【愛不釋手】釋：放下，愛：喜愛， 喜愛到不能放手的地步，

【愛屋及烏】意思喜愛那個人連帶地愛護停留在房屋上的烏鴉。比喻愛一個人，連對與他有關系的人或物也喜歡。

【安邦定國】邦：泛指國家。使國家安定鞏固。

【安分守己】分：本分。規(guī)矩老實，守本分，不做違法的事。也比喻保持自身的規(guī)矩。

【安民告示】安定人心的布告�，F(xiàn)多用來比喻政府或機關團體等在做某事之前，把有關內容、要求等先讓人知道的通知。

【按部就班】按照一定的條理，遵循一定的程序。原指寫文章時結構安排得當，選詞、造句合乎規(guī)范。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

【黯然失色】心里不舒服、情緒低落的樣子;本指心情不好，臉色難看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。

【白璧微瑕】潔白的玉上有些小斑點，比喻很好的人或事物有些小缺點。

【百無聊賴】依賴，指生活或感情上的依托。精神上沒有依托，形容非常無聊。

【百折不饒】撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

【鞭長莫及】原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。

【彪炳千古】形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。

【標新立異】biāo xīn lì yì提出新的見解，表示與眾不同

【博古通今】bó gǔ tōng jīn 對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。 【別出心裁】bié chū xīn cái另有一種構思或設計。指想出的辦法獨創(chuàng)一格，與眾不同。

【并行不�！縝ìng xíng bù bèi同時進行，不相沖突。

【病入膏肓】bìng rù gāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。

【博聞強識】bó wén qiáng zhì聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。

【不寒而栗】bù hán ér lì不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。

【不即不離】bù jí bù lí指對人既不接近，也不疏遠。多指對人似親非親、似疏非疏的關系。 【不經之談】bù jīng zhī tán荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。

【不絕如縷】bù jué rú lǚ只有一根細線連系著。差一點就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。 也比喻技藝等瀕臨失傳。

【不可思議】bù kě sī yì 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。

【不落窠臼】bú luò kē jiù比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

【才華橫溢】cái huá héng yì(多指文藝方面)才能出眾。才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。

【殘羹冷炙】cán gēng lěng zhì )指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。

【倉皇失措】cāng huáng shī cuò 急迫慌張，不知如何是好。倉皇：匆忙而慌張。措：措置。

【滄海一粟】cāng hǎi yī sù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

【藏污納垢】cáng wū nà gòu比喻隱藏或包容壞人壞事。 也可寫作“藏垢納污”。

【草木皆兵】“風聲鶴唳，草木皆兵”是個成語，八字連同可以，只用后四字也行，是形容人在十分驚恐之時，稍微有些風吹草動，便緊張害怕得要命，常形容失敗者的恐懼心理。成語“草木皆兵”，形容神經過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。

【層出不窮】céng chū bù qióng比喻事物或言論接連出現(xiàn)。

【插科打諢】chā kē dǎ hùn戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發(fā)笑的動作或語言。

【察言觀色】chá yán guān sè觀察言語臉色來揣摩對方的心理。

【姹紫嫣紅】chà zǐ yān hóng形容各種花卉嬌艷、美麗。 還形容各種顏色的花朵一齊開放，十分艷麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。

【差強人意】chā qiáng rén yì大體上能使人滿意。

【纏綿悱惻】chán mián fěi cè舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。

【暢所欲言】chàng suǒ yù yán痛痛快快地把心里要說的話都說出來。

【塵埃落定】比喻事情經過許多變化，終于有了結果;或經過一陣混亂后將結果確定下來。

【瞠目結舌】chēng mù jié shé瞪眼翹舌說不出話來。形容窘迫或驚呆的樣子

【叱咤風云】chì zhà fēng yún一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。【寵辱不驚】chǒng rǔ bù jīng受寵受辱都不在乎。指不因個人得失而動心。

