第 1 頁 共 5 頁 0 2020 年 學校 勞動教育主題活動）

　方案（范本）

　 為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<大中小學勞動教育指導綱要（試行）>的通知》要求，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮第二課堂作用形成協(xié)同育人格局，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立正確的價值觀、勞動觀、成才觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學校團委決定在全校學生中開展勞動教育主題活動，具體事宜通知如下：

　一、活動主題：弘揚勞動精神，奮斗新時代 二、活動對象：全校學生 三、活動時間：2020 年 9 月-11 日 四、 活動內(nèi)容

�。ㄒ唬╅_展“我勞動、我光榮”勞動教育實踐活動. .在學生中廣泛開展“我勞動、我光榮”的勞動教育實踐活動。以班級團支部為單位召開勞動教育主題班會，講清講明講透自力更生、艱苦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻道理，

　 第 2 頁 共 5 頁 讓學生領(lǐng)悟并將道理內(nèi)化于心、外化于行，以此筑牢以書院、公寓日常生活勞動和志愿服務(wù)勞動為重點的勞動育人體系。

　（二）開展“校內(nèi)勤工助學活動” 。以校內(nèi)勤工助學崗位為載體，鼓勵學生積極參與學校勤工助學經(jīng)營管理、創(chuàng)業(yè)實訓基地生產(chǎn)勞動、助研助管助教崗位勞動等各類勤工助學崗位的實踐勞動。

　（三）實施“艱苦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程” 。以書院或?qū)W院為單位，根據(jù)書院或?qū)W科和專業(yè)特色開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，用于解決生產(chǎn)、生活實際中的問題，切實增強學生的勞動意識，積累勞動經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　（四）開展“五個一”勞動實踐活動

　1. 以勞服務(wù)：完成一份學校勞動任務(wù)清單

　完成時間：10 月 31 日前在校期間，列出一份勞動清單，掌握更多勞動技能，在學校尋找服務(wù)的小崗位。例如：做宿舍改造設(shè)計、收納整理、課室清潔、校園校道清潔、校園文明引導員、光盤行動倡導員等等，用勞動生活記錄點滴，體會勞動創(chuàng)造美好生活，樹立正確的勞動觀。

　2. 以勞創(chuàng)新：設(shè)計一項與專業(yè)相關(guān)勞動實踐

　完成時間：10 月 31 日前結(jié)合自身專業(yè)，開展勞動實踐的課題調(diào)研，撰寫實踐報告，也可以發(fā)揮專業(yè)特長進行海報、

　 第 3 頁 共 5 頁 歌曲、小視頻、文學作品等創(chuàng)作，實現(xiàn)知行合一，表達每一位青年內(nèi)在精神力量、打造屬于自身的“勞動”文化建設(shè)品牌。例如：結(jié)合醫(yī)藥類、設(shè)計類專業(yè)做環(huán)保公益創(chuàng)意手工，結(jié)合計算機類專業(yè)做創(chuàng)意海報設(shè)計等。

　3. 以勞立德：聆聽一個最美勞動者故事并撰寫心得

　尋找一個心中最美的勞動者，例如：醫(yī)生、教師、工人、基層工作者、社區(qū)志愿者、身邊勞動模范等，用心聆聽勞動者講述自己的故事并形成心得體會，發(fā)現(xiàn)勞動者的光榮與夢想，樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情 4. 以勞奉獻：參與一項志愿公益服務(wù)勞動

　完成時間：11 月 20 日前返校后可參與學校志愿服務(wù)組織、公益服務(wù)機構(gòu)等組織的志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。例如：參加 2020 級新生迎新志愿服務(wù)活動，社區(qū)志愿服務(wù)等 5. 以勞育美，發(fā)起一次# # 勞動最美# # 主題分享

　完成時間：9 月—11 月在微博、微信朋友圈等平臺發(fā)一次“勞動最美”的主題分享，分享自己在勞動中的所思所想所感，學習勞動精神，傳播正能量，樹立正確價值觀

　 第 4 頁 共 5 頁 五、獎項設(shè)置

　設(shè)置優(yōu)秀組織獎和先進個人若干名，授予榮譽證書和獎品。其中還將開展各項活動比賽，設(shè)置各類單項獎。

　六 、工作要求

�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各書院團總支要以高度負責的政治熱情認真對待此項工作，認真組織學生扎實開展各項活動，確保工作落到實處 （二）

　創(chuàng)造條件，強化引導。鼓勵學生積極參與學校勤工助學經(jīng)營管理、創(chuàng)業(yè)實訓基地生產(chǎn)勞動、助研助管助教崗位勞動等各類勤工助學崗位的實踐勞動。切實增強學生的勞動意識，積累勞動經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 （四）宣傳典型，營造氛圍。充分發(fā)掘典型個人和事跡，宣傳推廣勞動教育典型和經(jīng)驗。“我勞動、我光榮”勞動教育活動相關(guān)材料，由各書院團總支報送至校團委。“五個一”勞動實踐活動相關(guān)材料，由各書院團總支在每學期末報送勞動實踐活動工作推進表至團委（XXXXXX，各書院團總支、學生組織的工作動態(tài)和先進典型材料請動態(tài)報送至團委宣傳部。

　X XXXX 學校

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