縣關(guān)工委關(guān)于“把握時代脈搏 “護航”下一代成長”的交流發(fā)言

　今年８月份，在紀念中國關(guān)工委成立２５周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會上，中央政治局委員、書記處書記、中宣部部長劉奇葆同志傳達了習近平總書記“祖國的未來屬于下一代，做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系到中華民族的偉大復興”的重要指示。認真學習領(lǐng)會這一重要指示精神，把全縣關(guān)心下一代工作提高到一個新水平，努力向黨和人民交出一份滿意的答卷，是各級關(guān)工委當前工作的首要任務。結(jié)合我縣實際，談幾點工作體會：

　一、深刻領(lǐng)會指示精神實質(zhì)，充分認識關(guān)心下一代工作的重大意義 關(guān)心下一代工作是一項永恒的事業(yè)，要薪火相傳，我們務必要領(lǐng)會總書記指示的深刻內(nèi)涵，加深對關(guān)心下一代工作重要性、長期性和艱巨性的認識。做好關(guān)心下一代工作，是關(guān)系國家前途和命運的戰(zhàn)略工程；是關(guān)系中國特色社會主義興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程；是關(guān)系億萬家庭切身利益的民心工程；是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　二、明確目標任務，不遺余力地做好關(guān)心下一代工作

　一抓宣傳教育，引導青少年牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀。要深入開展理想信念、民族精神和時代精神教育，引導青少年增強理論自信、道路自信、制度自信。深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德和社會主義榮辱觀教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的職業(yè)道德。深入開展黨史、國史和國情教育，引導青少年不斷增進對祖國、對人民、對民族的熱愛和黨的信賴，激發(fā)青少年愛國主義和投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。

　二抓普法維權(quán)，努力維護青少年的合法權(quán)益。要在青少年中普及法律常識，增強法治觀念，使他們知法、懂法、守法，提高辨別是非的能力。依法維護青少年的合法權(quán)益。推動保障青少年的生命健康權(quán)、受教育等權(quán)利，保障他們享有社會保障及社會福利的權(quán)益。深入開展“結(jié)對幫教、引領(lǐng)人生”活動，做好后進青少年的轉(zhuǎn)化和失足青少年的結(jié)對幫教工作，引導他們改過自新，重新走好人生路。強化未成年人零犯罪社區(qū)（村）和學校的創(chuàng)建。

　三抓技能培訓，對青少年進行現(xiàn)代科學知識和科學思維的教育。在農(nóng)村青年中要深入開展“講理想、學科技、達小康、奔現(xiàn)代化”活動。運用政治科技學校等學習陣

　地組織學習文化科技知識，組織和動員農(nóng)業(yè)老科技支持指導農(nóng)村青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，扎實推進“三扶兩創(chuàng)一促進”工作，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。在企業(yè)青工中普遍開展技術(shù)培訓、技能競賽，提高青工素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展增添活力。

　四抓“環(huán)境凈化”，積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動和文化市場監(jiān)管活動。健全“五老”義務監(jiān)督社會文化環(huán)境工作機制，依法教育勸阻和防止未成年人進網(wǎng)吧，協(xié)助相關(guān)職能部門凈化網(wǎng)絡(luò)、熒屏、出版物市場和校園周邊環(huán)境。協(xié)助黨委、政府化解社會矛盾、鄰里矛盾和家庭矛盾，既為社會和諧發(fā)揮助推器的作用，又為青少年健康成長營造良好環(huán)境。

　五抓關(guān)愛幫扶，努力為青少弱勢群體排憂解難。會同有關(guān)部門，加大青少年弱勢群體的幫扶力度，關(guān)心外出打工和外來打工青年及其子女。尤其要將全縣孤兒、特困家庭、單親困難家庭、監(jiān)護人缺失困難家庭等特殊群體為重點，廣泛開展捐資助學、扶貧濟困活動。

　三、充分發(fā)揮“五老”作用，加強關(guān)心下一代工作陣地建設(shè) 一要協(xié)同辦好家長學校。認真落實上級關(guān)于家長學校由“教育行政部門主管、學校主辦、關(guān)工委主抓”的要求，發(fā)揮“五老”特長，合力辦好家長學校，努力提高

　學生家長的家教水平，促使家庭教育成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子健康成長和全面發(fā)展。

　二要加強青少年教育基地建設(shè)。充分利用我縣華中工委紀念館、革命烈士陵園、圖書館、農(nóng)家書屋、展覽館、體育場、鄉(xiāng)村少年活動基地等陣地的作用，組織“五老”擔任場館顧問，協(xié)同開展教育輔導工作。加大網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，運用新媒體平臺打造關(guān)心下一代工作門戶網(wǎng)站和微信平臺建設(shè)。

　三要辦好城鄉(xiāng)基層校外教育輔導站、點。加強“校站結(jié)合”，推廣“中心站加輔導點，以點為主”模式。推進鎮(zhèn)（區(qū)）校外教育輔導中心站活動常態(tài)化，提高活動質(zhì)量。村（居）抓好“一站多點”建設(shè)和活動，動員組織農(nóng)村退休教師就近參加輔導站、點工作，安排農(nóng)村學校富余教師作為志愿者，到輔導站、點兼職，參加校外輔導工作。

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