三明市梅列區(qū)、三元區(qū)、沙縣2012屆初三畢業(yè)班質(zhì)量檢查

語(yǔ) 文 試 題

（滿分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）

友情提示：1.本試卷6頁(yè)。

2.考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及所有答案均填寫(xiě)在答題卡上。

3.答題要求見(jiàn)答題卡上的“注意事項(xiàng)”。

一、語(yǔ)基（22分）

（一）古詩(shī)文積累（12分）

1．蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（2分）

2．子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?， �！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）（2分）

3．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。 ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（2分）

4． ，萬(wàn)方多難此登臨。 ，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）（2分）

5.古代詩(shī)歌中有很多思鄉(xiāng)念親的名句。王灣《次北固山下》中的“______”借“鴻雁傳書(shū)”的典故表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情；李商隱《夜雨寄北》中的“____”通過(guò)想像表達(dá)了無(wú)盡的思念之情。（4分）

（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成6~8題。（10分）

安貞堡位于福建永安市槐南鄉(xiāng)洋頭村，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。該堡始建于清代光緒十一年，于光緒二十五年jùn工，建筑面積約6000平方米，是福建省罕見(jiàn)的一座大型民居建筑。其南、北、西三面環(huán)山，環(huán)境幽靜，空氣清新。建筑隨地勢(shì)起伏而逐次升高，懸山屋頂層層疊疊，錯(cuò)落有致，極具動(dòng)感，富有韻味。

堡內(nèi)前后三進(jìn)院落，分為兩層，木樓結(jié)構(gòu)以穿斗式的構(gòu)架為主，輔以抬梁式構(gòu)架。這兒既講究整體美感，又注意布局格式的變化。在中軸處排列層層廳堂，左右對(duì)稱，每進(jìn)三間，各具特色。柱高梁大，氣派不凡。檐下、斗拱、門(mén)扇、窗間、柱礎(chǔ)處處可見(jiàn)精雕細(xì)zhuó的裝飾：楠木浮雕 ，壁畫(huà)彩繪 ，泥塑造型 。堡內(nèi)匾聯(lián)書(shū)寫(xiě)遒勁有力，對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞甚多，讓人目不暇接。正廳第一柱書(shū)寫(xiě) 安從靜后來(lái)誠(chéng)意正心修身為本 貞者事之斡厚德載物應(yīng)地?zé)o疆 這一對(duì)聯(lián)，啟迪人們修身養(yǎng)性。漫步堡內(nèi)，讓人時(shí)時(shí)感受到濃厚的藝術(shù)氛圍，足見(jiàn)其裝飾之華美，設(shè)計(jì)之匠心。

百余年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的安貞堡，以古樸精湛的藝術(shù)風(fēng)貌展示在人們面前，吸引著廣大游客前來(lái)參觀。

(根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě))

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字選擇正確注音。（4分）

（1）jùn工 （2）精雕細(xì)zhuó

（3）遒勁（A.qiú B.qióu） （4）精湛(A.kān B.zhàn)

7. 根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）。（3分）

楠木浮雕 ，壁畫(huà)彩繪 ，泥塑造型 。

A．絢麗奪目 B．華麗精致 C．栩栩如生

8.結(jié)合語(yǔ)境，給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

正廳第一柱書(shū)寫(xiě) 安從靜后來(lái)誠(chéng)意正心修身為本 貞者事之斡厚德載物應(yīng)地?zé)o疆 這一對(duì)聯(lián)，啟迪人們修身養(yǎng)性。

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

9.品讀先賢，傳承中華文化。班級(jí)開(kāi)展 “走近孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與。（10分）

（1）下列哪一個(gè)成語(yǔ)與孔子或孟子無(wú)關(guān)？（ ）（2分）

A.溫故知新 B.舍生取義 C.吳下阿蒙 D.誨人不倦

（2）如果找古代名人來(lái)代言廣告，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)組合是（ ） （3分）

A.莊子--自然就是美 B.墨子--讓世界充滿愛(ài)

C.孔子--己所不欲，勿施于人 D.孟子--弘揚(yáng)法制精神，推進(jìn)依法制國(guó)

