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高中歷史框架

發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 歷史回眸 點擊:

高中歷史框架篇一:高中歷史知識點總結(jié)框架大全

高中歷史知識點總結(jié)框架大全

第一單元 古代中國的政治制度 第1課 夏商周的政治制度

王位世襲制 行政管理制度

夏商的政治制度

①武王分封

②周公旦進行更大規(guī)模的分封

③春秋時期,分封制受到破壞

④戰(zhàn)國時期,分封制完全瓦解 西周分封制

① 周王將一定的土地和人民,分封給王族、功臣和先代貴族,建

立諸侯國

內(nèi)容 ②諸侯國有服從周天子命令、鎮(zhèn)守疆土等義務(wù)

③戰(zhàn)國時期,分封制完全瓦解

加強了統(tǒng)治 開發(fā)了邊遠地區(qū),擴大另外統(tǒng)治區(qū)域

定義:用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法,來確立和鞏固父系家長在本宗族中

的地位

嫡長子繼承制 西周的宗法制 在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制 保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位 影響 維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié) 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成

①秦朝疆域不斷擴大,成為我國歷史上第一個統(tǒng)

一的多民族的封建國家

②有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展;有利于鞏固國家

統(tǒng)一;對祖國疆域的初步奠定,以及形成以華夏族為主體的中華民族,都起了重要作用。

③奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿用,

且不斷得到加強和完善

第3課 從漢至元政治制度的演變

西漢:皇帝制、三公九卿制;漢武帝時,中朝——尚書令、外朝——三公

九卿制度 東漢:擴大尚書臺權(quán)力 魏晉:逐步形成三省體制 隋唐:三省六部制

北宋:二府制(中書門下、樞密院);后設(shè)參知政事、三司使 元:中樞省、樞密院、宣政院西漢:漢初郡國并行制,后郡縣制,并設(shè)州為監(jiān)察區(qū) 東漢:州郡縣制 隋代:州縣制 地方政治制度 唐代:道州縣制 北宋:路州縣制 元代:行省制,行省下設(shè)路、府、州、縣,宣慰司

第4課 明清君主專制的加強 權(quán)分六部 宰相制度從此廢除

中央:內(nèi)閣

明太祖設(shè)殿閣大學士,作為侍從顧問 的形成 明成祖時,內(nèi)閣制度正式確立 明朝 明宣宗時,授予內(nèi)閣大學士票擬權(quán)“部權(quán)盡歸內(nèi)閣” 地方:廢行省,設(shè)三司

明清君主專制的加強中央 康熙帝設(shè)南書房,與內(nèi)閣議政王大臣會議三足鼎立 清朝 雍正帝設(shè)軍機處地方:推行行省制度 影響

第二單元 列強武裝侵略與中國人民的反抗 第1課 從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍琴華

鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭

甲午中日戰(zhàn)爭

八國聯(lián)軍

侵華戰(zhàn)爭

第2課 抗日戰(zhàn)爭

1. 日本逐步擴大對

中國侵略

2.日本的侵華罪行

3.中國全民族抗戰(zhàn)

4.抗戰(zhàn)的勝利和意義

第三單元 近代中國的民主革命 第1課太平天國運動

興起

發(fā)展

失敗

第2課 辛亥革命

醞釀

爆發(fā):1911年10月10日,武昌起義 。湖北軍政府成立

高潮:1912年1月1日,中華民國成立;1912年2

高中歷史框架

月,清王朝結(jié)束 結(jié)局:袁世凱奪取革命果實 ,辛亥革命失敗

第3課 新民主主義革命的崛起

開端:五四運動

領(lǐng)導階級:中國共產(chǎn)黨

國民革命:國共合作、北伐戰(zhàn)爭、大革命失敗 土地革命

第4 課 新民主主義革命的偉大勝利 抗日戰(zhàn)爭:初期——相持階段——勝利階段

解放戰(zhàn)爭:爭取和平——戰(zhàn)略防御——戰(zhàn)略反攻和決戰(zhàn)——戰(zhàn)爭勝利 新民主主義革命勝利——意義

第四單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

第1課 新中國的民主政治建設(shè)

識記:

1. 新中國成立時,國家最高權(quán)力機關(guān)是 中國人民政治協(xié)商會議

2. 標志著中國新民主主義革命基本結(jié)束并開始向社會主義過度的歷史事件是 中華人民

共和國宣告成立

3. 我國第一部《中華人民共和國憲法》:①規(guī)定了國家的性質(zhì)和根本政治制度 ②體現(xiàn)了

人民民主原則和社會主義原則 ③規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)

