初中語(yǔ)文寒假作業(yè)答案 [七顆鉆石閱讀答案]
發(fā)布時(shí)間:2019-02-23 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
七顆鉆石閱讀答案——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家整理了“七顆鉆石閱讀答案”,希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。
①?gòu)那埃袀(gè)年輕人,他很憂(yōu)郁,總覺(jué)得自己生活得很不幸,他從來(lái)沒(méi)有愉快過(guò),更沒(méi)有笑過(guò),總是皺著眉頭,陰沉著臉,頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng)他也不剪,懶得做任何事。
②在家人的苦心勸說(shuō)下,他去跟一位畫(huà)師學(xué)畫(huà)畫(huà),他很聰明,只學(xué)了三個(gè)月,就掌握了不少的技巧,第四個(gè)月上他離開(kāi)了畫(huà)師,說(shuō):“這玩意沒(méi)什么可學(xué)的!”
③他又跟一個(gè)商人學(xué)習(xí)做生意。他仍然很聰明,只學(xué)了半年,就碰上一次好運(yùn)氣,他發(fā)了財(cái),賺了不少的錢(qián)。到了第七個(gè)月上,他離開(kāi)了商人,說(shuō):“這玩意兒也沒(méi)什么可學(xué)的!”
④第三次他遇到了一個(gè)哲學(xué)家,他跟哲學(xué)家學(xué)了一年,他覺(jué)得悟透了人生的道理,那就是一切都沒(méi)有意思,一切努力最終都會(huì)被死神一筆勾銷(xiāo),他認(rèn)識(shí)到死是偉大的,只有死才是永恒的,除此之外,一切都是短暫的。
⑤于是他離開(kāi)了哲學(xué)家,準(zhǔn)備尋找一個(gè)他最滿(mǎn)意的地方,然后結(jié)束自己的生命。他走啊,走啊,走了很多地方,都覺(jué)得不是理想的自殺地。后來(lái),他到了昆侖山下的一片林子里。
⑥“很好。”他心想,這個(gè)地方是最適合的位置,位于昆侖山下就算到了極地,空氣干燥,流沙移動(dòng)可避免尸體腐化,說(shuō)不定能成為木乃伊保存到后世。何況這里人煙稀少,他死后可以清靜,免除塵世喧囂。他想好了。準(zhǔn)備就在這地方安息長(zhǎng)眠,明天就上吊。
⑦第二天,他到一棵五百年的核桃樹(shù)下。正準(zhǔn)備死,碰到一位白須垂胸的老人。老人正吃力地搬一輛陷進(jìn)水渠里的毛驢車(chē)輪子?匆(jiàn)他站在樹(shù)下,便對(duì)他說(shuō):“年輕人!你站在那里干什么,為什么不來(lái)幫我一下?”
⑧年輕人覺(jué)得老人的要求是合理的,就跑過(guò)去幫他搬車(chē)子,他想,搬完車(chē)子再死也不遲。等到搬完車(chē),天已經(jīng)快黑了,老人一定要感謝他,留他吃飯,他推辭不掉,心想,吃完飯?jiān)偎酪膊贿t。
⑨就這樣,老人不斷地請(qǐng)他幫忙。植林帶,不然流沙就會(huì)埋掉房屋啦;修水渠,不然莊稼就會(huì)干枯啦;種葡萄,不然夏天院子里就沒(méi)地方乘涼啦。一件事又一件事,年輕人沒(méi)有理由推辭,只好干下去,一天天推遲死期。
⑩秋天的時(shí)候,老人對(duì)年輕人說(shuō):“你不是一直要死嗎?對(duì)不起。為我的事耽誤了你這么久,現(xiàn)在,你可以去死了。”
年輕人看著這塊美麗的田園,林帶,葡萄架,堆滿(mǎn)糧食的庫(kù)倉(cāng),長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草的水渠兩岸,還有新蓋的房子,盛開(kāi)的鮮花……這一切;全都和自己的汗水有關(guān)系,讓他舍不得了。
他決定不死了,和老人好好活下去。
他又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)得非常好,而且他會(huì)做生意,賣(mài)畫(huà)賺了不少錢(qián),最后他開(kāi)始總結(jié)和思考這里的人生意義,準(zhǔn)備寫(xiě)一部哲學(xué)著作,題目就叫《生存智慧》。
據(jù)說(shuō),這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上。
1.給下列加粗的詞語(yǔ)注音:
皺()賺()
2.結(jié)合文意解釋下列詞語(yǔ):
①憂(yōu)郁:________________________
②人煙稀少:________________________
3.從第一段情節(jié)結(jié)構(gòu)上看,是全文的引子。它所起的作用是________________。
4.②③段寫(xiě)聰明的年輕人學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)做生意,都達(dá)到了滿(mǎn)意的效果,然而他卻想到了死,其原因是什么?作者寫(xiě)這些內(nèi)容的意圖是什么?
原因:________________________________。
意圖:________________________________。
5.這篇文章初讀時(shí)感到內(nèi)容離奇,細(xì)細(xì)品讀又覺(jué)得故事的發(fā)展和結(jié)局都在情理之中,這與小說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是分不開(kāi)的。例如,情節(jié)上的前后照應(yīng)就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐怀霰憩F(xiàn),請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容,舉出二至三處前后照應(yīng)的地方。
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6.對(duì)這篇小說(shuō)所蘊(yùn)涵的人生哲理概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.人的生存與死亡有時(shí)也決定于偶然的因素。
B.人在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
C.勞動(dòng)成果體現(xiàn)了人生的美麗。
D.在運(yùn)用自己的智慧中品味人生的幸福。
7.這篇小說(shuō)在情節(jié)結(jié)構(gòu)上很有特色,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納其特色。
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(二)1.皺(zhòu)賺(zhuàn)2.①憂(yōu)郁:憂(yōu)傷,愁?lèi)。②人煙稀少:人家和住?hù)很少。3.為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。4.原因:他通過(guò)學(xué)哲學(xué)覺(jué)得一切努力最終都會(huì)被死神一筆勾銷(xiāo),只有死亡才是永恒的。意圖:為小說(shuō)后面寫(xiě)年輕人真正明白人生意義作反襯。5.例如:第八段“再死也不遲”與第四段照應(yīng)。第十段“你不是一直要死嗎”與第八、九段照應(yīng)。第九段“一天天推遲死期”與第四段照應(yīng)。第十二段“他決定不死了”與第四段照應(yīng)。第十三段“他又畫(huà)開(kāi)畫(huà)了,畫(huà)得非常好”與第三段照應(yīng)。……6.A7.情節(jié)構(gòu)思曲折又浪漫神奇,很巧妙地為刻畫(huà)人物性格,揭示主人公的思想發(fā)展過(guò)程服務(wù)。
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