（3）請(qǐng)以“我眼中的孔子（孟子）”為題，寫(xiě)一則簡(jiǎn)短發(fā)言稿（80字左右）。（5分）

三、閱讀（58分）

（一）文言文閱讀（15分）

【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢�群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說(shuō)。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功；戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)②，戰(zhàn)而不死，曲撓③而誅。”鄒忌以為然，乃說(shuō)④王而使田忌伐魏。

田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事⑤，亦吉否？”卜者出，因令人捕為人卜者，亦驗(yàn)其辭⑥于王前。田忌遂走。

（《戰(zhàn)國(guó)策?卷八?齊一》）

【注釋】①闬：hàn。 ②不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。 ③曲撓：這里指混淆視聽(tīng)、羅織罪名。

④說(shuō)：shuì，勸說(shuō)，說(shuō)服。 ⑤為大事：這里指造反。 ⑥驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。

10．用“∕”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（均只停頓一處）。（2分）

（1）今 齊 地 方 千 里。（2）我 田 忌 之 人 也。

11.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（ ） （2）田忌遂走（ ）

12．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)

A．宮婦左右莫不私王 B．時(shí)時(shí)而間進(jìn)

你（挑酒的漢子）左右將到村里去賣(mài) 又間令吳廣之次所旁叢祠中

C．皆以美于徐公 D．乃下令

亦驗(yàn)其辭于王前 公孫闬乃使人操十金而往卜于市

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）

（1）令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。

（2）鄒忌以為然，乃說(shuō)王而使田忌伐魏。

14．兩個(gè)文段中的鄒忌各是怎樣的人？試結(jié)合內(nèi)容加以說(shuō)明。（4分）

【甲】

【乙】

（二）名著閱讀（8分）

15. 根據(jù)提供的內(nèi)容，寫(xiě)出名著中的相關(guān)信息。（2分）

（1）一次，他把船上裝飼料的布袋抖干凈，雨季時(shí)，竟在石縫中長(zhǎng)出了嫩綠的稻秧和麥苗。收成時(shí)，他把種子一顆顆保存起來(lái)，以便第二年擴(kuò)大種植。 “他”叫 。

（2）千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，即《格列佛游記》的第四卷“智馬國(guó)游記”中提到的怪物“________”。

　

　16.請(qǐng)從下列名著故事中任選一個(gè),簡(jiǎn)要概述情節(jié),并說(shuō)說(shuō)閱讀的體驗(yàn)或感悟。（6分）

A.孫悟空首調(diào)芭蕉扇　 B.格列佛逃離大人國(guó)

(1)情節(jié)概述(寫(xiě)出情節(jié)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)。

(2)結(jié)合所述情節(jié)，談?wù)勀阕x這本書(shū)的體驗(yàn)或感悟。

三）現(xiàn)代文閱讀（35分）

閱讀《差異在業(yè)余》，完成17～20題。（13分）

差異在業(yè)余

易俊杰

①物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！蔽乙詾�，這是一個(gè)科學(xué)的論斷，也富有人生的哲理。

②兩個(gè)文化程度相同的人，在同樣環(huán)境、條件、長(zhǎng)短的業(yè)余時(shí)間里，經(jīng)過(guò)若干年以后，一個(gè)通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，可能成為具有某個(gè)方面專長(zhǎng)的學(xué)者；另外一個(gè)不愿學(xué)習(xí)，就可能成為庸人。

③一個(gè)人一生的業(yè)余時(shí)間比工作時(shí)間長(zhǎng)得多。如果從20歲開(kāi)始工作到60歲，每天工作8小時(shí)，也不過(guò)工作了13年。如果按每周工作5天計(jì)算，工作時(shí)間就不到10年了。在40年中，除了工作和睡覺(jué)時(shí)間之外，剩下的業(yè)余時(shí)間則有17年。這17年業(yè)余時(shí)間，只要持之以恒，或鉆研學(xué)問(wèn)，或創(chuàng)造發(fā)明，只要方法對(duì)頭，不到60歲，一定會(huì)學(xué)有所長(zhǎng)，事有所成。