【出乎意料】chū hū yì liào 指出人意料。

【出類拔萃】chū lèi bá cuì超出同類之上。多指人的品德才能。

【出神入化 】chū shén rù huà1、極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。 易誤用為形容聽得出神。 2、形容技藝達到了絕妙的境界。3、超脫了神通達到了自由國度的境界

【處心積慮】chǔ xīn jī lǜ處心：存心。積慮：蓄謀很久;指存心已久，費盡心機，也指千方百計地謀算。

【川流不息】chuān liú bù xī形容行人、車馬等像水流一樣來來往往、連續(xù)不斷。

【吹毛求疵】chuī máo qiú cī吹開皮上的毛，尋找里面的毛病。比喻故意挑剔別人的毛病、缺點，尋找差錯。

【唇槍舌劍】chún qiāng shé jiàn 嘴唇像槍，舌頭像劍。形容辯論激烈，言詞鋒利，針鋒相對。

【從善如流】cóng shàn rú liú形容樂于聽取正確的意見，接受善意的規(guī)勸，像流水那樣快而自然。

標點符號的種類比較多，根據(jù)1990年國家語委和新聞出版署重新頒布的《標點符號用法》，標點符號有16種，包括句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。

【備考策略】

常見失誤

(1)非疑問句用問號：我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去。

【解析】“這條路誰能走通”,雖然有疑問詞,但它是“不知道”的賓語,整個句子是一個動賓結構的陳述句,故不能用句號。

(2) 倒裝句中問號前置： 到底去還是不去?我的小姑奶奶。

【解析】 這是一個倒裝句,“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句,問號應置于句未,才能準確表達出疑問或反問的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。

(3) 分句之間用頓號：浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。

【解析】這里實際上有三個分句,在第二個分句和第三個分句之間,應用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組,最后一個成分后面,不能用頓號。

(4) 聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目。

【解析】“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次;它和“安徽黃梅戲、河南豫劇”組成聯(lián)合詞組,又是一個層次。不同層次之間都用頓號,必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。

(5) 連詞前面用頓號：觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采、或簽上一個名。

【解析】“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面,無論是“或”、是“和”、是“及”、是“與”,均不能用頓號。可根據(jù)不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號。

(6) 概數(shù)用頓號：看上去十七、八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。

【解析】“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用,表示大概年齡。既然是概數(shù),便不能加頓號。因為概數(shù)無須停頓;一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。

(7) 集合詞語用頓號：這次“嚴打”的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的。

【解析】“公安干警”是集合詞語,“干”,指干部,“警”,指警察。集合詞語是緊密結構,不能用頓號分隔開來。“中、小學生”,“大、專院校”,“指、戰(zhàn)員”,“司、乘人員”這些詞語中的頓號都是不該用的。

(8) 句中沒有逗號徑直用分號：打好這一仗的關鍵是:一要發(fā)動群眾;二要找準目標;三要速戰(zhàn)速決。

【解析】 頓號、逗號、分號、冒號,雖同為句內點號,但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號,再用停頓長的分號,不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。

(9) 句中已用句號再用分號：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒。

【解析】 句號是句末點號,分號是句內點號。既然已經用了句號,表明整個句子已結束,再用分號,便顯得不倫不類。或者句號改為逗號,或者分號改為句號。

(10) 冒號后面揭示范圍不清：毛澤東有兩句詩: “獨有英雄驅虎豹,更無豪杰怕熊羆 ”,我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。

【解析】從表面上看,冒號后面的內容,全是提示的范圍。其實不然。這里提示的,只是兩句詩�；蛘邔⒚疤柛臑槎禾�,或者將逗號改為引號內句號。

(11) 句中短暫停頓用冒號：本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。

【解析】“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊 ”是同位詞組,中間只需短暫停頓,不必用標點符號。如果一定要用,只宜用破折號,讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。