4. 新中國實行的既能體現(xiàn)民族平等,又能保證祖國同意及民族團結(jié)的政治制度是:民族區(qū)

域自治

5. 我國民族區(qū)域自治制度:①是解決民族問題的基本政策 ②其內(nèi)容是在少數(shù)民族聚居區(qū)

建立自治區(qū)域和自治機關(guān) ③體現(xiàn)民族平等、民族團結(jié)與共同發(fā)展繁榮的原則

高中歷史框架篇二:高中歷史必修一知識結(jié)構(gòu)圖

第一單元 古代中國的政治制度 “家天下”制度的形成商朝:實行宗法制、神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合 諸侯的權(quán)利:1、在封疆內(nèi)可對卿大夫再分封 、職位世襲 3、設(shè)置官員 4、建立武裝

分封制、正派賦役

早期政治制度諸侯的義務(wù):1、必須服從周天子的命令 2、鎮(zhèn)守疆土

、隨從作戰(zhàn) 4、繳納貢賦 5、召見述職

(夏商周時期)

(宗法制和分封制關(guān)系:互為表里)

西周政治制度是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度

宗法制②特點:a用父系血緣關(guān)系的親疏來維持政治等級 b最大的特點:嫡長子繼承 制 c大宗和小宗是相對的,且有雙重關(guān)系

(嫡長子與其他之后再血緣上是兄弟關(guān)系,在政治上是君臣關(guān)系) 穩(wěn)定和團結(jié)。 ③影響:保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的

建立:秦朝:皇帝制→中央官制丞相 →郡(守) →縣(令)→鄉(xiāng)(里)

古郡國、郡縣并存(封國是朝廷的依靠力量,但有時與朝廷對抗) 代①漢朝推恩令(是中央集權(quán)得到加強)

中②唐朝:節(jié)度使制和藩鎮(zhèn)(削弱中央集權(quán))

國(1)中央集權(quán)軍事:兵權(quán)收歸中央;各地調(diào)派精兵,充當中央禁軍

行政:派文官擔任地方長官,同時設(shè)置通判負責監(jiān)督

財政:地方賦稅一小部分作為地方開支,其余全部由中央管理 ④元朝:行省制度(加強了中央集權(quán))

的政①漢朝:內(nèi)外朝制度(加強軍權(quán))

治②唐朝:三省六部制 中書(擬)門下(審)尚書(執(zhí)) 制演進與強化(2)君主專制③宋朝:分割相權(quán):軍事、行政、財政→(加強軍權(quán))

度中央集權(quán)制度(漢至清)④元朝:中書省(削弱軍權(quán))

秦朝至清朝漢:察舉制

(3)選官用官制度魏晉:九品中正制

隋—清:科舉制

明:廢丞相,權(quán)分六部→設(shè)內(nèi)閣

頂峰:明清:君主專制 清:議政大臣會議 → 南書房 → 軍機處

第四單元 近代中國反侵略、求民主的過程

(1)世界形勢:工業(yè)革命的進行,資本主義迅速發(fā)展,為搶占商品市場和原料而對外擴張 (2)中國形勢:封建社會末期,國力衰微;地廣人多,資源豐富。

(3)根本原因:列強要開辟中國的商品銷售市場和原料產(chǎn)地;

①時間:1840—1842年,英國發(fā)動

(1)鴉片戰(zhàn)爭②結(jié)果:《南京條約》

③影響:中國開始淪為半殖民半封建社會

(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭:1856—1860年,英法發(fā)動,戰(zhàn)爭及戰(zhàn)后,俄國侵占中國150多萬平方公里

一、(3)中法戰(zhàn)爭:1883—1885年,打開了中國西南的門戶

列①時間:1894-1895年

強(4)中日甲午戰(zhàn)爭②結(jié)果:《馬關(guān)條約》

入③影響:中國社會半殖民半封建程度大大加深;

侵(5)列強加強對中國的資本輸出和“瓜分狂潮”:19世紀末

①時間:1900—1901年,英法德俄美日意奧

(6)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭②結(jié)果:《辛丑條約》

③影響:中國半殖民半封建社會秩序完全確立。

時間:鴉片戰(zhàn)爭時期

(1)三元里人民抗英經(jīng)過:牛蘭崗之戰(zhàn);兩次包圍四方炮臺

意義:第一次人民自發(fā)的抵抗外國侵略的斗爭

二、19世紀軍民(2)黃海海戰(zhàn):1894年甲午戰(zhàn)爭爆發(fā),抗日英雄:

的反抗斗爭背景:甲午戰(zhàn)敗,《馬關(guān)條約》簽定,日本強占臺灣

(3)臺灣人民反割臺斗爭經(jīng)過:邱逢甲、徐驤為首的義軍;劉永福為首的黑旗軍。

(4)義和團運動反帝運動

軍事南京大屠殺

進行細菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn) 日本侵華史實政治:“以華制華”,扶植傀儡政權(quán)

經(jīng)濟:經(jīng)濟掠奪,把淪陷區(qū)經(jīng)濟淪為日本的附庸經(jīng)濟

文化:推行奴化教育和愚民政策

根本原因:滅亡中國,是日本的既定國策

①九一八事變原因直接原因:日本受世界性經(jīng)濟危機的影響

(1931國內(nèi)形勢: 中國國民政府在南方全力剿共

三、影響:日本侵占東北,成立偽滿洲國,中日民族矛盾上升

抗中共:發(fā)表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窯堡會

日東北軍民:抗日義勇軍、抗日聯(lián)軍

戰(zhàn)②抗日救淞滬抗戰(zhàn):1932年,蔡廷鍇、蔣光鼐

爭亡運動愛國官兵山海關(guān)之戰(zhàn):1933年,安德馨

察哈爾民眾抗日同盟軍:馮玉祥、吉鴻昌

西安事變:1936年,張學良、楊虎城

關(guān)內(nèi)人民:1935年,北平,“一二九運動”

盧溝橋事變:1937年7月,日本全面侵華

①抗日民族統(tǒng)八一三事變,國民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》

一戰(zhàn)線建立紅軍改編:八路軍、新四軍的主要領(lǐng)導人

正式建立:國民黨公布中共提交的國共合作宣言

淞滬會戰(zhàn):打破了日軍3個月滅亡中國的計劃

抗日戰(zhàn)爭太原會戰(zhàn):國共軍隊合作抗日,平型關(guān)大捷

全民族抗戰(zhàn)②正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)徐州會戰(zhàn):李宗仁,臺兒莊大捷

武漢會戰(zhàn);武漢失守,抗戰(zhàn)進入戰(zhàn)略相持階段

棗宜會戰(zhàn):1940年5月,張自忠殉國

洛川會議:1937年8月,制定全面抗戰(zhàn)路線

③敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)陜甘寧邊區(qū)政府成立, 1937年9月百團大戰(zhàn):1940年,彭德懷、地點:華北。

少數(shù)民族抗日:蒙古抗日游擊隊、回民支隊等

年1月,世界反法西斯陣營正式形成

①背景中共七大召開:內(nèi)容、意義

年5月,德國投降,歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。

年7月,中美英發(fā)表《波茨坦公告》,促令日本投降;

美國在日本的廣島、長崎投下原子彈

抗戰(zhàn)勝利②勝利蘇聯(lián)出兵中國東北,對日關(guān)東軍作戰(zhàn)

中國正面戰(zhàn)場和敵后軍民舉行反攻。

日本投降:1945年8月15日宣布投降,9月2日簽署投降書

中國人民100多年來第一次取的反對外來侵略取得了完全勝利;

③意義洗雪了民族恥辱,捍衛(wèi)了民族尊嚴,中國的國際地位得到提高;

是世界反法西斯戰(zhàn)爭重要組成部分

為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。

社會基礎(chǔ):辛丑條約》簽訂,民族危機的進一步加深 (1)背景經(jīng)濟和階級基礎(chǔ):民族資本主義初步發(fā)展

舊民主主組織基礎(chǔ):資產(chǎn)階級革命團體建立:興中會、同盟會

義革命(2)武昌起義:1911年10月,

民國成立:時間、性質(zhì)、都城、國旗、紀年

南京臨時政府成立:性質(zhì)、法令措施

(3)中華民國成立1912年

制定的機構(gòu): 孫中山代表中華民國南京臨時政府

(4)辛亥革命的歷史意義:中國社會近代化進程中顯著的里程碑

①原因:根本原因:北洋軍閥的封建專制統(tǒng)治使國內(nèi)階級矛盾日益加深

導火線:巴黎和會中國外交的失敗

第一階段:中心在北京;主力學生;口號

1)五四運動②過程第二階段:6月初,中心轉(zhuǎn)移到上海;主力是工人

結(jié)果:取得初步勝利(參加巴黎和會的中國代表拒絕在合約上簽字) ①條件:1.思想條件:馬克思主義的廣泛傳播及與中國工人運動的日益結(jié)合

組織基礎(chǔ):陳獨秀李大釗醞釀成立中國共產(chǎn)黨

外部條件:共產(chǎn)國際的幫助

近時間、地點:1921年7月23日;上海、嘉興

(2)中共成立②中共一大內(nèi)容:黨的任務(wù):推翻資產(chǎn)階級,建立無產(chǎn)階級專政,消滅資本家私有制; 國中心任務(wù)是領(lǐng)導工人運動