④奧斯勒是加拿大的一個(gè)醫(yī)生，又從事醫(yī)學(xué)教育，常兼任多種工作，因而除了睡覺(jué)、吃飯之外，他的時(shí)間表幾乎完全排滿了工作內(nèi)容，這與他讀書(shū)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了矛盾。為了從時(shí)間表里擠出點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，他定下一個(gè)制度，睡覺(jué)之前必須讀15分鐘的書(shū)。不管忙碌到多晚，也一定要讀15分鐘的書(shū)才睡覺(jué)。

⑤別小看這15分鐘的業(yè)余時(shí)間。奧斯勒曾有過(guò)這樣的計(jì)算，就一般人的閱讀速度而計(jì)，可達(dá)到一分鐘讀300字的水平，15分鐘便能讀4500個(gè)字，一周可讀31500字左右，一個(gè)月讀完126000字沒(méi)有問(wèn)題。那么，一年就可讀完1512000字之巨了。如果一本書(shū)平均以75000字計(jì)算，一年就可讀完20本書(shū)。而奧斯勒的這種睡前讀書(shū)15分鐘的制度，整整堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)之久，共讀了8000多萬(wàn)字，1098本書(shū)！

⑥這每天睡前15分鐘的業(yè)余時(shí)間，使奧斯勒博學(xué)廣納，在內(nèi)科學(xué)方面取得多項(xiàng)成就，在醫(yī)學(xué)上以他的姓氏命名的術(shù)語(yǔ)有“奧斯勒結(jié)節(jié)”、“奧斯勒氏病”等；同時(shí)，還使這位醫(yī)學(xué)專家成了文學(xué)研究家。

⑦古往今來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間成了才的人比比皆是，許許多多的科學(xué)家、發(fā)明家，甚至我們周?chē)�小有成就的普通人，無(wú)不充分利用了大量的業(yè)余時(shí)間。

⑧曾經(jīng)有人斷言：任何一個(gè)有成就的人，只是在工作時(shí)間努力，他不可能做出輝煌的成就和杰出的貢獻(xiàn)。

⑨“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。業(yè)余時(shí)間可以“再塑一個(gè)我”，賦予生命另一種神奇。

17．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

18.結(jié)合文章④～⑥段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者是怎樣用奧斯勒例子來(lái)論證中心論點(diǎn)的。（4分）

本文除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。（3分）

20.下列最適合作本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 要真正了解一個(gè)人，只要看他怎樣利用余暇時(shí)光就可以了。（林語(yǔ)堂）

B. 閑暇不是心靈的充實(shí)，而是為了心靈得到休息。（西塞羅）

C. 能聰明地充實(shí)閑暇時(shí)間是人類(lèi)文明最新成果。（伯·羅素）

D. 真正的閑暇并不是說(shuō)什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。（肖伯納）

閱讀下文，完成21～24題。（22分）

劉心武

①丈夫是搞地質(zhì)的，出差是家常便飯，總是背袋一背就走了，她從來(lái)不送。丈夫下樓出門(mén)也從不回頭張望。

②這回丈夫又走了。門(mén)在丈夫背后撞上時(shí)，她正站在桌邊收拾碗盤(pán)，一副若無(wú)其事的表情。A但門(mén)撞上以后，她卻撂下手里的東西，去往陽(yáng)臺(tái)，她站在陽(yáng)臺(tái)上朝下望。陽(yáng)臺(tái)下面是馬路，馬路邊上栽著一排饅頭柳，饅頭柳的樹(shù)冠又大又綠，從樓上俯看下去并不像饅頭而像帳篷。她習(xí)慣地朝陽(yáng)臺(tái)下往東數(shù)第八棵饅頭柳那里望去。她等待著，她知道，再過(guò)五六分鐘，丈夫的身影將在那棵饅頭柳下出現(xiàn)。他們這幢樓門(mén)開(kāi)在沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)的一面，從樓門(mén)出去繞出樓區(qū)前往地鐵入口，必從第八棵饅頭柳那兒經(jīng)過(guò)，然后便被一座治安崗?fù)ふ谧∫暰�。每次，她總是欣慰地在預(yù)計(jì)的時(shí)間、預(yù)計(jì)的位置望見(jiàn)丈夫?qū)捄竦谋秤�，特別是那只經(jīng)丈夫設(shè)計(jì)，由她改制的帆布旅行背包，她總默默地對(duì)著那脊背、那背包送去她的祝福。但她從未向丈夫吐露過(guò)這隱秘的一幕，連兒子也全然未曾察覺(jué)。

