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我家養(yǎng)了好幾次貓，結局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來�；ò椎拿芑顫�，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一兩個小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地，懶惰地，郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。”

1．第一句在全文中有何作用？

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2．第一只貓是怎樣的一只貓？文章從哪些方面描寫的？

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3．家里的人對這只貓的態(tài)度怎樣？從哪些細節(jié)描寫可以看出來？

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參考答案：

1．總括全文。下文中的三次養(yǎng)貓及其不同的結局均與這句話相呼應。

2．活潑、有趣、可愛。從毛色、性情、動作等方面。如“花白的毛”寫毛色，“很活潑”寫性情，“如帶著泥土的白雪球似的”結合毛色比喻形態(tài)，“在廊前太陽光里滾來滾去”及撲搶“紅帶”或“繩子”都是寫動作。

3．家里人都很喜歡這只貓，如三妹“常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著”，作者則是“坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一兩個小時的光陰”“心上感著生命的新鮮與快樂�！币驗樾∝埢顫娍蓯�，一家人都很喜歡它。

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