(12) 同一句中用兩個冒號：晚上開大會,張書記宣布:廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產培訓。

【解析】“宣布”后面是冒號,“措施”后面又是冒號,這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應有一個改為逗號。

(13) 引語中 “某某說,”后用冒號：“大橋就要通車了, ”他環(huán)視了一下會場說: “請大家咬緊牙關,作最后的沖刺。”

【解析】凡是在一段引語的中間插“某某說”, 這“某某說 ”后面只能用逗號,不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。用了冒號,前面的話便沒有著落了。

(14) 引語中句末點號誤置：①李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回 ”。 ②為了子孫后代,為了中華民族,他們成了“盜火的普羅米修斯。”

【解析】用了引號后,句末點號究竟是在引號內還是在引號外,關鍵是看引用部分是獨立成句的,還是從屬于引用者的。上句李白詩是完整的兩句,句末點號應放在引號內;下句“盜火的普羅米修斯”,只是句中的賓語部分,句末點號則應放在引號外。一般來說,凡前面用了冒號,便是提示下面的引文是獨立成句的。

(15) 不是書名用書名號：《麗達公寓》即日發(fā)售。

【解析】書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”,是商品房的名稱,是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象,便濫用書名號。

走進高考

1. 【2004全國Ⅱ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”，即探測裝置登上月球;三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B.我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網(wǎng)發(fā)電。

C.近年來，隨著經濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。

D.《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理;人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

【解析】考查分號、引號、冒號的用法和逗號與頓號的混用。B項中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號。C項“隨著經濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高”中間的逗號改為頓號。D項中的冒號去掉。 【答案】A

【點評】用地名命名的專有名詞不能濫用引號，如B。點號(頓號、逗號、分號和句號、問號、感嘆號及冒號)主要用來點斷表停頓，句號、問號和嘆號還兼表語氣。介賓短語內部并列的偏正短語之間使用頓號，表示較短的停頓，如C;部分引用且引文充當句子成分的，冒號有表較長停頓的作用，用了冒號反而破壞了句子的連貫性，如D。

2.【2004全國Ⅲ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A.對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思(BULATS)考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C.19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”;有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么都行……

D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數(shù)十年而不衰。

【解析】考查引號和書名號的混用和問號、冒號的的辨析。A、句中書名號應該用引號，括號及其內容是對“雅思考試”“博思考試”的解釋，所以應分別放到“考試”后面;B、句中并非表示疑問，所以不應用問號，第一處應用逗號，句末用句號;C、句中不直接引述別人的話，則不能用冒號，而用逗號，或干脆不用�！敬鸢浮緿

【點評】標號有標識性質、語氣、語法結構的作用，不可濫用和亂用。如書名號只用來表示書籍名、文章名、歌曲名等，A、C項屬濫用;用來表示注釋的括號應緊貼被注釋的詞語后，注釋整個句子的括號應放在句后，如A項。轉述別人的話不能使用冒號，如C項。

3.【2004全國Ⅳ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A.我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。“鳳凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥;鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B.人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣的一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。

C.據(jù)了解，2009年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2009奧運主持人選拔計劃》。

D.目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長;也關系到國家的前途和民族的命運。

【解析】考查引號、分號、問號、書名號、的使用B項：冒號管轄范圍不清，引號中的內容作了該句的成分，用了冒號就應管到句末;整個句子是陳述語氣，問號應去掉;C項：誤用了書名號，“計劃”不能用書名號。D項中的問號用錯了，因為問號之前，句號之后的“他們的思想道德和精神風貌如何”不是一個完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點號——逗號。該選項中的分號并沒用錯，這是逗號活用為分號，以強調“他們的思想道德和精神風貌”的重要性。【答案】A

【點評】提示下文的冒號有管轄范圍的問題需要注意，如B;問號是句末點號，一句話中間是不能使用的，如D。

4.【2004江蘇卷】下列句子標點符號使用正確的是 ( )