③這天她習(xí)慣性地去往陽(yáng)臺(tái)一站，卻忽然不習(xí)慣起來(lái)，因?yàn)檎煞虻谋秤斑t遲沒(méi)有出現(xiàn)。他必得去乘坐地鐵直往北京站，不可能改往別的方向。怎么第八棵饅頭柳下不見(jiàn)他的蹤影？惶急中她痛切地意識(shí)到，這往常短暫而穩(wěn)拿的一瞥于她有多么重要！她忍不住跑到樓下。樓門(mén)口空空蕩蕩。她不知不覺(jué)地來(lái)到第八棵饅頭柳下，朝四面張望著。難道他鉆到地底下或飛到天上去了？真不可思議。她差一點(diǎn)跑進(jìn)治安崗?fù)と��?bào)失。回到家中時(shí)兒子跟她說(shuō)什么她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了街上急救車(chē)“嗚哇嗚哇”的由遠(yuǎn)及近又由近及遠(yuǎn)的聲響。她無(wú)端地朝兒子發(fā)了火，心里堵著一塊鵝卵石。

　

�、芙舆B好幾天她都無(wú)精打采 。她一忽兒暗自取笑自己，一忽兒又從邏輯推理 上斷定情況的不正常。終于，有天晚上她接到了他從很遠(yuǎn)的地方打來(lái)的電話，B她情不自禁地說(shuō)：“你哪兒去了你？你急死我了！”丈夫莫名其妙，于是她便向他傾訴了一切，她怎么每次分別時(shí)都表面上若無(wú)其事，每次卻都要跑到陽(yáng)臺(tái)上去望他的背影，在那第八棵饅頭柳下……電話那邊沉默了一會(huì)兒，然后是丈夫深受感動(dòng)的聲音：“傻女子！那天我剛一出門(mén)就遇上了咱們樓老王，他們單位的車(chē)正好接他去火車(chē)站，我就蹭了他的油，你真是死心眼兒……不過(guò)，我知道那棵饅頭柳，對(duì)，第八棵饅頭柳。你知道嗎？每次我出差回去，你別看我進(jìn)門(mén)的時(shí)候沒(méi)事人兒似的，其實(shí)，我一走到那棵饅頭柳下，就忍不住抬頭望咱們家的陽(yáng)臺(tái)，咱們家的窗戶，有時(shí)一站好幾分鐘，特別是晚上，那一窗燈火，讓我心里頭好愛(ài)你們……”C撂下電話，她才發(fā)現(xiàn)兒子站在面前，兒子正問(wèn)她：“媽，您干嗎抹眼淚兒？”

21. 以下標(biāo)題哪一個(gè)更適合本文？為什么？（4分）

A．夫妻情深 B． 第八棵饅頭柳

第③段中，“她”沒(méi)有看見(jiàn)丈夫的背影之后有哪些表現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

（1）

（2）

（3）

（4）

23. 批注是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫(xiě)法、語(yǔ)言等方面給文章加上批語(yǔ)。請(qǐng)從文中A、B、C劃線句子任選兩句，自選角度加上批注。（8分）

（ ）句：

（ ）句：

24.文章結(jié)尾“她”流淚了，請(qǐng)用第一人稱寫(xiě)出“她”此時(shí)的心理活動(dòng)（80字左右）。（6分）

方格為21字一行，改為20字一行，共5行

四、寫(xiě)作（60分）

25．按要求作文。（60分）

（1）謝謝你的 （2）開(kāi)卷有益（開(kāi)卷未必有益）

要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。

②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。

③不套作，不抄襲。

④文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)基（22分）

（一）（12分）1.白露為霜 在水一方 2. 擇其善者而從之其不善者而改之

3.誰(shuí)家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 4．花近高樓傷客心錦江春色來(lái)天地

5.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 歸雁洛陽(yáng)邊 何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)

