齊白石的人格 松濤

①一代國(guó)畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。

②齊白石傲，傲如古松。

③在近代，畫而優(yōu)則仕的人屢見不鮮。但先生傲骨一身，恥于從俗。不僅自己布衣一生，還刻了一方“白石書屋不出公卿”的印來儆戒子孫不要混跡官場(chǎng)。

④先生出身農(nóng)家，早年靠做木工維持生計(jì)，所以常遭人輕視。34歲那年作客胡沁園家中，胡家有位門客丁拔貢擅長(zhǎng)治印，先生求他賜印一枚，丁拔貢因瞧不起這個(gè)出身寒微的畫匠而婉言拒絕，先生遂傲然不復(fù)再求，回家買了印泥，又揀回石頭一擔(dān)，照著一本借來的《二金碟堂印譜》，磨了刻，刻了磨，弄得房間里石漿滿地，無處落足。先生也許沒想到，自己這一傲，竟傲出了個(gè)治印高手。

⑤齊白石癡，癡如頑石。

⑥先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見狀驚問何故，先生如夢(mèng)方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當(dāng)留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只螃蟹了事。

⑦先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問：“蝦背從第幾節(jié)彎起”，“螳螂翅上的細(xì)筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么區(qū)別”等諸如此類怪問題，弄得眾弟子往往手足無措，先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。

⑧1950年，先生年近九旬，《人民畫報(bào)》社請(qǐng)先生賜畫和平鴿，先生慨然應(yīng)允，卻又遲遲不動(dòng)筆，弟子問是何故。先生說：“我以往只畫過斑鳩，沒畫過鴿子，也沒有養(yǎng)過鴿子，不好下筆啊!”后來先生專門買來鴿子放養(yǎng)院中，反復(fù)揣摩它的一舉一動(dòng);又到養(yǎng)有鴿子的弟子家觀看鴿子，邊看邊對(duì)身邊的弟子說：“要記清楚鴿子的尾巴有十二根羽毛。”

⑨齊白石謙，謙如空谷。

⑩同行相輕，是文人的通病。先生雖然譽(yù)滿華夏，但對(duì)前輩畫家和同輩畫家都非常恭謹(jǐn)，顯示了一位大師，一位長(zhǎng)者應(yīng)有的謙遜風(fēng)范。

⑾先生作畫，師古而不拘古意，主張“下筆要我有我法”，但他對(duì)先輩畫家的成就卻深表景仰，尤其推崇徐渭(號(hào)青藤)，朱耷(號(hào)雪個(gè))和吳昌碩三人，曾賦詩(shī)說：

青藤雪個(gè)遠(yuǎn)凡胎，老缶衰年別有才。

我愿九泉為走狗，三家門下輪轉(zhuǎn)來。

⑿先生對(duì)同時(shí)代的畫家也尊重有加，他常以一句話來自律：“勿道人之短，勿說己之長(zhǎng)，人罵之一笑，人譽(yù)之一笑。”正是這種謙遜和寬容，使先生和同時(shí)代的許多畫家保持著深厚的友情和藝術(shù)上的取長(zhǎng)補(bǔ)短。30年代中期，某記者造謠說先生看不起徐悲鴻，認(rèn)為徐悲鴻只不過到國(guó)外鍍了層金而已。先生得知此事勃然大怒，對(duì)人說：“悲鴻是我多年的知己，他畫人畫馬冠絕當(dāng)世，我佩服之至!”

⒀先生的傲使他 ;先生的癡，使他 ;先生的謙，使他 。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩(shī)、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢?

⒁欲立藝者，先立人——這也許是齊白石留給后來者的一點(diǎn)啟示。

15.請(qǐng)根據(jù)文章和你的理解填寫表格。(5分)

齊白石[

的人格

人格特征

比作什么

比喻的理由

比喻的作用

傲

古松

古松的形態(tài)傲然挺拔

（7）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

16.將下邊三個(gè)詞分別還原到第⒀段的橫線處，正確的順序是 。(3分)

A博采眾家 B精益求精 C卓然不群

17.結(jié)合文章，說說齊白石的人格特征對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹?(7分)

答：

參考答案：

15. (5分)①癡(0.5分) ②頑石(0.5分) ③石質(zhì)堅(jiān)硬頑強(qiáng)不易改變(1分)

④謙(0.5分) ⑤空谷(0.5分) ⑥空曠、空間大能容納(1分)

⑦要點(diǎn)：讓無形為有形，將抽象變具象(1分)

16.(3分) C B A

17.(7分)要點(diǎn)：結(jié)合文章概括 (2分)，為人有傲骨、做事要堅(jiān)定、處世要謙和(3分)，通順有文采(2分)。

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