A.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

【解析】考查冒號、問號的使用和頓號、逗號的區(qū)別，引號、點號的連用。A項：冒號可用在總括語的前面，總結上文。B項：同類事物列舉時用頓號，不同類列舉時用逗號，因此，“月考核、季評比、年結算制度”之間用頓號是對的，而“月考核、季評比、年結算制度”和“能耗預測制度和能源跟蹤分析制度”之間就可改用逗號了。C項：“繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是“不知道”的賓語，而不是選擇疑問句，所以“調頭而去”后應將問號改為句號。D項：“木根也”充當句中“是”的賓語，屬于不完全引用，所以逗號應在句外;“今俗語云樁”是完全引用，所以句號應在句內。 【答案】D

【評析】冒號除了提示下文外，還可以總括上文，如A;頓號、逗號都表示句中停頓，頓號用在句子內部并列的詞語之間，逗號停頓的時間比頓號長，如B;引號與點號的連用，關鍵看是不完全引用還是完全引用，前者句末點號打在引號外(問號、嘆號除外)，如D。

5.【2004遼寧卷】表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是( )

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A. ：“ 。 ， 。 ， 。” B. ： ， ， 。 ， 。

C. ， 。 ， ; ， 。 D. ， ， ， ; ， 。

【解析】在具體語言環(huán)境中動態(tài)考查引號、冒號、分號的使用。整個句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內容，后面不宜用冒號，此處應用逗號，“人情風正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應用句號。“金錢”句與“禮品”句是并列關系，④處宜用分號�！敬鸢浮緾

【點評】這道題目不難，從內容層次和句間結構上辨識即可。間接引用用逗號，如①;一句話結束后使用句號，如②;并列的分句之間使用分號，如④。

6.【2006年重慶卷】在下列材料的橫線處依次填入恰當?shù)臉它c符號( )

1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導游考試①遇到一道考題②英國小說家J③希爾頓的小說④消失的地平線⑤里寫到的⑥香格里拉⑦源自哪種語言⑧法語、英語⑨還是喜馬拉雅山麓的一種方言⑩答案是最后一個。

【解析】此題考查標點符號的用法和書寫，屬于其常見用法，從整體上對提供的語段內容有一個大致的理解，即可順利作答�！敬鸢浮� ①， ②： ③• ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧? ⑨， ⑩?

【評析】材料有較強的生活氣息，標點難度也不大，提醒我們注意標點符號的通行用法，而不必過多、過深的糾纏其特殊用法。

7.【2005年遼寧卷】閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。

【粗枝大葉】cū zhī dà yè比喻工作粗糙，不認真細致。

【措手不及】cuò shǒu bù jí 事出突然，來不及應付。事出突然，來不及應付。

【大刀闊斧】dà dāo kuò fǔ 比喻辦事果斷而有魄力。

【大功告成】dà gōng gào chéng指巨大工程或重要任務宣告完成。

【大庭廣眾】dà tíng guǎng zhòng指聚集很多人的公開場合。

【大言不慚】dà yán bù cán說大話，不感到難為情。

【大張旗鼓】 dà zhāng qí gǔ比喻聲勢和規(guī)模很大。也比喻公開。 【淡泊明志】dàn bó míng zhì指不追求名利才能使志趣高潔。

【當仁不讓】dāng rén bù ràng 遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。 這里引申為應該做的事。

【倒行逆施】dào xíng nì shī原指做事違反常理，不擇手段�，F(xiàn)多指所作所為違背時代潮流或人民意愿

【道貌岸然】dào mào àn rán指神態(tài)嚴肅，一本正經的樣子。 現(xiàn)常用來形容故作正經，表里不一之狀。

【道聽途說】dào tīng tú shuō 路上聽來的又在路上傳播的話。泛指沒有根據(jù)的傳聞。

【得天獨厚】拼音dé tiān dú hòu獨具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。

【得心應手】dé xīn yìng shǒu心里怎么想，手上就能相應怎么做。比喻技藝純熟，做起事情來非常順利。

【得魚忘筌】dé yú wàng quán 捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。

【德才兼?zhèn)洹縟é cái jiān bèi指同時兼有優(yōu)秀的品德和才能。

【燈紅酒綠】 dēng hóng jiǔ lǜ 形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象.

