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子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1．《論語》是記錄______________的一部書，是______________經(jīng)典著作之一�？鬃邮莀_____________時期偉大的______________家，教育家。

2．劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個停頓。

溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣。

3．解釋下列加粗的字詞。

①人不知而不慍______________

②與朋友交而不信乎______________

③學而不思則罔______________

④誨女知之乎______________

4．翻譯句子。

①為人謀而不忠乎？

________________________________________________________

②見不賢而內(nèi)自省也。

________________________________________________________

5．《論語》講述了學習態(tài)度、學習方法、為人處事等方面的道理。請從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬ψ约旱膯⒌稀?/p>

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參考答案：

1．孔子和他的弟子的言行，儒家，春秋，思想

2．溫故/而知新，可以/為師矣。

3．①生氣，發(fā)怒�、谡嬲\，誠實�、勖曰蟆、堋芭�”同“汝”，你

4．①跟朋友往來是不是誠實呢？

　 ②看見不賢的人要反省自己，有沒有跟他相似的毛病。

5．示例：知之為知之，不知為不知，是知也。啟迪：告誡我們要有謙虛、實事求是的態(tài)度，才是智慧的表現(xiàn)。譬如在學習上，我有不懂的就問，不會的就學，這樣在期中考試中才取得了理想的成績。（答案不唯一）

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