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伴隨著2015年假期的來臨，精銳教育中小學(xué)輔導(dǎo)假期班開課了! 擺脫枯燥乏味的教學(xué)氛圍、死記硬背的學(xué)習(xí)模式，我們運(yùn)用新穎的教學(xué)理念、個性化的輔導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在輕松之中牢牢掌握知識。經(jīng)驗豐富的老師給您的孩子傳授實用的解題技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。通過假期的教學(xué)活動，使學(xué)生才智得到增長，特長得到發(fā)展，知識得到鞏固、系統(tǒng)和豐富，學(xué)習(xí)獲得快樂。
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象：小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間：周六日 工作日 寒暑假
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　三. 特殊句式：

　　(1).suggest, advise, recommend, propose, order, command, request, require, demand + that –clause (should do/do )

　　He suggested that we (should) save money for the future.(insist的判斷)

　　(2) It is suggested/advised/ordered/requested/required that –clause(should do/do)(主語從句)

　　(3) My advice/suggestion/request/requirement is that-clause (should do /do) (表語從句)

　　His suggestion/advice/request/requirement that –clause(should do/do ) is.. (同位語從句)

　　(4) It is natural/necessary/strange that-clause (should do/do)表驚奇、懷疑、惋惜、不滿、理應(yīng)如此等。

　　It’s strange that he should have missed the train. (表竟然)

　　It is important that we should learn from others.(表理應(yīng)如此)

　　It is a pity that he should not go with us.(表驚訝、不滿)

　　(5)wish + that clause (did/were 與現(xiàn)在相反)

　　wish + that clause (would/could/might + do與將來相反)

　　wish + that clause ( had done 與過去相反)

　　I wish I could go with them tomorrow.

　　I wish I had never met him.

　　(6) It is (high/about) time + clause (did, should do )

　　It is (high/about) time we went home.

　　(7) would rather + clause (did 與現(xiàn)在或?qū)�來相�?;(had done 與過去相反)

　　I would rather you came tomorrow. I would rather you hadn’t told her the news.

　　(8) If only + clause ( did/were與現(xiàn)在相反) ((would/could/might + do與將來相反)

　　( had done 與過去相反) “要是。。。就好了“

　　If only he would come tomorrow! If only I had taken her advice!

　　If only I were ten years younger!

　　(9) as if + clause (did/were 與現(xiàn)在相反) (would/could/might + do與將來相反)

　　( had done 與過去相反)

　　She treats Kate as if she were her own daughter.

　　They talked as if they had been friends for years.

　　(10) would like/was/were to have done something

　　I would like to have attended the party, but one of my friends came to see me.

　　(11) without/but for + n.= if it were not for +n./if it hadn’t been for + n. (otherwise后從句同)

　　I would not have passed the exam without your help.(=if it hadn’t been for your help)

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