三年級英語知識點歸納 [三年級下冊語文各單元重要知識點歸納(蘇教版)]
發(fā)布時間:2018-12-25 來源: 歷史回眸 點擊:
一
(1)《長城和運河》這首詩是作者駕駛著飛機(? ?????? ),看到了兩大人間奇跡(?? )和(??? )。并采用打比方的手法把長城比作(??? ),突出長城的(??? ),把運河比作(?? ),突出運河的( )詩中均以(??????? ??????????????? 。)這一(?? )句結尾,自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者( )。我們的祖先還創(chuàng)造了( )( )等人間奇跡。
(2)我( )在祖國的藍天,( )出現(xiàn)在我的眼前:像綢帶( ),( ),伸向天邊。
北起( ),南到( ),京杭大運河( )。
(3)長城東起 ,西到 ,像 在大地上,
二
(1)南沙群島位于祖國的???????? ,她是祖國巨大的???????? ? ,她也是個???????? 的世界。課文介紹了南沙群島 ( )和( )
(2)茫茫南沙,匯入了( );片片島嶼,留下了祖先生息繁衍的( )。
(3)南沙是祖國巨大的( )。他擁有( )的珍貴的( )蘊藏著( ),貯存了( )。課文就是從( )( )和( )來寫南沙的物產的豐富的。
三
(1)廬山位于我國的??????? 省九江市境內,這個省的簡稱是?????? 。廬山的云霧是?????????? 的,課文中就按( )的順序,寫出了廬山不同方位的姿態(tài),廬山的云霧也是???????????? 的。
(2)“廬山的景色十分( )
“漫步山道,常常會又一種( )、( )的感覺!
練習一
(1)我國共有( )省、市、自治區(qū)。有( )個直轄市分別是( )( )( )( )并依次寫出簡稱( )、 ( )、( )、( )。有( )個自治區(qū),請依次寫出簡稱( )、( )、( )、( )、( )。有( )個特別行政區(qū)分別是( )、( )。我的家鄉(xiāng)在( ),它所在的省市自治區(qū)的簡稱是( )。
(2)學習了省、市、自治區(qū)的簡稱歌,我就可以準確地判斷出“湘江”應在我國的???????? 省,“滇池”應在我國的??????? 省,“京滬鐵路”指的是連接????? 和?? ??? 兩地之間的鐵路。
(3)我知道描寫夏日田園風光的詩( )代( )寫的《 》全詩( )
五
(1)終于有一天,(
),在藍天中劃出一道美麗的弧線。
(2)信鴿是不怕任何???????????? ,它能飛越???????????? ,忠實地為人們????????????? ,所以人們稱它是?????????????????? 。
(3)雪兒又飛回陽臺,轉著圈兒咕咕直叫。我望著它那??????? 眼珠,喃喃說道:“雪兒,你去吧,藍天才是你???????????? 地方!蔽野蜒﹥???????????? ,?????? 雪兒望望我,似乎在向我?????????? ,然后向藍天飛去。
六
課文描寫了(一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事),表明了她是一個( )的孩子。作者也從中體會到要( )。
練習二
(1)4月5日就是我國傳統(tǒng)的???????? 節(jié),又稱( )這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了唐代詩人( )的一首詩《 》,其中我記得這樣的兩句:( , ! , 。)我還知道他寫的詩《 》,并默寫:( , ! , 。)
七
(1)“菩薩兵”是藏民們稱呼????????? 帶領的???????? 戰(zhàn)士,之所以這樣稱呼是因為( )
(2)全文按照( )順序,記敘了( ),朱德總司令帶領紅軍戰(zhàn)士幫助藏胞( ),以實際行動使藏族同胞( )。贏得了藏族同胞的( ),表達了軍民之間( )。從中我們也可以看出朱德同志是一個( )的好司令。
八.
(1)有一位詩人將李廣射虎的經過寫了一首詩,他就是( )代( )。試默寫這首《塞下曲》( )詩中“夜引弓”的將軍是被人們稱為(“ ”)的李廣。其中“沒”的讀音是( ),意思是( )。可以看出他是一個( )的人。
九
(1)《?????????? 》的作者是( )代( ),其中名句是“?????? 與孤鶩?????? ,?????? 共長?????? !闭埬阌梦闹姓Z言寫一寫它的意思:
我能用????????? 、?????????? 、?????????? 等成語來形容王勃的才氣。他與( )、( )、( )被成為“初唐四杰”。我還知道他寫的名句( )。滕王閣與( )、( )、( )并成為南方三大名樓。
十
(1)事后,蕭伯納?????????? 地說:“一個人不論取得多大成就,
。對任何人,都應該????????????? ,永遠???????????? 。這就是那位小姑娘給我的????????????? 。她是我的?????????????? !逼渲小八敝傅氖( )的小姑娘( ),“我”指的是( )的( )。稱她是我的老師是因為( )。從這句話中,可以感受到蕭伯納是一個( )的人。你能寫一句表示謙虛的名言( )。文中的小姑娘也十分( )。
練習3
1勤勞的人從( ),懶惰的人( )。你還能寫一句表示珍惜時間的名言(?????????????????????????????????????? )。
十一
(1)課文《趕海》寫了“我”童年趕海時(????? )、(????? )、 (???? )、(??????? )等趣事,表達了作者對(????? ),對(??? )的熱愛。文章開頭和結尾都引用歌詞(????? ),使全文(????? )。
十二
(1)白荷花在這些???????????? 冒出來。有的?????????????? ?????? 。有的??????????????????????? ,露出嫩黃色的???????????? 。有的還是?? ???????? ,看起來?????????????????????????????????????? 。
(2)《荷花》的作者是(??? ),他以(????? )的順序寫了(????????????????????????????????????????????????????? 。)
贊美了(???? )以及(????????????? )。荷花又名(???? )。不禁令我想到描寫荷花的詩句(????????????????????????????????? )。
(3)風過了,我停止舞蹈( )。( ), ( )。( ),( )......請仿照后兩句的結構,展開合理想象寫一句話( ).