（本大題每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字等錯(cuò)一處,該空不得分）

（二）（10分）6.（4分）（1）竣（2）琢（3）A（4）B （每小題1分）

7．（4分）B A C （每空1分）

8．（3分） “ ， ” （每處1分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

9.（1）（2分）C （2）（3分）D

（3）（5分）依題意從一點(diǎn)或多點(diǎn)展開(kāi)，文從字順，字?jǐn)?shù)符合要求即可。

三、閱讀（58分）

（一）（15分）

10．（2分）（1）今齊地/方千里。（2）我/田忌之人也。（每小題1分）

11. (2分)（1）指責(zé) （2）逃跑 逃走 （每小題1分）

12．(3分)D

13. (4分)（1）命令剛剛下達(dá)的時(shí)候，大臣們都來(lái)進(jìn)諫，朝廷里像集市一樣（熱鬧）。（2分，前兩個(gè)分句1分，后分句1分）

（2）鄒忌認(rèn)為（公孫闬的計(jì)策）有道理，（于是）就勸說(shuō)齊王派田忌去攻打（討伐）魏國(guó)。（2分，每個(gè)分句1分）

14.（4分）參考點(diǎn)：

甲文中的鄒忌：（1）對(duì)于自己的缺點(diǎn)不忌諱，敢于承認(rèn)自己不如別人（有自知之明，不被他人言語(yǔ)所蒙蔽）。（2）勤于思考，有思想，善于從日常生活中總結(jié)規(guī)律。（3）明事理，識(shí)大體，對(duì)治國(guó)之道有清醒認(rèn)識(shí)。（4）忠君愛(ài)國(guó)，敢于諫言。（5）善于勸說(shuō)。

乙文中的鄒忌：（1）心胸狹窄，與田忌不和，便聽(tīng)信他人，搞陰謀詭計(jì)。（2）私心重，挾私報(bào)復(fù)。（3）利欲熏心。為個(gè)人利益，不擇手段。

（ 各2分，言之有理即可）

　

�。ǘ�）（8分）

15．（2分）（1）魯濱遜（2）耶胡 （每小題1分）

16.(6分) （1）（3分）示例： A. 唐僧師徒四人取經(jīng)路上遇火焰山，不能通過(guò)，悟空向羅剎女借扇滅火（1分 ）。羅剎女記仇不借。悟空得了定風(fēng)丹又去借扇，變成蟲(chóng)子飛到茶水中，被羅剎女飲下肚，在她腹內(nèi)翻騰（1分）。 羅剎女只得借扇（1分）。

B.大人國(guó)國(guó)王和王后到邊境巡行，行程結(jié)束后，陪同的格列佛假裝生病，要求到海邊呼吸新鮮的空氣(1分)，格列佛被裝在一個(gè)箱子里，由一個(gè)大人國(guó)的仆人看守，老鷹把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?lái)，箱子掉入海中(1分)，被路過(guò)的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救(1分)。（意對(duì)即可）

（2）（3分）略 （能結(jié)合故事情節(jié)談讀整本書(shū)的體驗(yàn)或感悟，語(yǔ)句通順，表意明確即可。）

（三）（35分）

閱讀《差異在業(yè)余》，完成17～20題。（13分）

17．（3分）人的差異在于業(yè)余時(shí)間（差異在業(yè)余）。

18.（4分）先是介紹奧斯勒工作再忙都要堅(jiān)持睡覺(jué)之前讀15分鐘的書(shū)。再用數(shù)據(jù)說(shuō)明這15分鐘制度給他帶來(lái)多大的益處（閱讀量）。最后概述了這15分鐘制度給奧斯勒帶來(lái)的成就。有力論證了利用業(yè)余時(shí)間能成才的觀點(diǎn)（證明“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”的論點(diǎn)）。（每點(diǎn)1分）

19.（3分）示例：

（1）引用論證（道理論證）（1分）， 引用愛(ài)因斯坦的話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！保�1分） 既引出文章的中心論點(diǎn)，又作為理論論據(jù)證明論點(diǎn)（1分）。

（2）對(duì)比論證（1分）， 第⑦⑧段正反對(duì)比說(shuō)理，證明人的差異在于業(yè)余時(shí)間，用好了，成功；不用，不會(huì)成大事（2分）。

