，常住人口80萬。海域有1083平方公里，海岸線長27公里，有國家級深港碼頭，機電、服裝是主導產(chǎn)業(yè)，近年又積極實施城鄉(xiāng)均衡發(fā)展一體化格局，獨山港鎮(zhèn)、新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心抓住有利時機、因地制宜，積極開展新型農(nóng)民培訓。一是針對外來務工人員多開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓，讓外來務工人員掌握一技之長，努力使他們學得會、用得上、留得住，為本地創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，二是積極實施蔬菜工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)工程，隨著大量外來務工人員的涌入，無疑給城市生活帶來更多需求，他們把培訓重點又放在都市農(nóng)業(yè)上，既提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出，又滿足城市蔬菜供應需求，可謂一舉兩得。三是城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，農(nóng)民集中居住后農(nóng)民變成市民，就需要開展農(nóng)民素質(zhì)提升工程，這三大工程作為新型農(nóng)民培訓工作重點。受到了黨委政府的肯定，外來務工人員的歡迎，當?shù)剞r(nóng)民朋友認可。社區(qū)教育向縱深發(fā)展，除了開展喜聞樂見的文體活動外這兩所學校努力地當好政府參謀，主動為企業(yè)服務。獨山港鎮(zhèn)成人文化技術學�；ㄖ亟鹌刚埜呖萍脊芾砣藛T為企業(yè)做領導的智慧、企業(yè)管理與轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)品牌與企業(yè)文化等專題講座。新倉社區(qū)教育中心走校企合作之路，專門為進日資企業(yè)舉辦日語培訓班。他們的培訓應該說非常貼近企業(yè)實際，幫助企業(yè)解決困惱，真正為企業(yè)著想，主動服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
　　創(chuàng)新思路是開展好社區(qū)教育工作的舉措
　　慈溪市有15個鎮(zhèn)5個街道，為扎實有效地搞好社區(qū)工作，他們創(chuàng)新思路、整合資源，把全市成人文化技術學校組建為5個集團，其目的是發(fā)揮集團優(yōu)勢、克服每所學校在培訓工作上勢單力薄的局面，組建集團后可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，如一所學校舉辦培訓班，相關的學校只要打開數(shù)字化接收器就可以組織學員在自家里接受相應的培訓，不僅節(jié)約了培訓成本也方便了學員就近培訓。為打造特色、發(fā)展一鎮(zhèn)一品，市教育局根據(jù)各鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特色，為全市每所成校投入200---300萬元，建好實訓基地。在掌起鎮(zhèn)成校我們看到的是數(shù)控實習基地、在龍山鎮(zhèn)成校我們看到的是電工裝備車間實習基地，在新型農(nóng)民培訓上，掌起鎮(zhèn)成校利用自家的30多畝農(nóng)業(yè)實訓基地，以引種、試種、培訓、推廣、咨詢服務為宗旨，真正做到做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺，在培訓形式上實行“菜單式”、“訂單式”和送教下村式培訓。龍山鎮(zhèn)成人文化技術學校學校堅持“面向農(nóng)村，服務經(jīng)濟”的辦學宗旨，加快推進社區(qū)終身教育事業(yè)發(fā)展，注重實效，樹立品牌，爭創(chuàng)示范，不斷拓展辦學渠道，他們通過自主和聯(lián)合辦學有機結合，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學檔次不斷提高，開設了網(wǎng)絡教育、成人函授大專、成人高中、成人中專等多種形式的學歷教育，特種設備管理與操作、計算機、農(nóng)業(yè)實用技術培訓，勞動預備教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓，母親素養(yǎng)工程培訓，老年大學，普網(wǎng)培訓以及形式多樣、內(nèi)容豐富的社會教育、社區(qū)活動等。此外兩所學校還組建研發(fā)團隊，開發(fā)編寫六門社區(qū)教育課程和10多本社區(qū)教育讀本。
　　幾點啟示
　　通過學習考察期間的審視對比，我們深切地感受到成人教育、社區(qū)教育如何創(chuàng)特色，如何發(fā)揮農(nóng)村成人教育的職能，帶領農(nóng)民致富、社區(qū)文化繁榮等方面還存在著一定的差距。
　　1、必須進一步解放思想，創(chuàng)新思維，切實為農(nóng)村發(fā)展提供智力支持，誠然我們寶應的經(jīng)濟和他們沿海發(fā)達的地區(qū)相差甚遠，學校的硬件設施、教學設備有很大的差距，雖說是經(jīng)濟基礎決定上層建筑，但我們不能安于現(xiàn)狀、更不能墨守成規(guī)。要勇于開拓、不斷創(chuàng)新，要做到只為成功找方法、不為失敗找借口。
　　2、校長是一校之魂，必須樹立高度的責任感，必須端正辦學思想，要認真學習、領會外地先進成功的經(jīng)驗和做法，要多研究、善思考。利用本地資源、結合本地實際做大做強我們自己的品牌，目前主要是在新型農(nóng)民培訓、品牌培訓、技能學歷雙提升上如何做出精品、做出特色。
　　3、平湖、慈溪的經(jīng)驗告訴我們，開展社區(qū)教育工作要因地制宜，要貼近實際、貼近需求，在培訓方法上要注重實效性、趣味性，教與學要形成互動性。這樣才可以達到雙贏。
　　短暫幾天的考察學習，使我們大開眼界，大飽眼福、受益匪淺，我們決心將外地先進的做法和成功的經(jīng)驗用于指導我們的工作實踐，通過幾年的努力使我們寶應的成人教育、社區(qū)教育工作再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌。

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