歷史意義是什么篇一：百家爭鳴的影響是什么？百家爭鳴的歷史意義

百家爭鳴的影響是什么？百家爭鳴的歷史意義

百家爭鳴意義有哪些？

春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，是中國學術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段，奠定了中國文化的基礎(chǔ)。以后2000多年中國古代文化學術(shù)發(fā)展的道路、特點及其中的各種問題、思想(除了佛學的傳入之外)都可以(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:歷史意義是什么)從先秦百家爭鳴中追溯到其源頭。

儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則，道家學說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學基礎(chǔ)，法家思想中的變革精神，稱為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。這些共同構(gòu)建了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。

“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，對當時和后來社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用。

百家爭鳴的影響是什么?

中國兩千多年以前出現(xiàn)的以儒、墨、道、法為代表的諸家學派“百家爭鳴”，不僅對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深刻的影響，而且對后世中國人的心理、觀念、習慣、行為方式產(chǎn)生了巨大影響，形成了漢民族獨具的文化傳統(tǒng)。

春秋戰(zhàn)國是中國歷史上第一個大變動的時代，在劇烈的社會震蕩中，在歷史的夾縫中，學術(shù)界和學者獲得了相對充分的自由。自孔子開始，私人講學如雨后春筍，蓬勃發(fā)展，漸漸形成了不同的學派，各學派齊流并進，相互批評辯難，這就是所謂的“百花齊放、百家爭鳴”。其中政治思想觀點鮮明、對后世影響較大的有儒、墨、道、法四家。

孔子是儒家的創(chuàng)始人，他的思想核心是禮和仁，其中仁的學說使儒家突破了舊的傳統(tǒng)，為中國古代文化的發(fā)展奠定了新的基礎(chǔ)�？鬃铀f的仁包含有血緣基礎(chǔ)、心理原則、人道立場和理想人格，后被提升為人情日用之常和每個個體內(nèi)在自覺意識�？鬃拥膶W說得到了孟子和荀子的繼承和發(fā)展，經(jīng)后世不斷修訂，成為在中國具有普遍和長久影響力的學說。

墨家學派的創(chuàng)始人是墨子，墨子特別強調(diào)勞動在社會生活中的作用，并建立了自己的“兼愛”學說。道家的代表人物是老子和莊子，老子的學說為后世中國人的處世之道產(chǎn)生了不可低估的作用，莊子則主張追求人格獨立和精神自由。法家學說的集大成者是韓非，他提出了法、術(shù)、勢相結(jié)合的法治理論。各家觀點不同，主張各異，但卻殊途同歸，都是在為統(tǒng)治者設(shè)計治國平天下的方案，這種關(guān)注社會，積極參與現(xiàn)實的風尚形成了能代表中國傳統(tǒng)文化特色的實用理性。

秦始皇統(tǒng)一中國后實行焚書坑儒，百花齊放、百家爭鳴的學術(shù)繁榮局面結(jié)束了。后來到了漢武帝，采取“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的新政策，使儒家思想成為正統(tǒng)，影響了中國兩千多年。此時的儒家思想已經(jīng)過改造，將儒、道、法、陰陽諸家學說融為一體，相互吸收、融匯合流。其后，儒家學說又不斷被改造，出現(xiàn)了宋明理學、陸王心學、乾嘉樸學等，這些都對中國人的心理、觀念、習慣、行為方式產(chǎn)生了較大影響。

受這些思想的影響而產(chǎn)生的人道精神和人格理想，重視現(xiàn)實、關(guān)注社會、主張經(jīng)世致用的理性態(tài)度，樂觀進取，舍我其誰、勇于奉獻的犧牲精神等等，都曾在漫長的中國歷史上感染、教育和激勵過無數(shù)仁人志士，是值得珍視的文化瑰寶。

但由于這種文化長期處于為封建統(tǒng)治階級服務(wù)的地位，也不免帶有專制主義、禁欲主義、等級主義的色彩。至于不偏不倚、明哲保身、怨而不怒、逆來順受等在中國人中常見的的心理特征和處世之道，更是長期受到傳統(tǒng)文化熏陶的產(chǎn)物。由于過于強調(diào)入世現(xiàn)實，便相對地忽視、輕視甚至反對科學的抽象思辯，這對中國科學和思維的發(fā)展也在一定程度上起到了遲滯作用。

