加強黨性修養(yǎng)黨課講稿供參考
發(fā)布時間:2020-11-01 來源: 精準(zhǔn)扶貧 點擊:
2020 加強黨性修養(yǎng)黨課講稿 供參考
各位同志們:
大家好,按照局黨組“三嚴(yán)三實”活動安排,今天我們在這里針對“三嚴(yán)三實”專題教育召開一次機關(guān)全體黨員的組織生活會,這既是上級黨組織要求的規(guī)定動作,也是對我局機關(guān)支部黨員“三嚴(yán)三實”專題教育的動員和部署。下面由我結(jié)合學(xué)習(xí)中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會精神、交通運輸廳 XX 書記和我局黨如新書記系列重要講話精神,聯(lián)系我局機關(guān)黨支部工作,為大家講一次“三嚴(yán)三實”專題黨課,黨課的主題是“貫徹落實三嚴(yán)三實,加強黨性修養(yǎng)”,跟大家交流、共勉。
一、深刻認識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義
去年 3 月,習(xí)在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出,“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”之后,習(xí)多次在不同場合強調(diào)“三嚴(yán)三實”,在全黨、全社會引起高度共鳴,形成了廣泛共識。“三嚴(yán)三實”只有短短 6 句話 24 個字,言簡意賅,卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻,是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。
1、嚴(yán)以修身:就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
2、嚴(yán)以用權(quán):就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
3、嚴(yán)以律己:就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,做到為政清廉。
4、謀事要實:就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠,不脫離實際。
5. 創(chuàng)業(yè)要實:就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
6、做人要實:就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
總的看,“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求,講的是主觀世界的改造,“三實”是行為取向,講的是客觀世界的改造,“三嚴(yán)”和“三實”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割,體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機統(tǒng)一、“知”和“行”的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機統(tǒng)一。如果用一句話來概括其核心思想,就是:對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。“三嚴(yán)三實”是新形勢下我們黨
對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范,是對黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展,為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。
這次中央在全黨開展“三嚴(yán)三實”專
題教育,是群眾路線教育實踐活動的延展和深化,是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實踐。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)對從嚴(yán)治黨的要求上來,真正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實起來,做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
二、深入查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題
黨的以來,我局堅決落實黨中央、習(xí)關(guān)于從嚴(yán)治黨的部署要求,扎實開展群眾路線教育實踐活動,大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔(dān)事”等突出問題。但也必須清醒看到,“四風(fēng)”問題樹倒根存,“不嚴(yán)不實”的問題還不同程度存在,有的甚至還很嚴(yán)重。我梳理了一下,突出表現(xiàn)有以下幾個方面:
(一)不重學(xué)習(xí)、眼高手低。有的不學(xué)理論,卻熱衷研究“關(guān)系學(xué)”;有的熱衷于迎來送往,心浮氣躁,靜不下心來學(xué)習(xí);還有一些人不學(xué)無術(shù),辦公室書柜里的書倒是不少,也只是裝點門面,附庸風(fēng)雅。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致不少干部對很多事物只知其一不知其二,看看標(biāo)題,空喊概念,特別是在執(zhí)行中央和省里決策部署時眼高手低,拿不出管用的招數(shù),做不成事,上級給的優(yōu)惠政策也用不足用不好,錯失發(fā)展良機。
(二)安于現(xiàn)狀、不思進取。這幾年社會的經(jīng)濟有了長足發(fā)展,有些干部覺得小日子過得不錯,自我感覺良好,小富即安,滿足于守攤子、享清福、好玩樂,創(chuàng)新意識、進取精神消退。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對工作不負責(zé)、不用心、不想干事,心思沒有放在履職干事上。