【登峰造極】 dēng fēng zào jí 比喻學問、技藝等已達到最高的境界(褒義)。也比喻做壞事猖獗惡劣到極點(貶義)。

【點石成金】 diǎn shí chéng jīn 點石成金舊謂仙道點鐵石而成黃金，今比喻修改文章，化腐朽為神奇。也比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。

【掉以輕心】 diào yǐ qīng xīn對事情采取輕率的漫不經心的態(tài)度。

【豆蔻年華】dòu kòu nián huá后世使用“豆蔻年華”一語形容少女，雖然不拘泥于杜牧所說的“十三余”這個具體年歲，但也有個大致的限度。

【獨辟蹊徑】dú pì xī jìng 辟：開辟。蹊徑：途徑。自己開辟一條路。比喻獨創(chuàng)一種新風格或者新方法。

【獨出心裁】 ( dú chū xīn cái ) 原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。

【 咄咄逼人】duō duō bī rén咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。

【耳濡目染】( ěr rú mù rǎn ) 濡：沾濕;染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經�？吹�，不知不覺地受到影響。

【耳熟能詳 】( ěr shú néng xiáng ) 指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。

【耳提面命】( ěr tí miàn mìng ) 褒義詞耳提 : 1.謂懇切教導。 面命 : 1.當面告語。 2.當面任命。提著耳朵當面告訴他。形容長輩教導熱心懇切，要求嚴格。

【耳聞目睹】ěr wén mù dǔ親耳聽到，親眼看見

【發(fā)人深省】fā rén shēn xǐnɡ啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。

【翻云覆雨】fānyún-fùyǔ翻手為云,覆手為雨。比喻反復無�；驊T于玩弄手段

【反躬自問】fǎn gōng zì wèn回過頭來檢查自己的言行得失。

【返璞歸真】fǎn pú guī zhēn同“返樸歸真”。謂還其原始的淳樸本真狀態(tài)。這里引申為天真,淳樸。

【方興未艾】fāng xīng wèi ài事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展。

【放蕩不羈】 fànɡ dànɡ bù jī形容行為放縱，不受約束。

【放浪形骸】fànɡ lànɡ xínɡ hái方從指行動不受世俗禮節(jié)的束縛。

【沸反盈天】fèi fǎn yínɡ tiān聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片

【肺腑之言】fèi fǔ zhī yán發(fā)自內心的真誠的話。

【分道揚鑣】fēn dào yáng biāo道：道路;鑣：馬嚼子;揚鑣：驅馬向前，分路而行

【紛至沓來】fēn zhì tà lái常用作紛來沓至，意思一樣。用來形容接連不斷紛雜而來。

【憤世嫉俗】fèn shì jí sú有正義感的人對黑暗的現(xiàn)實社會和不合理的習俗表示憤恨、憎惡。

【風馳電掣】fēng chí diàn chè 形容非常迅速，像風吹電閃一樣。

【風華正茂】fēng huá zhèng mào 正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。

【風移影動】fēng yí yǐng dòng形容樹影隨著風而動

【風燭殘年】fēng zhú cán nián比喻臨近死亡的晚年。

【峰回路轉】fēng huí lù zhuǎn形容山勢回環(huán)曲折，路也跟著轉彎。但現(xiàn)今也有用這個成語形容事情出現(xiàn)轉機。

【鳳毛麟角】fèng máo lín jiǎo 比喻珍貴而稀少的人才或寶物。

【奉公守法】fèng gōng shǒu fǎ奉公行事，遵守法令。

【浮想聯(lián)翩】fú xiǎng lián piān指許許多多飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。