的時間:1922年

民內(nèi)容:制定民主革命綱領(lǐng)

主意義:近代第一個徹底的反帝反封建民主革命綱領(lǐng)

革①前提:國共第一次合作

命新民主主②興起:標志是1924年初國民黨一大召開

義革命(3)國民革命③高潮:北伐戰(zhàn)爭:時間(1926)

①南昌起義:1927.8.1 周恩來、賀龍

(4)“農(nóng)村包圍城②八七會議:1927.7.8 清算陳獨秀右傾錯誤 決定土地改革、武裝反抗國民黨 市”道路開辟③秋收起義:1927.9 毛澤東在湘贛邊秋收起義

④開展土地革命:打土豪,分田地,廢除封建剝削,開展土地革命

(5)紅軍長征:國民黨“圍剿” 1934.10離開根據(jù)地。

(6)抗日戰(zhàn)爭:(見上一專題)

①全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1946年6月底,“一切反動派都是紙老虎”論斷

②戰(zhàn)略反攻:1947年劉鄧大軍挺進大別山,揭開戰(zhàn)略反攻的序幕;

7)解放戰(zhàn)爭③戰(zhàn)略決戰(zhàn):1948年秋-1949年春,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役

④中共七屆二中全會:1949年春、河北西柏坡,

⑤渡江戰(zhàn)役:)1949年4月,解放南京

第六單元 近代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

背景:七屆二中全會:1949年3月,河北平山縣西柏坡,內(nèi)容 前提:新中國成立籌備:中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議:1949年9月,內(nèi)容?

現(xiàn)開國大典,標志著新中國的誕生,中國成立對民主政治建設(shè)的意義? 代中一屆政協(xié):1949年9月,內(nèi)容

國時間:1954年

(1內(nèi)容:憲法的內(nèi)容及意義

政(民主政治的奠基)會議的意義:

治二屆政協(xié):1954年,內(nèi)容建階段(2)文革時期民主政治建設(shè)的挫折:文革的爆發(fā)、民主與法制的破壞的表現(xiàn)

設(shè)時間: 1978年12月 內(nèi)容:

(3)新時期政治建設(shè)意義:

治國安邦的總章程:1982年憲法 依法治國方略的確立:過程、意義社會主義法律體系框架基本形成。

①背景目的:早日解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

②含義:

年元旦人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》:內(nèi)容

③形成過程年葉劍英委員長在關(guān)于臺灣問題的九條建議:內(nèi)容

世紀80年代初鄧小平提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想; 祖年六屆人大二次會議通過“一國兩制”構(gòu)想。④意義:

香港問題的由來:

一港、澳回歸的概況

“一國兩制”的實踐港、澳回歸的條件和意義:發(fā)展的原因:

②海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展發(fā)展的表現(xiàn): “九二共識”等

解決臺灣問題的基本方針:和平統(tǒng)一,一國兩制

高中歷史框架篇三:高中歷史必修1知識點框架整理

必修1復習提綱(學業(yè)水平測試) 第一單元 古代中國的政治制度

中國早期政治制度

●理解分封制的基本內(nèi)容和影響

● 理解宗法制的基本內(nèi)容和影響

● 認識中國早期政治制度的特征

1. 世襲制度:具有相對的延續(xù)性和穩(wěn)定性 2. 原始迷信色彩:神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合

3. 部族色彩:以血緣關(guān)系為紐帶分配國家政治權(quán)力

4. 最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中

(屬于一種松散的政治聯(lián)盟關(guān)系,周王對諸侯國沒有絕對的支配權(quán))

(第2課 )中國古代中央集權(quán)制度的形成

● 了解秦朝的統(tǒng)一● 了解“始皇帝”的來歷和秦朝的三公 ● 理解郡縣制的建立和作用 ● 認識中國古代中央集權(quán)制度的影響

(第3課)從漢至元政治制度的演變(第4課)明清君主專制制度的加強 ● 了解漢朝的郡國并行制● 理解元朝的行省制度

● 理解唐朝三省六部制 ● 了解宋朝分割宰相權(quán)力的舉措 ● 了解明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣 ● 了解清朝設(shè)置軍機處 ● 理解我國古代選官制度的變化

● 認識明清時期君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響

第二單元 古代希臘羅馬的政治制度

●了解梭倫改革和克里斯提尼改革 ● 了解伯利克里時期雅典民主政治繁榮的表現(xiàn) ● 了解雅典民主政治對近代西方的影響

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