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尊敬的家長：您好! 孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后天的勤學苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候，勞逸結(jié)合，才能漸行漸遠！當孩子學習成績不夠理想時;當您為了工作而無時間照看你的孩子學習時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學生充分利用假期來彌補學習上的某些不足或強化提高某些學科知識點，精銳教育針對中小學各科特開設(shè)假期針對性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學習狀態(tài)，過渡到新學期能更加自信地接受新知識。
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1.對待學生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負責。
2、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。
3. 一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展示個人的才華；以不斷的追求，提升自身的價值。
------------------------學習小貼士------------------------

　　3.冠詞的類指用法

　　(1)定冠詞 + 單數(shù)可數(shù)名詞，指的是這個類別，這個類別是可以區(qū)別于另一個類別的。如：The compass was invented in China, but the computer was not。

　　(2)不定冠詞 + 單數(shù)可數(shù)名詞，側(cè)重于指類別中任何一個的特點。如：

　　A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across。

　　注意：man, woman表示泛指時，不用冠詞，且常用單數(shù)。如：

　　Man tries to be the protector of woman。

　　(3)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，側(cè)重于指類別中的許多個體。如：

　　Children usually start walking at around one year old。

　　4.冠詞的位置問題

　　(1)不定冠詞 + 副詞 + 形容詞 + 名詞。如：

　　This is a very interesting story。

　　(2)such、what、both、all、quite、rather +不定冠詞+形容詞+名詞。如：

　　I’ve never seen such a film!

　　Half a pound of pork, please!

　　What a good idea it is!

　　(3)as、so、too、how、however、enough+形容詞+不定冠詞+名詞。如：

　　I can’t finish the task in so short a time。

　　He is brave enough a hunter to kill the bear。

　　(4)half、twice、three times、all、both、double + the + 名詞。如：

　　He paid twice the price for it。

　　Their house is three times the size of yours。

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