(三)為官不為,不敢擔(dān)當(dāng)。有的有私利可圖就亂干事,無私利可圖就不干事。有的遇到矛盾和問題繞道走,只講原則要求,就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)違法之事時,寧傷原則,不傷關(guān)系,瞻前顧后,不敢亮劍。
(四)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經(jīng)常一幫人聚在一起吃吃喝喝,酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”,熱衷于琢磨拉關(guān)系、找門路,分析某某是誰的人,某某是誰提拔的,該同誰搞關(guān)系,提前套近乎,看看能接上誰的天線。有的把權(quán)力當(dāng)作私產(chǎn),搞選邊站隊,選拔使用干部不看德才看親疏,不憑實干憑關(guān)系,以人劃線、以地域劃線。有的搞人身依附,不忠誠黨只忠誠于個人,不相信組織只相信關(guān)系。
(五)做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違,見風(fēng)使舵,當(dāng)面一套、背后一套,講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦,會下我行我素,睜著眼睛說瞎話,揣著明白裝糊涂。有的臺上談反腐,臺下受賄索賄。有的對上唯唯諾諾,對下頤指氣使、官氣十足。有的對個人事項報告不真實、不及時,等等。
出現(xiàn)以上這些問題,原因是多方面的,既有個人放縱、自我要求不嚴(yán)的問題,也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因,還與一些黨組織履行“兩個責(zé)任”不夠,干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但深究起來,根源上還是個人理想信念滑坡,宗旨意識淡薄,事業(yè)心、責(zé)任心不強,官僚主義、形式主義、享樂主義、
奢靡之風(fēng)在作祟,沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。
所有“不嚴(yán)不實”的問題,如果不高度重視解決,危害極大。對個人而言,自我放松,容易思想滑坡、行為墮落,一旦剎不住車,多年的努力奮斗、自我約束一夜清零,甚至失去人身自由,失去人格尊嚴(yán),家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出問題,敗壞黨風(fēng)政風(fēng),破壞黨群干群關(guān)系,惡化政治生態(tài),給黨的組織會造成極大傷害,久而久之會削弱黨的公信力,危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。對于這些問題,務(wù)必請同志們高度警醒,反躬自省,引以為戒。
三、下大力踐行“三嚴(yán)三實”要求
要從根上解決“不嚴(yán)不實”的問題,關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實把自己擺進去,用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行,真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實”處,進一步嚴(yán)紀(jì)律、強約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實干,形成風(fēng)清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。我重點講四點意見:
(一)加強學(xué)習(xí),補足精神之“鈣”。學(xué)習(xí)是提高思想認識的前提,是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑,是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。
(二)強化道德修養(yǎng),筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調(diào)做官先做人,從政德為先,為官之德在于清廉,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。
(三)秉公用權(quán),強化對權(quán)力的監(jiān)督制約。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言,能否正確行使權(quán)力是最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考試。老實講,權(quán)力就是一把雙刃劍,用好了會利國利民,用不好則損害黨的事業(yè),也毀了自己、害了家庭,F(xiàn)在有些“朋友圈”最后變成“腐敗圈”。謹慎用權(quán)、管好權(quán)力、如履薄冰,應(yīng)當(dāng)是我們對公權(quán)力應(yīng)有的態(tài)度。
(四)堅持實事求是,勇于擔(dān)當(dāng)實干。檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果,落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。
四、精心組織開展“三嚴(yán)三實”專題教育
中央對這次專題教育高度重視,作為從嚴(yán)治黨的一項重要任務(wù),并且在 4 月 21 日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動,不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié),而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求,而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們要以“三嚴(yán)三實”專題教育的新成效,助推我局各項工作開創(chuàng)新的局面。
