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敬愛(ài)的黨組織：

最近的兩次黨課分別是由教信學(xué)院的黨委書(shū)記xxx和組織部的xxx老師為我們講授的。xxx書(shū)記講的內(nèi)容是“黨員的權(quán)利與義務(wù)”。xxx老師則是從歷史角度來(lái)講授“黨的組織制度和黨的紀(jì)律性”。兩位老師力求用生動(dòng)的講課風(fēng)格，不僅使我們學(xué)到了黨的基本理論知識(shí)，同時(shí)也讓我們了解到作為一名黨的積極分子必須應(yīng)有的態(tài)度和作風(fēng)。

xxx書(shū)記首先利用一個(gè)鮮明的例子將我們領(lǐng)入了課堂主題——黨員的權(quán)利與義務(wù)。接著陳雄輝書(shū)記講了“黨員權(quán)利的演變”。陳雄輝書(shū)記利用淺顯易懂的實(shí)例使我們了解到黨在歷史中處于一個(gè)主導(dǎo)的地位，黨的先進(jìn)性不僅僅要體現(xiàn)在當(dāng)?shù)恼鲁讨袊?guó)，還要在每個(gè)黨員的日常生活中表現(xiàn)出來(lái)，全心全意的為人民服務(wù)，不是一句空話，更不是一句安慰人、麻木人的甜言蜜語(yǔ)。這是需要黨員用一生去踐行的宗旨。端正自己入黨的動(dòng)機(jī)，入黨非常的莊重，一生只有一次，做一個(gè)好的黨員就要把自己的身心都獻(xiàn)給黨，銘記自己是黨的人。在這個(gè)先進(jìn)的集體中，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

xxx老師從為什么要強(qiáng)調(diào)黨的組織性和紀(jì)律性、黨的組織制度和黨的紀(jì)律性的基本內(nèi)容是什么以及自覺(jué)堅(jiān)持黨的組織原則，增強(qiáng)幾率紀(jì)律三方面為我們講解了“黨的組織制度和黨的紀(jì)律性”。在談到第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，蔣老師舉例了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜與狗的關(guān)系。魯濱遜通過(guò)每天對(duì)狗傾訴的方法，滿足了自我表達(dá)的需求。這也就是蔣老師所要說(shuō)明的組織的重要性，作為組織中的每個(gè)個(gè)體都是重要的參與，相互之間也會(huì)互相影響和利益需求的涉及。

最后，蔣老師提到了黨組織的民主集中制問(wèn)題。馬克思主義不僅重視和強(qiáng)調(diào)民主，同時(shí)也十分重視和強(qiáng)調(diào)集中。列寧講：“沒(méi)有少數(shù)服從多數(shù)就不可能有組織，就不可能有稍微稱得上工人黨的黨”。毛澤東在談到民主集中制時(shí)則更加明確的指出：它是民主的，又是集中的，就是說(shuō)，集中是在民主基礎(chǔ)上的集中，民主是在集中指導(dǎo)下的民主。鄧小平講：一個(gè)黨不集中不行，如果沒(méi)有中央和各級(jí)黨委的集中領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)黨就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。這些思想原則進(jìn)一步豐富和發(fā)展了民主集中制的理論寶庫(kù)。理論、制度、程序、觀念、作風(fēng)作為民主集中制的五個(gè)層面，相互之間既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。

兩次黨課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的組織性和紀(jì)律性，并且從這兩個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨做準(zhǔn)備。

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