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【課程介紹】

【輔導(dǎo)科目】：小學(xué)一年級(jí)——高中三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、生物

、歷史、地理、作文閱讀、奧數(shù)

【適宜學(xué)員】：小學(xué)1年級(jí)學(xué)生——高中三年級(jí)學(xué)生

【輔導(dǎo)形式】：1對(duì)1輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)

【上課時(shí)間】：請(qǐng)撥打免費(fèi)熱線咨詢

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

輔導(dǎo)英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)講是一種輸入型的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)者需要接收、理解聽(tīng)力材料中的信息，并在頭腦中對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行梳理，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。如果能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中內(nèi)容的話，相信大家都可以對(duì)這些輸入信息進(jìn)行有效的處理，達(dá)到認(rèn)識(shí)。那么，在聽(tīng)力的整個(gè)過(guò)程中，最為重要突出、也最容易成為障礙的地方，也就是在聽(tīng)到材料的較為短暫的時(shí)間里捕捉信息的這一步驟。

有些孩子則稍微內(nèi)向，總是有些靦腆地跟在家長(zhǎng)身邊，不愿意主動(dòng)參與。
這些孩子是不是讓你有點(diǎn)無(wú)奈與怨恨呢？面對(duì)這些孩子，你會(huì)怎么做呢？
其實(shí)，每個(gè)孩子的表現(xiàn)，不但顯示出孩子的能力問(wèn)題，更多地是表現(xiàn)出的不同的個(gè)性特質(zhì)。不管是積極表現(xiàn)的孩子、認(rèn)真參與的孩子，還是有些退縮或內(nèi)向的孩子，做為家長(zhǎng)都不用過(guò)多地去指導(dǎo)和參與，接納自己孩子的個(gè)性，區(qū)別地對(duì)待個(gè)性不同的孩子是最好的教育方法。
對(duì)于那些積極活躍的孩子，家長(zhǎng)大可以放心地讓孩子去經(jīng)歷，如果說(shuō)引導(dǎo)，也只要在結(jié)束后在接納的基礎(chǔ)上給孩子提出一些快中求穩(wěn)的建議就好了；

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