十三
(1)韓愈曾說“李杜文章在,光焰萬丈長!敝欣疃啪褪欠謩e指的是《望廬山瀑布》的作者(???? ),《絕句》的作者(??? ),他們一個被稱為(???? ),另一個被成為(?????? )。還有“小李杜”指的是李商隱和(??? )。
(2)《望廬山瀑布》描繪了(????????????? )的景色,《絕句》通過對(??? )的描寫,抒發(fā)了作者(???????? )的心情。在這首詩中,作者寫了(????? )(???? )(???? )(??? )(???? )(???? )(????? )等景物,在我們眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫面,其中描寫顏色的詞有(????? )(??? )(??? )(???? )等。我知道描寫祖國名山大川的詩(??? )代(??? )寫的(???? ),全詩如下:
(???????????????????????????????????????????????????? )。我還知道描寫春天的詩( )
(3)、“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!笔莀____代詩人___________寫的《_????????????????????? 》中的詩句,這首詩的三、四兩句是________________________,_______________________。這兩句的意思是_____?? ____________________________________________________??????????????????? _
練習四
(1)默寫《滁州西澗》( 。)
( 。)作者是( )代的( ),滁州就在現(xiàn)在的( )簡稱( )
14《我應該感到自豪才對》講了(??????????????????????????????????????? )告訴人們(??????????????????????????????????????????????????????? )。小駱駝不應該感到(??? )應該感到(??? )。原因是(??????????????? ),(?????????????????? ),(????????????????? )。駱駝在沙漠中起著很大的作用,人們稱它為(??????? )。請你寫出四個贊美駱駝頑強精神的成語(?????????? )、(??????????? )、(???????? )、(?????????? )。
15 水上飛機的特點是(??????????? )。它可以(???????????? ),可以(?????????? ),可以(??????????? ),可以(??????????????? )。如果我造水上飛機,我會造一個可以(??????? )的(??????? )。
16《跟蹤臺風的衛(wèi)星》一文中介紹的是(???? )衛(wèi)星,它設在離地面(???? )的高空,每隔(??????? )便向人們匯報一次臺風的行蹤。它的作用是(??????????????????? ) 。課外我還知道(???? )衛(wèi)星。
17《“你必須把這條魚放掉!”》講述了(??????????????????????????????? ),我們從中知道了(??????????????????????????????????? )。文中(“????????????????????????????????????????????? ”)這句話一直回響在湯姆的耳邊,從爸爸(???????? )的口氣中,湯姆知道已經沒有(?? )的余地了。
真的,從那以后,湯姆再也(????????????? )。可是那晚的情景卻一直(??????????????? ),爸爸堅定的話語也一直(?????????? )。
18《狼和鹿》的故事發(fā)生在(??????? ),凱巴伯森林一片(???? ),(????? )。小鳥在枝頭(???? ),(???????? )的鹿在林間(???? ),但鹿群的后面,常常跟著(?? ) 而(????? )的狼。
人們做夢也不會想到,他們捕殺的狼,(???????? )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不會發(fā)展得太快,森林也就不會被(??? )得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿,反倒(???? )了傳染病對鹿群的(???? )。而人們(?? )要保護的鹿,(?? )在森林中過多地繁殖,倒成了(???? )森林,(???? )自己的“禍首”。其中“功臣”指(?? )它是功臣的原因是(??????????????????????????????????????? )!暗準住敝??? (??? ),它是禍首的原因是(???????????????????????????????????????????????? )。
《狼和鹿》是一篇關于(?????? )故事,這個故事告誡人們(
19《放飛蜻蜓》講述了教育家(?????? )向孩子們介紹蜻蜓的(??? )、(??? )的構造、特點及功能,告訴我們蜻蜓吃(?? )是(??? ),我們要(???????????????????????? )。從陶行知和小朋友的對話中我們知道了蜻蜓的眼睛(???? ),結構很(???? ),是由(???? )的小眼睛構成的,可以看清(???????? )的蟲子??? 。它的尾巴(??? ),(???? ),尾巴能夠(????? ),(????? )。課外我還知道有關蜻蜓的知識(????????????? )。你能設計一條保護蜻蜓的廣告(??????????????????????????????????????????? )。新課 標第 一網
▲五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日(?????? ),又名(????? ),(????? )、(????? )是端午節(jié)的主要活動。我還知道端午節(jié)的風俗 (???????? )和(???????? )。
練習六? (??????????? ),人人有責。??? 樹木成陰,(??????????????? )。
山上樹木光,(??????????????? )。(??????????????????????? ) 有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風沙,(????????????????????????? )