同志們,搞好這次專題教育,意義深遠、責(zé)任重大。讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍,扎扎實實把專題教育組織好、開展好,從嚴(yán)打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖,為推進路政海事工作科學(xué)安全發(fā)展、緊緊圍繞路政管理、水上安全監(jiān)管重點工作,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以做好“三個服務(wù)”為目標(biāo),繼續(xù)開展黨的群眾路線“回頭看”活動為切入點,帶領(lǐng)全體干部職工,團結(jié)一致,
創(chuàng)新管理,求真務(wù)實,深入扎實地開展各項工作,全力以赴做好迎國檢工作,不斷推進塔城路政海事工作上新臺階。
對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范,是對黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展,為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。
這次中央在全黨開展“三嚴(yán)三實”專題教育,是群眾路線教育實踐活動的延展和深化,是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實踐。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)對從嚴(yán)治黨的要求上來,真正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實起來,做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
二、深入查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題
黨的以來,我局堅決落實黨中央、習(xí)關(guān)于從嚴(yán)治黨的部署要求,扎實開展群眾路線教育實踐活動,大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔(dān)事”等突出問題。但也必須清醒看到,“四風(fēng)”問題樹倒根存,“不嚴(yán)不實”的問題還不同程度存在,有的甚至還很嚴(yán)重。我梳理了一下,突出表現(xiàn)有以下幾個方面:
(一)不重學(xué)習(xí)、眼高手低。有的不學(xué)理論,卻熱衷研究“關(guān)系學(xué)”;有的熱衷于迎來送往,心浮氣躁,靜不下心來學(xué)習(xí);還有一些人不學(xué)無術(shù),辦公室書柜里的書倒是不少,也只是裝點門面,附庸風(fēng)雅。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致不少干部對很多事物只知其一不知其二,看看標(biāo)題,空喊
概念,特別是在執(zhí)行中央和省里決策部署時眼高手低,拿不出管用的招數(shù),做不成事,上級給的優(yōu)惠政策也用不足用不好,錯失發(fā)展良機。
(二)安于現(xiàn)狀、不思進取。這幾年社會的經(jīng)濟有了長足發(fā)展,有些干部覺得小日子過得不錯,自我感覺良好,小富即安,滿足于守攤子、享清福、好玩樂,創(chuàng)新意識、進取精神消退。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對工作不負責(zé)、不用心、不想干事,心思沒有放在履職干事上。
(三)為官不為,不敢擔(dān)當(dāng)。有的有私利可圖就亂干事,無私利可圖就不干事。有的遇到矛盾和問題繞道走,只講原則要求,就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)違法之事時,寧傷原則,不傷關(guān)系,瞻前顧后,不敢亮劍。
(四)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經(jīng)常一幫人聚在一起吃吃喝喝,酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”,熱衷于琢磨拉關(guān)系、找門路,分析某某是誰的人,某某是誰提拔的,該同誰搞關(guān)系,提前套近乎,看看能接上誰的天線。有的把權(quán)力當(dāng)作私產(chǎn),搞選邊站隊,選拔使用干部不看德才看親疏,不憑實干憑關(guān)系,以人劃線、以地域劃線。有的搞人身依附,不忠誠黨只忠誠于個人,不相信組織只相信關(guān)系。
(五)做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違,見風(fēng)使舵,當(dāng)面一套、背后一套,講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦,會下我行我素,睜著眼睛說瞎話,揣著明白裝糊涂。有的臺上談反腐,
臺下受賄索賄。有的對上唯唯諾諾,對下頤指氣使、官氣十足。有的對個人事項報告不真實、不及時,等等。
出現(xiàn)以上這些問題,原因是多方面的,既有個人放縱、自我要求不嚴(yán)的問題,也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因,還與一些黨組織履行“兩個責(zé)任”不夠,干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但深究起來,根源上還是個人理想信念滑坡,宗旨意識淡薄,事業(yè)心、責(zé)任心不強,官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)在作祟,沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。
所有“不嚴(yán)不實”的問題,如果不高度重視解決,危害極大。對個人而言,自我放松,容易思想滑坡、行為墮落,一旦剎不住車,多年的努力奮斗、自我約束一夜清零,甚至失去人身自由,失去人格尊嚴(yán),家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出問題,敗壞黨風(fēng)政風(fēng),破壞黨群干群關(guān)系,惡化政治生態(tài),給黨的組織會造成極大傷害,久而久之會削弱黨的公信力,危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。對于這些問題,務(wù)必請同志們高度警醒,反躬自省,引以為戒。
三、下大力踐行“三嚴(yán)三實”要求