歷史意義是什么篇二：抗戰(zhàn)勝利70 周年歷史意義

2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，無數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。中國人民抗日戰(zhàn)爭是20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭。從1937年七七事變國民政府發(fā)表《告全體將士書》至1945年日本宣布投降結(jié)束，歷時八年，被稱為八年抗戰(zhàn)�？谷諔�(zhàn)爭的勝利，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭和民族解放戰(zhàn)爭，是20世紀中國和世界歷史上的重大事件，也是戰(zhàn)爭史上的奇觀。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。

閱兵的主題是回顧中國在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的貢獻，彰顯中國對世界和平的擔當。而且，通過這樣的方式可以告訴世界，中國國防力量的增強是一件好事，有利于世界的和平與安寧。

世界反法西斯戰(zhàn)爭是指第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火牽扯到了五大洲的居民。戰(zhàn)爭分為西、東兩大戰(zhàn)場，即歐洲北非戰(zhàn)場和亞洲太平洋戰(zhàn)場，是繼第一次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。1939年9月1日至1945年9月2日，以德國、意大利、日本等軸心國及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等衛(wèi)星國為一方，以中國、美國、英國、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。戰(zhàn)爭中軍民共傷亡7000余萬人，損失達5萬多億美元。

抗戰(zhàn)勝利70周年9月大閱兵中國將在反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念時舉行閱兵式紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式將在北京舉行。這是第一次有外國首腦出席的閱兵儀式，根據(jù)中國之前的聲明，中俄領(lǐng)導人將參加彼此的紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動，所以估計普京將出席此次閱兵。 我國從1949到1959年是每年國慶都有閱兵。1960年9月，中共中央、國務(wù)院本著厲行節(jié)約、勤儉建國的方針，決定改革國慶典禮制度，實行“五年一小慶、十年一大慶，逢大慶舉行閱兵上一次公開大閱兵是2009年國慶閱兵，其籌備工作于2008年底啟動，為期將近一年。同樣，1999年的國慶閱兵籌備工作也為期近1年，從1998年底就已經(jīng)開始。 國防大學教授公方彬分析稱，閱兵籌備時間的長短，由閱兵的規(guī)模以及不同軍兵種之間的配合難度來決定。一般來說，每次閱兵都會設(shè)立閱兵領(lǐng)導小組和閱兵村。

這次閱兵的主題是回顧中國在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的貢獻，彰顯中國對世界

和平的擔當。而且，通過這樣的方式可以告訴世界，中國國防力量的增強是一件好事，有利于世界的和平與安寧。 從過去大閱兵的規(guī)律上看，這次大閱兵或是臨時安排的一次閱兵，或是閱兵的相關(guān)制度有所改變。但不管是哪一種，這都是新中國成立后第一次在非國慶節(jié)舉行大規(guī)模閱兵，具有里程碑意義，也具有極強的政治意義。展示中國軍事實力 軍事實力是現(xiàn)代國家競爭的最后的硬實力 ，所有的國家博弈、經(jīng)濟競爭，終歸需要軍事實力作為支撐，否則就無法進行大國博弈，就只能當大國博弈的配角。 當前，大國博弈已經(jīng)到深水區(qū)，大國之間可以妥協(xié)和騰挪的空間已越來越小。體現(xiàn)在具體的國際事件上，如美俄、歐俄因烏克蘭問題撕破臉，再如在貨幣戰(zhàn)層面各國互不相讓等。在這種背景下，作為世界大棋局上的最重要棋手之一，是到了展示軍事實力的時候了。 震懾日本，宣示決心 近些年，在美國重返亞太遏制中國戰(zhàn)略的支撐下，日本對華越來越猖狂，不但將中國領(lǐng)土釣魚島“國有化”，還試圖否認歷史，否認對華侵略，并有再次走向軍國主義道路跡象。 如何遏制這些瘋狂企圖？只能通過展示自己的軍事能力 ，來向日本表明中國的態(tài)度和決心，讓日本知道事關(guān)中國的戰(zhàn)后秩序絕不容許改變，誰挑戰(zhàn)事關(guān)中國的戰(zhàn)后秩序，誰就是動中國的核心利益，誰就是中國的敵人，誰就要有心理準備接受中國的強烈反擊。

歷史意義是什么篇三：(2)“三個代表”重要思想的歷史意義是什么

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。

1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數(shù)學的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。

2．適當設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。

3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學方法和數(shù)學思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

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