閱讀下文，完成14～18題。（15分）

真 相

①上個(gè)月，我回老家時(shí)，堂兄給我講了一個(gè)故事：楊樹村有個(gè)五保戶，叫小鳳。小鳳有幢泥坯屋，屋前屋后有幾棵大樟樹。村里的楊木根想得到小鳳的幾棵大樟樹與泥坯屋，就同小鳳簽了份合同：今后小鳳搬到楊木根家住，小鳳由楊木根供養(yǎng)。今后小鳳死了，小鳳的所有財(cái)產(chǎn)都?xì)w楊木根。簽這份合同時(shí)，小鳳七

十歲，楊木根五十歲。

②我問堂兄，真有這樣的事？

③堂兄說，還騙你？你不信，明天就可以去楊樹村問問。

④后來呢？我扔給堂兄一支煙。

⑤堂兄把煙夾在耳朵上，說，十年后，小鳳還沒死。這十年，楊木根供養(yǎng)小鳳吃穿的錢、治病的錢，以萬來計(jì)算。而小鳳所有的財(cái)產(chǎn)最多值五千多塊錢。楊木根可吃了大虧。更好玩的是，上個(gè)星期楊木根死了，小鳳仍活得好好的。村人都說小鳳可活到一百歲。

⑥第二天，我去了楊樹村。楊樹村位于郊區(qū)，騎自行車進(jìn)城只要十分鐘。

⑦我問一中年人，大伯，借問一下，楊木根的家在哪？

⑧中年人說，你跟我走就是。

⑨我問，楊木根是個(gè)什么樣的人？

⑩好人。中年人說，你聽說他供養(yǎng)五保戶小鳳的事嗎？

11聽說了。

12其實(shí)楊木根是個(gè)很精明的人，他哪是外人所說的傻瓜？楊木根同小鳳簽合同時(shí)，明知道吃虧。其實(shí)連三歲小孩都知道小鳳的破屋及幾棵樟樹值不了幾個(gè)錢。楊木根其實(shí)是報(bào)恩呀。楊木根七歲時(shí)，父親就死了，家里極窮，那時(shí)小鳳家里有好吃的總給楊木根吃，還給楊木根做新衣服——

13我打斷他的話，既然楊木根要報(bào)小鳳的恩，那直接把小鳳接進(jìn)家不了行了，還簽什么合同？

14中年人說，小鳳是個(gè)很硬氣的人，她不愿接受別人的施舍。楊木根對(duì)小鳳說，小鳳百年之后，小鳳所有的財(cái)產(chǎn)都?xì)w他，他只會(huì)賺，不會(huì)虧。小鳳這才信了，才進(jìn)了楊木根的家。楊木根同小鳳簽合同，也怕女人不同意。楊木根對(duì)女人說小鳳活不長久，講小鳳的地皮值多少錢，樟樹值多少錢——啊，到了，這就是楊木根的家。

15木根的家很簡陋，屋里沒啥值錢的東西，但很干凈。木根的女人問我，你有什么事？女人給我讓座，又泡茶，很熱情。

16我說，伯母，我是陳家莊的人，想探聽楊木根的事。我想寫篇文章。

17木根的女人說，木根是個(gè)好人。她給我講起木根的許多好來，如家里有好吃的，總舍不得吃，留給她和孩子吃。家里的重活累活，他總是一個(gè)人干，從不要她沾手等。

18我就把話題往他供養(yǎng)小鳳的事上引。

19木根的女人說，木根要把小鳳接進(jìn)家，我滿口同意了。我知道小鳳以前對(duì)木根好，木根小時(shí)候沒少吃她的穿她的。我開初讓讓木根不要簽合同，直接把她接進(jìn)家，免得村人說閑話，還以為我們占了便宜�？赡靖�說，不簽合同，小鳳就不肯來我們家。簽合同是做給小鳳看的。

20我問小鳳還好吧？

21身體還好，吃飯能吃一碗，只是耳朵背。你見見她。木根的女人把我?guī)нM(jìn)前廂房。房子朝南，陽光灑了一屋。小鳳坐在藤椅上曬太陽。她的精神很好，見了我，向我笑。我向她問好，奶奶好。木根的女人說，她聽不見你說的話。

22我就告辭了。

23一年后，我打電話向堂哥問好時(shí)，堂哥說，還記得楊木根的事嗎？

24我說，當(dāng)然記得。

25堂哥說，木根還真有眼光。市里搞開發(fā)，一條三十米寬的柏油路從小鳳的門前穿過。小鳳的那塊地皮成了黃金地段，有人出二十萬想買那塊地皮，木根家里人還不肯賣呢。這回木根家賺飽了。