要從根上解決“不嚴(yán)不實”的問題,關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實把自己擺進去,用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行,真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實”處,進一步嚴(yán)紀(jì)律、強約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實干,
形成風(fēng)清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。我重點講四點意見:
(一)加強學(xué)習(xí),補足精神之“鈣”。學(xué)習(xí)是提高思想認識的前提,是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑,是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。
(二)強化道德修養(yǎng),筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調(diào)做官先做人,從政德為先,為官之德在于清廉,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。
(三)秉公用權(quán),強化對權(quán)力的監(jiān)督制約。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言,能否正確行使權(quán)力是最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考試。老實講,權(quán)力就是一把雙刃劍,用好了會利國利民,用不好則損害黨的事業(yè),也毀了自己、害了家庭,F(xiàn)在有些“朋友圈”最后變成“腐敗圈”。謹慎用權(quán)、管好權(quán)力、如履薄冰,應(yīng)當(dāng)是我們對公權(quán)力應(yīng)有的態(tài)度。
(四)堅持實事求是,勇于擔(dān)當(dāng)實干。檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果,落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。
四、精心組織開展“三嚴(yán)三實”專題教育
中央對這次專題教育高度重視,作為從嚴(yán)治黨的一項重要任務(wù),并且在 4 月 21 日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動,不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié),而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求,而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們
要以“三嚴(yán)三實”專題教育的新成效,助推我局各項工作開創(chuàng)新的局面。
同志們,搞好這次專題教育,意義深遠、責(zé)任重大。讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍,扎扎實實把專題教育組織好、開展好,從嚴(yán)打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椋瑸橥七M路政海事工作科學(xué)安全發(fā)展、緊緊圍繞路政管理、水上安全監(jiān)管重點工作,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以做好“三個服務(wù)”為目標(biāo),繼續(xù)開展黨的群眾路線“回頭看”活動為切入點,帶領(lǐng)全體干部職工,團結(jié)一致,創(chuàng)新管理,求真務(wù)實,深入扎實地開展各項工作,全力以赴做好迎國檢工作,不斷推進塔城路政海事工作上新臺階。
的年輕黨員老師,想去當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛,同時業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀教師,憑自己努力為學(xué)校爭光,為學(xué)校爭得榮譽,借以實現(xiàn)自己的價值,這就叫理想。因為這樣的想法經(jīng)過努力是完全可以實現(xiàn)的,而如果在座哪位說他真想再活 500 年,這就不是理想而是妄想了。
什么是信念?信念,其實是一種態(tài)度和看法,是對某種思想或者事物堅信不疑并且身體力行的精神狀態(tài)。這種堅信不疑的態(tài)度和看法絕非空穴來風(fēng),而是在一定的認識和實踐的基礎(chǔ)上形成的。也就是說信念這東西非常靠譜,非常管用。比如我們鼓勵馬拉松運動員常說的一句話:堅持到底,就是勝利。這就是信念,這種心理暗示會產(chǎn)生強大的精神動力幫助運動員跑到終點,盡管他已經(jīng)精疲力盡了,但信念在,夢想在,所以,他超越了自我。
明確了信仰、理想和信念的概念,再看看我們黨的信仰、理想。我們黨從建黨那天起,就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和終極目標(biāo),從來沒有改變過。因為馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律,它的基本原理是正確的,具有強大的生命力。歷史和現(xiàn)實都證明馬列主義是科學(xué)的、正確的,那我們?yōu)槭裁床粓猿帜?
共產(chǎn)主義最高理想,只有滿足兩個條件才能實現(xiàn):一是社會主義社會充分發(fā)展,二是社會主義高度發(fā)達。當(dāng)今中國還不具備這兩個條件,還處在社會主義初級階段,初級階段的理想是實現(xiàn)中國特色社會主義,這是我們的共同理想。換言之,共產(chǎn)主義是我們的遠大理想,中國特色社會主義是我們的近期理想,兩者一脈相承,階段不同而已。所以說,堅持中國特色社會主義,就是堅持共產(chǎn)主義。打個比方,假如把共產(chǎn)主義看作成熟穩(wěn)重的壯年,那中國特色社會主義就相當(dāng)于意氣風(fēng)發(fā)的青年。
二、為什么要堅定理想信念?