（3）對(duì)比論證（1分）， 第②段正反對(duì)比說(shuō)理，證明同樣條件而業(yè)余時(shí)間使用不同，結(jié)果可能不同（2分）。

20.（3分）C

閱讀下文，完成21-24題。（22分）

21．（4分）選擇 B得2分。能說(shuō)明一點(diǎn)理由，得2分。選擇A，并說(shuō)明一點(diǎn)理由得2分。

參考得分點(diǎn)：

（1）“第八棵饅頭柳”是“她”和丈夫之間相互牽掛，愛(ài)與被愛(ài)的紐帶，也是文章的重要線索�！胺蚱耷樯� ”不具有這樣的作用。（2）“夫妻情深”抽象，“第八棵饅頭柳”形象。（3）“第八棵饅頭柳”是“夫妻情深”的體現(xiàn)、更具體可感。（4）“夫妻情深”直白，“第八棵饅頭柳” 含蓄，更有韻味，給讀者想像的的空間。

22.（4分）（1）她跑到第八棵饅頭柳下四處張望。（2）她差一點(diǎn)跑進(jìn)治安崗?fù)と��?bào)失。（3）兒子跟她說(shuō)話沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了街上急救車(chē)的聲響。（4）她無(wú)端地朝兒子發(fā)了火�！。�每點(diǎn)1分）

23. （8分）示例：

A 句參考角度：（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)。“撂下”、“去往”、“朝下望”，幾個(gè)動(dòng)作真實(shí)地再現(xiàn)出“她” 對(duì)丈夫牽掛與愛(ài)戀的心理。（2）用詞生動(dòng)準(zhǔn)確，與前面的若無(wú)其事形成對(duì)比，傳神而細(xì)膩地刻畫(huà)出她對(duì)丈夫的關(guān)心。

B句參考角度：（1）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。語(yǔ)言短促，她失去了矜持，十一個(gè)字出現(xiàn)了三個(gè)“你”，可見(jiàn)丈夫在女人心目中的分量之重，表現(xiàn)了她對(duì)丈夫情之深、愛(ài)之切。（2）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。責(zé)備對(duì)方，恰恰浸透無(wú)限愛(ài)意。（3）神態(tài)描寫(xiě)�！扒椴蛔越�”準(zhǔn)確寫(xiě)出她在接到丈夫電話時(shí)真情流露的樣子。

C句參考角度：（1）側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)兒子的問(wèn)話側(cè)面描寫(xiě)了女人淚流滿面的神態(tài)，這是激動(dòng)的淚水，也是幸福的淚水。（2）側(cè)面描寫(xiě)。以兒子的角度，表現(xiàn)她因丈夫愛(ài)的獨(dú)特表白后的感動(dòng)，表現(xiàn)他們夫妻含蓄的感情。（3）用抹眼淚的具體動(dòng)作（細(xì)節(jié)），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了她完全沉浸在感動(dòng)中的樣子。（4）以“她”的流淚收束全文，言盡而意無(wú)窮。

（每處4分，內(nèi)容3分，表達(dá)1分。）

24.（6分）根據(jù)語(yǔ)境，合理想像，用第一人稱描寫(xiě)，4分；語(yǔ)言表達(dá)，2分。

四、寫(xiě)作（60分）

25. 作文評(píng)判分“優(yōu)、良、中、差、極差”五個(gè)類(lèi)別。評(píng)分意見(jiàn)如下：

（1）優(yōu)類(lèi)卷（60―55）：符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言順暢，結(jié)構(gòu)完整。在以上標(biāo)準(zhǔn)都符合的前提下，具備“立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象”中的一項(xiàng)即可得滿分。

（2）良類(lèi)卷（54―45）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，條理清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評(píng)“良上”（54 ―50），其中一項(xiàng)只達(dá)到中類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)“良下”（49―45）。

（3）中類(lèi)卷（44―35）：基本符合題意，中心不夠明確，內(nèi)容較具體，語(yǔ)言較通順，條理還清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評(píng)“中上” （44―40），其中一項(xiàng)只達(dá)到差類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)“中下”（ 39―35）。

（4）差類(lèi)卷（34―20）：偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，結(jié)構(gòu)紊亂。

（5）極差卷（19―0）：文不對(duì)題，嚴(yán)重未完稿，抄襲別人的文章。

（6）錯(cuò)別字每字扣0．5分，扣滿3分為止。

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