心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得與學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。在心得體會當(dāng)中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。

　 學(xué)習(xí)四史心得感悟六篇

　篇一

　中華民族是有著 XXXX 多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國 XX 社會 XX 道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史，使我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

　經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國 XX、封建 XX 和官僚資本 XX 三座大山的統(tǒng)治，取得了新 XXXX 革命的勝利，建立了人民 XX 專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)向前邁進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國 XX、霸權(quán) XX 的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。

　建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、逐漸發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。

　作為新時 X 青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，逐漸地學(xué)習(xí)，逐漸地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨 XX 年的光輝過程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，使我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國 XX 社會 XX 道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　篇二

　XXX 總 X 記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。

　一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。X 月 X 日，X 強(qiáng)書記在 XX 市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)XXX 總 X 記重要講話精神，建立完善“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要安排。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。

　二、學(xué)有所悟、走深走心。“四史”的學(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身現(xiàn)在工作中的問題，學(xué)貴有“悟”，通過所學(xué)所思逐漸提升自身解決問題的本領(lǐng)。

　三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行。“紙上得來終覺淺，絕知這事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，

　書寫出屬于新時 X 的動人樂章。

　回望歷史長河，無數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負(fù)歷史長河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負(fù)共產(chǎn)黨人的光榮稱號。學(xué)習(xí)“四史”，就是回望 XX 年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來；就是回望XX 年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。

　篇三

　XXX 總 X 記指出。“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”當(dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)聯(lián)系。

　強(qiáng)化“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價值觀問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是克思XX全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。強(qiáng)化“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。

　在教學(xué)中堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅持和完善中國 XX 社會 XX 制度服務(wù)，為改革開放和社會 XX 現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才。

　篇四

　從“四史”中主要學(xué)習(xí)到。中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣 XX，提出社會 XX 革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是 XX 黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了XX、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國 XX 社會 XX 建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會 XX 現(xiàn)代化建設(shè)新局面，逐漸與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗(yàn)，把中國 XX 社會 XX 事業(yè)勝利推向向前邁進(jìn)的奮斗過程。改革開放以來，建設(shè)有中國 XX 社會 XX 實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成 XXX 理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個重要突破，逐漸完善了政 X 體制，推動了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國 XX 社會 XX 的偉大事業(yè)，為世界社會 XX 再創(chuàng)輝煌。

　學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要逐漸跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并使用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。

　學(xué)“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。

　正如 XX 是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時X 的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個人正確的認(rèn)識；在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自身準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點(diǎn)虎的態(tài)度。如主動參與黨性學(xué)習(xí)課程（X 會 X 課等），將所學(xué)“四史”知識使用，做到有聲有色、深入人心。

　學(xué)“四史”，以“修身”逐漸提升自身修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道怎樣巧妙使用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”逐漸提升自身修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅守立場的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，可是作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會 XX 從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會 XX 發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展過程，將理論知識與社區(qū)工作實(shí)際相聯(lián)系，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

　在“四史”的過程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國 XX 社會 XX 來之不易，要做到在理論上清醒，在政 X 上堅定，增強(qiáng)“X 個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。

　篇五

　XXX 總 X 記指出，只有堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才

　能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史新、中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史聯(lián)系起來。

　依照市委安排要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人從站起來到富起來，再到今日強(qiáng)起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅信走新時 X 中國 XX 社會 XX 道路，定能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，可是在當(dāng)今這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，我們每個行業(yè)都有我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會所棄。

　踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實(shí)物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻(xiàn)和分享，在他的薰陶下我始終堅持著自己為人處事的原則。

　作為一名基層工作者，既要靜下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)“四史”，更要在學(xué)習(xí)中聯(lián)系本職工作，學(xué)以所思，學(xué)以所用，將奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上以更高的水準(zhǔn)要求自己，時刻做到情為民所系，敢于擔(dān)當(dāng)，守土盡責(zé)，把老百姓對我們工作的評價好壞作為自身工作是否做好的唯一水準(zhǔn)。

　篇六

　現(xiàn)在，XX 全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。XXX 總 X 記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在 XX，這是 XX 的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)

　習(xí)“四史”，堅守初心使命，更加深入振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把 XXX 總 X 記為 XX 描繪的美好藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)。

　XXX 總 X 記曾說過。“歷史是最好的教科書。”學(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點(diǎn)，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上更好地踐行初心，更加深入堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。

　“以史為鏡，可以知興替。”學(xué)習(xí)歷史，很重要的是使用好歷史思維，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地使用了當(dāng)年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，使中國的疫情得以控制住，不再每天源源逐漸地增加感染者，使病情更加深入擴(kuò)大。

　我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要著力學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作聯(lián)系起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程學(xué)校到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻(xiàn)出自己的一份力。

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