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【教育心得】（2）知識(shí)積累是形成學(xué)習(xí)興趣的源泉蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“在事物本質(zhì)中，在它們的種種關(guān)系和相互關(guān)系中，在運(yùn)動(dòng)變化中，在人們的思維中，在人類創(chuàng)造的所有一切中，都含有興趣的無(wú)窮盡的源泉�！笨梢�(jiàn)廣博的知識(shí)中包含著廣泛的興趣。知識(shí)積累得越多，興趣也就不斷地增加。有不少同學(xué)有這筇中體驗(yàn)；聽(tīng)得懂的課就有興趣，聽(tīng)不懂的課就沒(méi)有興趣；學(xué)得好的課興趣就濃，學(xué)不好的課就無(wú)興趣。這就說(shuō)明知識(shí)的積累是興趣的源泉。同學(xué)們要設(shè)法及時(shí)把課堂上聽(tīng)不懂的地方搞清楚，從聽(tīng)得懂每一節(jié)課開(kāi)始，進(jìn)而學(xué)好每一門課，這樣你會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣逐步增加。

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學(xué)習(xí)小貼士

   近幾年中考聽(tīng)力測(cè)試題目，主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的能力�？碱}通常分四大塊，較多使用的題型有：看圖聽(tīng)句子，選擇圖畫(huà)或答語(yǔ)。聽(tīng)對(duì)話選擇最佳答語(yǔ)；聽(tīng)短文判斷正誤；聽(tīng)短文和短文后的問(wèn)題并回答等。

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