【俯仰之間】fǔ yǎng zhī jiān一低頭，一抬頭的工夫。形容時間極短。

【釜底抽薪】fǔ dǐ chōu xīn把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。

【甘之如飴】gān zhī rú yí感到象糖那樣甜。指為了干某事，甘愿承受艱難、痛苦。比喻樂意過這種生活

【肝腸寸斷】gān cháng cùn duàn ) 比喻傷心到極點。

【肝腦涂地】gān nǎo tú dì成語的原意是指死得凄慘，肝血腦漿涂抹滿地。也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。后指犧牲的生命。

【感恩戴德】gǎn ēn dài dé感激別人的恩惠和好處。

【感同身受】gǎn tóng shēn shòu原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)，現(xiàn)多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷一樣。

【剛愎自用】 gāng bì zì yòng ) 只憑自己主觀意愿行事。倔強固執(zhí)，自以為是。

【高談闊論】①見地高超、范圍廣泛地談論。②大發(fā)議論;漫無邊際地談論。含貶義。

【格格不入】gé gé bù rù形容彼此不協(xié)調，不相容。

【隔靴搔癢】gé xuē sāo yǎng隔著靴子撓癢。比喻說話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點。或做事沒有抓住關鍵，不解決問題。

【各抒己見】抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

【各行其是】行：做，辦;是：對的。按照各自認為對的去做。比喻各搞一套。

【各有千秋】千秋：千年，引伸為久遠。各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。

【功虧一簣】虧：欠缺;簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

【勾心斗角】原指宮室建筑結構的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。

【狗尾續(xù)貂】比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。

【孤陋寡聞】陋：淺陋;寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。

【孤掌難鳴】一個巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。

【古色古香】形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。

【蠱惑人心】蠱惑：迷惑。指用欺騙引誘等手段迷惑人，搞亂人的思想。

【顧名思義】顧：看;義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。

【顧影自憐】顧：看;憐：憐惜�；仡^看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。

【刮目相看】指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

【呱呱墜地】形容嬰兒出生或事物問世

【光怪陸離】光怪：光彩奇異;陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

【光天化日】光天：最大的天，大白天;化日：生長萬物的太陽。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的場合。

【含情脈脈】飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關切的表情。

【含辛茹苦】辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。

【含英咀華】咀：細嚼，引伸為體味;英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

【寒來暑往】盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。

【汗流浹背】浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。

【汗馬功勞】汗馬：將士騎的馬奔馳出汗，比喻征戰(zhàn)勞苦。指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功�，F(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻。

【汗牛充棟】棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。

【沆瀣一氣】沆瀣：指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結合在一起。

【好高騖遠】好：喜歡;騖：從事，追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標

【浩如煙�！亢疲簭V大;煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。

【和風細雨】和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

【和顏悅色】顏：面容;悅：愉快;色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。

【鶴發(fā)童顏】仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。

【橫槊賦詩】槊：長矛;賦：吟。橫著長矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。

【怙惡不悛】怙：依靠，依仗;悛：改過�；诟摹�堅持作惡，不肯悔改。

【花團錦簇】錦：有文彩的絲織品;簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

【華而不實】華：開花�；ㄩ_得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。

【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。

急于事功 指做事急于求成。

【既往不咎】原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了。現(xiàn)指對以往的過錯不再責備。

