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在額爾古納的野地,我見(jiàn)到一塊特殊的墓碑,閱:五人墓碑記特殊句式

發(fā)布時(shí)間:2019-03-14 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

①在額爾古納的野地,我見(jiàn)到一塊特殊的墓碑.

②樹(shù)葉散落鄉(xiāng)路,被馬車軋進(jìn)泥里.枝條裸露著胳膊,如同在雨水中趕路的精疲力竭的女人。這兒的秋天比別處更疲憊.行路中,我被一叢野果吸引,橘色的顆粒一串串掛在樹(shù)上,像用眼睛瞪人。我摘下一串,正想著能不能嘗嘗,卻差點(diǎn)被絆倒。一塊墓碑,埋在灌木和荒草間,后邊是矮墳。碑文寫道:劉素蓮之墓。

③荒地之間,遇到墳塋.我想不應(yīng)抽身而走,坐一會(huì)兒也好.這就像邊地旅行,見(jiàn)對(duì)面來(lái)人打招呼一樣.坐下,不經(jīng)意間,看到水泥的墓碑后面還有一行字:媽媽我想你……

④“想”字下面被土埋住,扒開(kāi)土,是一個(gè)“你”字.這個(gè)字被埋在被雨水沖下的土里。我伸手摸了摸,字凸起,是用小學(xué)生涂改液寫的。字大,歪歪扭扭,如奔跑、踉蹌、摔倒。寫字的人也像小學(xué)生。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看碑正面,死者生卒年代為1966年-1999年,活了29歲。碑后寫字的人該是她的孩子。這么一想,心里不平靜,仿佛孩子的哀傷要由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng).她是怎么死的?她死的時(shí)候孩子多大?我想,她如果是死于分娩,孩子也沒(méi)什么大的悲傷,但不像這個(gè)人的情況。

⑤孩子分明和母親度過(guò)了許多日夜.母親故去,他在夜晚睡不著的時(shí)候,特別在黃昏——人在一天中情緒最脆弱的時(shí)候,常常想到母親。

⑥在節(jié)日,在取得成績(jī)和挨欺負(fù)的時(shí)候,或者不一定什么時(shí)候,他都要想起母親。我仿佛看到一雙兒童的眼睛,淚水沿著眼眶蓄積,滿滿的,順眼角流下。他獨(dú)自一人來(lái)到這里,寫下: 媽媽我想你!澳恪弊直煌谅褡×耍屓诵捏@。的確,“你”被黃土永遠(yuǎn)埋在這里,這是孩子的家人知道卻誰(shuí)都無(wú)奈的事情。

⑦我想的是,這幾個(gè)字力量多么大,把一個(gè)人身上的勁兒都卸掉了,對(duì)我來(lái)說(shuō),仿佛如此。

⑧人常說(shuō),顏真卿《祭侄稿》字含血淚,說(shuō)書法家心境和藝境相合之時(shí)驚心動(dòng)魄,還說(shuō)司馬遷和方苞的文字含恨如石,墓碑后面的這句話,其孤兀也足以把人打倒。

⑨如今詞語(yǔ)泛濫,換句話,是到了一個(gè)不尊重語(yǔ)文的時(shí)代。人們?cè)谑褂脻h字——不需要交費(fèi)——不需要限制——的資源時(shí),盡量揮霍、歪曲、作假,這在網(wǎng)上和官樣文章中隨處可見(jiàn)。然而尊重文字的人還在,視它為心聲,寫字的時(shí)候會(huì)流淚.劉素蓮的孩子正是流著淚一筆一筆寫下這5個(gè)字。

⑩有人這么寫字,是漢字的福氣。

11一位身居海外的中國(guó)詩(shī)人說(shuō):“不知為什么,我一看到‘滄海’、‘中秋’這些漢字就想流淚!睘樵~語(yǔ)流淚,說(shuō)明他的血液曾經(jīng)融化過(guò)漢字當(dāng)中芳香高貴的成分。?

12大樹(shù)在風(fēng)中呼吸,我走進(jìn)鄰近的村子,牧草一堆一堆金黃。農(nóng)婦直起腰,看我進(jìn)入哪一家投宿。我想的是,文字和周圍的山川草木一樣,因?yàn)檎鎸?shí)而有力量。它們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)人的心里,做個(gè)窩呆下去,像墓碑后面那幾個(gè)字。

(選目《人民日?qǐng)?bào)》有刪節(jié))

28.文章第①段中說(shuō):“我見(jiàn)到一塊特殊的墓碑”,請(qǐng)聯(lián)系全文,分條陳述這墓碑”特殊在何處?(6分)

答案:說(shuō)這塊墓碑“特殊”,是因?yàn)棰傥挥诨牡刂g(或埋在灌木和荒草間);②墓碑后面有小學(xué)生用涂改液寫的一行字“媽媽我想你”;③墓碑后面的字“真實(shí)而有力量”,“足以把人打倒”。

29.文中第②段劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法,突出了景物的什么特點(diǎn)?這段景物描寫有何作用?(5分)

答:第②段畫線句子運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法(1分),突出了景物的荒涼、冷落、蕭條(1分),其作用是①奠定了傷感的基調(diào),引出下文對(duì)孩子因“害怕和憂傷”“常常想到母親”的猜測(cè)(1分);②為后文抒發(fā)“文字和周圍的山川草木一樣,因?yàn)檎鎸?shí)而有力量”的感慨作鋪墊

30.文中第⑩劃線句子“有人這么寫字,是漢字的福氣”應(yīng)如何理解?(2分)

答:從字蘊(yùn)涵的感情上說(shuō)的,漢字不只是一種交流和表達(dá)的工具,其中也包含著人的情感與思想,小孩子把對(duì)母親的思念全寄托在這幾個(gè)簡(jiǎn)單、真實(shí)而有力的字上,這幾個(gè)字就是他的心聲,是他“流著淚一筆一筆寫下”的,正體現(xiàn)了漢字本真的價(jià)值和意義。

31.在作者看來(lái).“不尊重語(yǔ)文”的表現(xiàn)是什么?“漢字當(dāng)中芳香高貴的成分”又是指什么呢?(4分)

答:在作者看來(lái),“詞語(yǔ)泛濫”,人們“盡量揮霍、歪曲”文字就是“不尊重語(yǔ)文”(1分)。如現(xiàn)實(shí)生活中濫用成語(yǔ)的現(xiàn)象,服裝店廣告“衣衣不舍”,蚊香廣告“默默無(wú)蚊”,鞋店廣告“步步為贏”等等(2分);“漢字當(dāng)中芳香高貴的成分”是漢字折射出的作者的情感、精神、靈魂,甚至代表著中國(guó)的民族文化(1分),如我們讀杜甫的詩(shī)就能觸摸到他那顆滾燙火熱的愛(ài)國(guó)之心;讀李白的詩(shī)就能感受到他那激昂豪邁的浪漫情懷…

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