20《恐龍》介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習性。作者多處運用(?????? )、(???? )、(????? )等說明方法。我認識了是個龐然大物的雷龍, (?????? )的(?? )龍,(??????????????? )的(?? )龍,(?????????????? )的(?? )龍,(?????????????? )的(????? )。我還了解到(??? )、(??? )是恐龍的親戚。
21《槐鄉(xiāng)五月》圍繞(??????????????????????????????????????? )來寫的,表達了作者對(?????? )的槐鄉(xiāng)五月,對(?????? )、(????? )、(????? )的槐鄉(xiāng)孩子的贊美。文章既寫(?? )又寫(?? ),花與人交融在一起,使(????? )。
五月,洋槐開花了,槐鄉(xiāng)的(???? ),(?????? )似(???????? ),一片(???? )。有的槐花(????? ),遠看像(????? );有的槐花一條一條地(?????? ),近看如維吾爾族姑娘(?????????????? )的小辮兒。
槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更(???? )了,她們的衣襟上(??????? ),發(fā)辮上(?????? ),她們飄到哪里,哪里就有(???? )。小小子呢,衣褲(???? )里裝的是槐花,手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的,(??? )就朝(???? )塞上一把,(????? )、(????? )的,可真有(????? )呢。
22《海底世界》抓住(????????? )、(????????? )、(??????????? )、(????????? )展示給我們一個(???????? )、(????????? )的海底世界。
23 《日月潭的傳說》記敘了(???? )和(???? )克服重重困難拯救了太陽和月亮的動人傳說。他們倆的(???????????????? )的高貴品質值得我們敬佩。我還知道傳說故事(??????????? )。
日月潭是我國(???? )省最大的一個湖泊。那里(????? )、(??? ),是個著名的風景區(qū)。
練習七? 我知道了荷蘭的國花是(??????? ),日本的國花是(????? ),中國的國花是(????? )。洛陽的市花是(???????? ),揚州的市花是(????? )
24《寓言兩則》中我們學習了兩個寓言成語,分別是(??????????? )和(????????? )。每則寓言故事都含有寓意,揭示一個深刻的道理。這兩則寓言分別告誡人們(????????????????????????? )和(???????????????????????????????????????????????????????????????????????? )。向這樣的寓言成語我還知道(?????? )、(??????? )、(??????? )、(??????? )。
25《爭論的故事》寫(???? )給同學們講了一個“爭論的故事”,并引導學生交流(??????? ),對同學們的所說,老師是(???????? )地聽著,不時投去(??? )的目光。“贊許”的意思是(???? ),老師不時投來贊許的目光說明(????????????????????????????????? )。通過課文的學習我們感悟到課文故事中的深刻道理(??????????????????????????????????????????????? )
26《剪枝的學問》一課一“我”的心理變化:滿懷好奇→(??????? )→(?????? )→(????? ) 為線索,寫了我在桃園看剪枝并了解剪枝的原因,是為了(來年來年能收獲更多更大的果子),知道剪枝的學問是(剪去不僅無用而有害的粗壯樹枝,來年收獲更多更大的果子),王大伯的話讓我明白了(??????????????????? )的道理,在生活中也有這樣的例子,比如說(??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? )學了這篇課文我也感受到( 生活處處有學問,我們要做有心人)。
課文中小作者聽了王大伯的話后“將信將疑”,相信(王大伯是種桃能手,他決不可能做不利于桃樹豐產的事,再說他說的話也確實很有道理),又懷疑(按照一般判斷,枝少了,桃子也就少了 。桃園真的能豐產嗎),后“又驚又喜”,“驚”(大伯的話居然一點沒錯,他的剪枝果真實現(xiàn)的豐產,他的預料完全變成了現(xiàn)實 ),“喜”(桃園豐收了,結了那么多光鮮紅潤的大桃子 )。
練習八
《明日歌》是(??? )寫的。明日復明日,(????????????????? )!我生待明日,(???????????? )。春去秋來(????????? )。(???????????????? ),暮看(?????????????? )。百年明日能幾何?(????????????????? )。這首詩歌告訴我們(??????????????????????????????????????????? )。
★1本學期培養(yǎng)良好的學習習慣是(???????????? )和(?????????????? )。
★2這學期,課文帶我們?yōu)g覽了(?????????? )的長城,(????????????? )的運河,(???????????? )的南沙,還有(??????????? )的(???????? )。課文還帶我們認識了(?????????? )的劉翔,(????????????? )的雪兒,(???????????? )的摘花瓣的小姑娘。在(??????????? )的朱德,(?????????????? )的李廣,(????????????????? )的王勃,(?????????????????? )的蕭伯納,(???????????????? )的納塔沙。其中,我最喜歡(????????? ),因為(??????????????????????????????????????? )。
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