【戛然而止】形容聲音突然終止。

【堅忍不拔】形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。

【兼容并蓄】同“兼收并蓄”：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。

【劍拔弩張】劍拔出來了，弓張開了。形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發(fā)。

【矯揉造作】比喻故意做作，不自然。

【揭竿而起】砍了樹干當武器，舉起竹竿當旗幟，進行反抗。指人民起義。

【竭誠待下】

【竭誠相待】竭誠：竭盡誠意。待：對待。竭盡誠意地對待別人。

【竭澤而漁】掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。

【金碧輝煌】形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

【筋疲力盡】筋：筋骨;疲：疲勞;盡：完。形容非常勞累

【盡善盡美】極其完善，極其美好。指完美到沒有一點缺點。

【涇渭分明】涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，【清濁不混】：比喻界限清楚或是非分明。

【驚濤駭浪】洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。

【兢兢業(yè)業(yè)】兢兢：小心謹慎的樣子;業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容小心謹慎，認真踏實

【精美絕倫】絕倫：沒有比得上的。精致美妙，無與倫比

精明強干 機靈聰明，辦事能力強。

【居安思�！侩m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能。指隨時有應付意外事件的思想準備。

【鞠躬盡瘁】指恭敬謹慎，竭盡心力

【舉止言談】行為舉動和說話言論。指人的外在風度。

【絕無僅有】極其少有。形容非常少有

【開誠布公】指以誠心待人，坦白無私。

【開門揖盜】開門請強盜進來。比喻引進壞人，招來禍患。

【開宗明義】開宗：闡發(fā)宗旨;明義：說明意思。指說話、寫文章一開始就講明主要意思。

【可圈可點】文章精彩，值得加以圈點，形容表現(xiàn)好，值得肯定

【刻不容緩】指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。

溘然長逝 指死去

【空穴來風】有了洞穴才進風。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。

【口若懸河】講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。

【扣人心弦】把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。

【苦思冥想】絞盡腦汁，深沉地思索。

【苦心孤詣】指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。

【夸大其詞】把事情說得超過原有的程度。

【寬宏大量】形容度量大，能容人。

【勞苦功高】出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。

【老當益壯】當：應該;部分國：更加;壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

【老氣橫秋】形容老練而自負的神態(tài)�，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。

【老態(tài)龍鐘】形容年老體衰，行動不靈便。

【老羞成怒】由于羞愧到了極點，下不了臺而發(fā)怒。

【冷眼旁觀】指不參與其事，站在一旁看事情的發(fā)展。

【禮尚往來】指禮節(jié)上應該有來有往�，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對方。

【勵精圖治】振奮精神，想辦法治理好國家。

【連綿不斷】連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷

【斂聲屏氣】斂：收入束;屏：抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。

【良莠不齊】：莠：狗尾草，很象谷子，�；煸诤堂缰小：萌藟娜硕加�，混雜在一起。

【量入為出】根據(jù)收入的多少來定開支的限度。

【寥寥無幾】寥：稀少，很少。非常稀少，沒有幾個

【臨淵羨魚】意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網(wǎng)。比喻只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處。

【淋漓盡致】形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。

【琳瑯滿目】琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

【鱗次櫛比】櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

【流芳百世】好的名聲永遠流傳下去。

【流言蜚語】毫無根據(jù)的話。指背后散布的誹謗性的壞話。

【滿腹經綸】比喻政治見識和主張。形容人極有才干和智謀。

【毛遂自薦】毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。

【沒精打采】形容精神不振，提不起勁頭。

每況愈下 表示情況越來越壞

【美不勝收】勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。

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【美輪美奐】古時形容房屋建筑的高大，眾多與宏麗�，F(xiàn)也常用來形容人家裝飾、布置等美好漂亮。美輪美奐本只形容建筑之美。