1、堅定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。
保持黨員先進性和純潔性是黨的建設(shè)的核心問題。中國共產(chǎn)黨能夠成為一個擁有 13 億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨,是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民群眾中間,群眾往往會通過他們身邊的共產(chǎn)黨員的言行來對整個黨進行評價。因此,我們的黨員是否具有堅定的理想信念,能否發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,直接關(guān)系到黨在人民群眾中的形象,關(guān)系到黨在社會上的影響力和號召力。
2、堅定理想信念是時代對共產(chǎn)黨員保持純潔性的必然要求。
當(dāng)前,我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵歷史時期。一方面,社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立,政治體制改革不斷深入,社會主義中國正在向世人展示著蓬勃的生機與活力,一個民主和諧、繁榮昌盛的小康社會正向中國走來。另一方面,隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,各種思想、信息,特別是全球經(jīng)濟一體化必將對人們產(chǎn)生一定的影響,人們的世界觀、人生觀、價值觀都會發(fā)生一定的變化。因此,要把理想信念教育作為黨的群眾路線教育的重要內(nèi)容來抓。
三、怎樣堅定理想信念,加強黨性修養(yǎng)?
堅定理想信念,加強黨性修養(yǎng),我認為概括起來講就是四個“加強”。
1、加強思想建設(shè)。核心就是堅定廣大黨員、干部的理想信念,堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。加強思想建設(shè),對于各級黨組織而言,一是教育引導(dǎo),二是健全制度,三是強化監(jiān)督。對于黨員干部來說,一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范,二是勤奮學(xué)習(xí),學(xué)以致用,三是牢記宗旨,執(zhí)政為民。對我們的教師來說,一是帶頭垂范,二是努力提高業(yè)務(wù)能力,并切實應(yīng)用到教學(xué)中,三是牢記職責(zé),一切為了學(xué)生。
2、加強理論武裝。恩格斯說過,“一個民族要站在時代的頂峰,就一刻也離不開理論思維。”同樣,一個黨員、干部要站在時代前列,也一刻離不開理論武裝。廣大黨員、干部要用什么理論武裝自己的頭
腦呢?要通過不斷增強自己的理論自覺和理論自信,我們堅守理想信念和精神家園就有了堅實的理論基礎(chǔ)。
3、加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。共產(chǎn)黨人的黨性是共產(chǎn)黨人理想信念和精神家園的本質(zhì)表現(xiàn),不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),是黨員、干部始終保持思想純潔的重要保證。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,第一途徑是學(xué)習(xí)。列寧說過,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí),別無選擇。作為黨員、干部,最重要的是學(xué)習(xí)我們的特色理論。第二途徑是實踐。黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是個祛除雜念、凈化靈魂的鍛造過程,完成這種過程,除了要刻苦學(xué)習(xí),更重要的是到實踐中去鍛造,在實踐中提高。向?qū)嵺`學(xué),向群眾學(xué)。第三途徑就是積極主動地參加黨內(nèi)生活,自覺接受黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督。作為黨員,什么時候都不要忘記自己是名共產(chǎn)黨員;作為教師,我們更不能忘記我們是學(xué)生靈魂的工程師,責(zé)任重大啊!
4、加強道德修養(yǎng)。俗話說:“清正在德,廉潔在志”。我認為加強道德修養(yǎng)的基本途徑:一是苦練內(nèi)功。黨員的道德修養(yǎng)是否奏效,在多大程度上奏效,關(guān)鍵取決于黨員自身的修煉。也就是說,關(guān)鍵在自律。二是強化外部約束。
黨組織的教育和管理,或者說他律,對于黨員的道德修養(yǎng)也具有舉足輕重的作用。三是發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。四是完善法制建設(shè)和監(jiān)督機制。
總之,我的體會是,心靈之鏡勤拂拭才能更明亮,精神家園常呵護才會更美好。堅定理想信念,保持思想純潔,絕非一日之功,不可能一蹴而就,因此,需要廣大黨員教師和干部職工,為了學(xué)校,更為了學(xué)生的美好未來,堅定自己的理想與信念!常懷律己之心,提升思想境界、培養(yǎng)高尚情操,最后“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”與大家共勉。
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