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發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 歷史回眸 點擊:
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【課程介紹】
【輔導(dǎo)科目】:小學(xué)一年級——高中三年級語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、作文閱讀、奧數(shù)
【適宜學(xué)員】:小學(xué)1年級學(xué)生——高中三年級學(xué)生
【輔導(dǎo)形式】:1對1輔導(dǎo),隨到隨學(xué)
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閱讀過程中眼跳所需要的時間僅僅占5%左右,大部分時間用于眼停,這是造成感知文字符號速度慢的重要原因。相反,人的思維進(jìn)行得非常迅速,特別是使用內(nèi)部言語思維,有很強(qiáng)的跳躍性、簡縮性,常常是一閃而過。這樣一快一慢,兩者不能協(xié)調(diào)運作,效率當(dāng)然就很差,閱讀速度自然受影響和牽制而快不起來;反之,把二者協(xié)調(diào)好,使其趨于同步,就成為快速閱讀的重要基礎(chǔ)。
也正像蘭玥同學(xué)所說的,有了興趣學(xué)習(xí)才會有動力,而且學(xué)習(xí)起來容易接受,知識容易記得住。如果沒有興趣,今天是被人逼著去學(xué),叫你背公式,那樣我覺得記憶效果就不會好。所以我覺得學(xué)習(xí)主要還是興趣。如果沒有興趣應(yīng)盡量培養(yǎng)興趣,把有意思的部分挖掘出來,讓自己喜歡上這個學(xué)科,然后在這個學(xué)科上才有發(fā)展。
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