【綿里藏針】形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內心刻毒

【民不聊生】指老百姓無法生活下去, 形容人民生活困難。

【摩肩接踵】形容人多擁擠

【南柯一夢】形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。

【逆來順受】指對惡劣的環(huán)境或無理的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。

【濃墨重彩】用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。

【藕斷絲連】比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連。多指男女之間情思難斷。

【披沙揀金】比喻從大量的東西中選取精華。又做“排沙揀金”。

【萍水相逢】比喻素不相識的人偶然相遇。

【棋逢對手】比喻雙方本領相當，不相上下。

【氣息奄奄】形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻腐朽的事物即將沒落。

【前倨后恭】形容對人的態(tài)度改變。

【鍥而不舍】鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力，不輕易放棄。

【情理難容】無論從人情上或是從事理上來說,都是不可原諒的。一般形容做了罪大惡極，于傳統(tǒng)的倫理和價值觀所不符合的事

【窮兵黷武】隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。

【群賢畢至】指賢能者齊集，濟濟一堂。

【日薄西山】比喻人到老年或事物衰微接近滅亡。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。

【如數(shù)家珍】好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。

【入不敷出】收入不夠支出的。

【色厲內茬】外強中干,外表強硬而內心怯弱 (貶義)

【少不更事】年紀輕，沒有經歷過什么事情。指經驗不多。

【事必躬親】不論什么事一定要親自去做，親自過問。形容辦事認真，毫不懈怠。

【首屈一指】指居第一位。引申為最好的。

【蒙昧無知】沒有知識，不明事理。指糊涂不懂事理。

【面面相覷】形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

【明察秋毫】原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

【莫衷一是】不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。

【難言之隱】隱藏在內心深處不便說出口的原因或事情。形容有難言的苦衷。

【鳥語花香】鳥鳴叫，花噴香。形容春天的美好景象。

【弄巧成拙】本想耍弄聰明，結果做了蠢事。

【排憂解難】排除憂愁，解除困難。

【披星戴月】身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

【迫不及待】 ①急切地或不能自制地要采取行動，急迫得不能等待。

②忍耐不住地渴望的。

③未經慎重考慮急忙而猛烈的一時沖動或急躁情緒。

【旗鼓相當】比喻雙方力量不相上下。

一、要分辨成語的語義。

高考中有一些大家不常見的成語，這時切忌望文生義，很多的時候，字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會出錯。如：

例1 成都五牛隊俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。

“望其項背”意思是“能夠望見別人的頸項和脊背”，表示趕得上或比得上，多用于否定式，這里誤解了詞義，使用也不恰當。高考考過的類似的成語還有： “萬人空巷”，“炙手可熱”，“首當其沖”等。

二、要辨別成語特定的方向性。

有些成語有特定的“方向性”，如果在理解時忽視了這方面的內容，就會出現(xiàn)錯誤。如判斷下句中加點的成語使用是否正確：

例2 在“校園文化藝術節(jié)”開幕式上，李校長拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場一片掌聲。

“拋磚引玉”，謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。由解釋可以看出這個成語的主語只能是第一人稱，因此上句中的成語運用是錯誤的。高考考過的類似的成語還有：“蓬蓽生輝”。

三、要分析成語所在句子的語境。

具體的語境往往有區(qū)別語義的功能，我們在學習的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當。如：

例3 只要你設身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動。

“設身處地”的意思是“設想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”，只能用“身臨其境”才妥當。

四、要看成語與其他詞語的搭配。

一個詞語依據(jù)的某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。如：

例4 如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。

“置之度外”和“置之不理”“置若罔聞”詞義相近，“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之不理”“置若罔聞”常常和介詞“對”搭配，因此例 4中要就把“對”改為“把”，要就把“置之度外”改為“置若罔聞”，才能是正確的。這樣的詞還有：“司空見慣”“耳濡目染”不能帶賓語：“同心同德”“深思熟慮”不能作修飾語，等等。

五、要分析成語的感情色彩。

成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當了。如：

例5 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若騖。

例5句旨在突出“畫家”，尤其是“藝術愛好者”觀摩“齊白石畫展”的熱情，而句中卻用“趨之若騖”(像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去)這個含貶義的成語來表示，運用不恰當是不言而喻的，可用“紛至沓來”。高考考過這樣的成語還有： “無所不為”，“處心積慮”，“殫精竭慮”，“蠢蠢欲動”，等等。

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