26我一時(shí)說不上話，心里卻很高興。

（選自《廣西文學(xué)》）

14、文章題目“真相”含有哪幾層意思？試結(jié)合文章內(nèi)容簡要作答。（3分）

15、品讀全文，仿照示例（每個(gè)方框限填三個(gè)字）梳理這篇小說的故事情節(jié)。（2分）

聽故事

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→

16、揣摩品味下邊兩句話，回答問題。（3分）

①更好玩的是，上個(gè)星期楊木根死了，小鳳仍活得好好的，這句話中的“仍”字可以刪去嗎？為什么？（1.5分）

②“房子朝南，陽光灑了一屋。”這是什么描寫？有何作用？(1.5分)

17、文中的人物有：堂哥、我、中年男人、小鳳老人、楊木根、楊木根的妻子。試結(jié)合文章內(nèi)容，分析回答：

① “堂哥”與“我”、“中年男人”是一類性格的人物嗎？為什么？（2分）

②“小鳳老人”、“楊木根”、“楊木根的妻子”有何共同特點(diǎn)？楊木根又有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)的？（2分）

18、展開想象，根據(jù)要求補(bǔ)寫（任選一題）（3分）

①這第12段畫橫線句后的破折號(hào)省去了許多內(nèi)容，試補(bǔ)出相關(guān)內(nèi)容。（80字左右）

②第14段畫橫線句后的破折號(hào)也省去了許多內(nèi)容，試結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)寫出楊木根妻子此時(shí)所說的話。（80字左右）

③文章結(jié)尾寫道：“我一時(shí)說不上話，心里卻很高興。”試結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)寫出“我”此時(shí)想說的話，表達(dá)“我”對(duì)楊木根“善舉”的肯定。（80字左右）

參考答案：

14、[命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生篩選、整合文中重要信息的能力。

[解析] “真相”是“事情的真實(shí)情況”的意思。作者以此為題要有其用意的，應(yīng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容作具體分析。因?yàn)楸疚挠袃蓷l線，一是“我”查證楊木根贍養(yǎng)老人是否確有其事（明線），一是楊木根簽訂贍養(yǎng)的原因，若明白了這些，分析歸納就不難了。

[答案] 一是指楊木根與小鳳老人簽訂贍養(yǎng)合同的原因；二是指“我”查證楊木根贍養(yǎng)老人的具體情況。（意近即可）

15、[命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的整體感知能力。

[解析] 可先劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，再根據(jù)前一方框中的文字，類推歸納。

[答案] 尋（查）真相得回報(bào)

16、[命題意圖] 側(cè)重檢測(cè)學(xué)生評(píng)價(jià)作品語言和寫法的能力。

[解析] 分析作品語言，要結(jié)合語境分析某一詞句的表達(dá)效果，文學(xué)作品中的環(huán)境描寫，一般有襯托、烘托作用。

[答案] ①不能刪去。這個(gè)“仍”字暗示小鳳老人生活得很好，側(cè)面說明楊木根夫婦確實(shí)在細(xì)心照料小鳳老人。

②這是自然環(huán)境描寫，襯托小鳳老人晚年生活幸福，精神很好。

17. [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生感知人物形象的能力。

[解析] 這是一篇小說，分析人物性格扣住作品的主題和相關(guān)情節(jié)的暗示或具體內(nèi)容作具體分析。

[答案] ①“我”、“中年男人”與“堂哥”不是同一類性格的人物。“我”和“中年男人”均對(duì)楊木根夫婦贍養(yǎng)小鳳老人的義舉表示贊許，有善良、正直的一面，文中的“堂哥”則是一位勢(shì)利者的形象，對(duì)楊木根的義舉持冷眼旁觀的態(tài)度。

②這三人的共同點(diǎn)是：善良，同情弱者，關(guān)心他人。楊木根知恩圖報(bào)，敬老愛幼，勤勞儉樸的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

18. [命題意圖] 側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)文意的創(chuàng)意理解和表達(dá)能力。

[解析] 圍繞試題要求，扣住小說暗示的背景進(jìn)行推測(cè)，猜想人物可能要說的話，把這些寫下來就行了。

[示例] 幫楊木根洗衣服、洗被子，楊木根病了，細(xì)心呵護(hù)，請(qǐng)醫(yī)生，熬藥喂藥，一直照料到楊木根全愈。還幫楊木根張羅親事，照料小孩，凡是小鳳想得到的，她都幫楊木根做好，凡是楊木根需要人幫助的，小鳳都盡力幫助。

②示例：簽什么合同呀！我還不曉得“小鳳媽”原來是怎么照料、幫襯你的？你以為我是那種不通情理的人呀？我們是夫妻，你的心愿我一定會(huì)去幫你完成的。我會(huì)把她當(dāng)親媽媽一樣伺候，會(huì)細(xì)心照料小鳳媽的，別在我面前耍貧嘴了！

③示例：怎么能這樣說呢？楊木根是聰明，看得遠(yuǎn)，但他贍養(yǎng)小鳳并不是想得回報(bào)，完全是報(bào)恩啦！木根家能得到這意外的“回報(bào)”，算是好人有好報(bào)。倘若我們每個(gè)人都能像楊木根這樣，再多的補(bǔ)償也是他該得的。

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