大家有沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)了呢?如果還沒(méi)有，不能再偷懶，現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間開(kāi)始了哦!下面為大家分享一份二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

一、字

1、會(huì)認(rèn)的字(61個(gè))

2、會(huì)寫(xiě)的字(42個(gè))

3、筆順易錯(cuò)字：區(qū) 巨

4、形近字辨析

華(中華) 容(容易) 壯(壯麗) 浪(浪花) 橙(橙子)

化(化學(xué)) 谷(山谷) 狀(形狀) 良(良好) 橘(橘子)

勞(勞動(dòng)) 作(作 業(yè)) 枝(樹(shù)枝) 幟(旗幟) 脖(脖子)

牢(牢記) 昨(昨天) 技(技術(shù))　識(shí)(認(rèn)識(shí)) 膊(胳膊)

由(由于) 棋(下棋) 快(快慢) 己(自己)

尤(尤其) 其(其它) 塊(一塊) 已(已經(jīng))

5、多音字

行 為 降 都

6、學(xué)會(huì)“熟字減一減”的識(shí)字方法。

6、盡可能多地說(shuō)出帶有“木字旁”、“肉月旁”、“草字頭”和“寶蓋頭”的字。

二、詞

1、會(huì)說(shuō)一些描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)，能正確書(shū)寫(xiě)。

2、找樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

進(jìn)出 (進(jìn)進(jìn)出出) 許多 (許許多多)

高興(高高興興) 快樂(lè)(快快樂(lè)樂(lè))

說(shuō)笑(說(shuō)說(shuō)笑笑) 認(rèn)真(認(rèn)認(rèn)真真)

來(lái)往 (來(lái)來(lái)往往)　 彎曲(彎彎曲曲)

開(kāi)心(開(kāi)開(kāi)心心) 花綠(花花綠綠)

進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出) 紅火(紅紅火火)

三、課內(nèi)閱讀

本單元主題“美麗的秋天”。

《1 秋天的圖畫(huà)》

朗讀“梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把�！卑l(fā)現(xiàn)作者擬人化的描寫(xiě)，體會(huì)“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機(jī)。

知道是勤勞的人們描繪出了秋天的美麗圖畫(huà)。

《2 黃山奇石》

知道課文中向我們具體描繪了四塊奇石的樣子，它們分別是“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”和“金雞叫天都”。喜歡黃山，結(jié)合課后題“想想說(shuō)說(shuō)”，學(xué)著課文的樣子也來(lái)說(shuō)說(shuō)幾塊課本中沒(méi)有的黃山奇石的樣子。

《3 植物媽媽有辦法》

植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，課文中就向我們介紹了三種植物傳播種子的方法，蒲公英靠風(fēng)來(lái)傳播種子，蒼耳靠動(dòng)物來(lái)傳播種子，豌豆靠太陽(yáng)來(lái)傳播種子。

《4 古詩(shī)兩首》

《贈(zèng)劉景文》和《山行》是兩首描寫(xiě)秋天景色的古詩(shī)。會(huì)背誦、默寫(xiě)、知道古詩(shī)的意思。喜歡背詩(shī)，背詩(shī)給大家聽(tīng)。

四、積累

會(huì)背誦《識(shí)字 1》、《1 秋天的圖畫(huà)》、《2 黃山奇石》(背誦自己喜歡的部分)、《3 植物媽媽有辦法》、《4古詩(shī)兩首》和《秋天到》。

以上是查字典語(yǔ)文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

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